Тематическое занятие на тему: «Мы будем помнить ваши имена».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тематическое занятие на тему: «Мы будем помнить ваши имена».

Цели и задачи:

- расширять представления о военном времени, возрасте участников ВО войны;

- воспитывать чувство патриотизма, гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких, принимавших участие в ВОВ;

- формировать уважение к ветеранам войны, защитникам Отечества, старшему поколению.

Звучит мелодия «Рио Рита» (аккордеон). Мирное время. Дети заходят в зал и рассаживаются небольшими группами. Несколько детей играют в шашки, расставляют шахматы, девочки прыгают в классики, скакалки, мальчики играют в мяч. Внезапно мелодия обрывается, дети застывают на сцене, звучит фонограмма (сообщения Левитана о начале войны, звуки взрывов бомб.)

Дети разбегаются (садятся на стульчики, надевают пилотки).

Ведущая 1- Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны, 22 июня 1941 года. Но наши воины готовы были встать на защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.

Ведущая 2 –  Далеко ещё было до победы, долгих четыре года шла страшная война, неся с собой голод, смерть, разрушения. Люди с утра до утра, день и ночь трудились на заводах: делали снаряды, оружие, копали окопы. И рядом с взрослыми трудились дети. Кто-то помогал разведчикам, кто-то стоял у станка. Они очень рано взрослели, учились быть самостоятельными, ответственными не только за себя, но и за своих младших братьев и сестер.

- стихотворение С. Сухонина «Две сестры бежали от войны».

1 чтец -

 Я обратился однажды к отцу:

 – Папа, скажи мне, кто был на войне?

2  чтец -

– Дедушка Леня – военный пилот – в небе водил боевой самолет.

Дедушка Женя десантником был. Он о войне вспоминать не любил…

И отвечал на вопросы мои: « – Очень тяжелые были бои».

Бабушка Соня трудилась врачом, жизни спасала бойцам под огнем.

Прадед Антон холодной зимой бился с врагом под самой Москвой.

Прадед Аркадий погиб на войне… Родине все послужили вполне.

Много с войны не вернулось людей, легче ответить, кто не был на ней.

Ведущая 1 –Друзья, оглянемся назад – из сорок первого ребята сегодня с нами говорят.

Ведущая 2 –Мы слышим их, они нам близки. Своим наследием прямым.

Они для нас – не обелиски, они – сегодняшние мы.

Звучит фонограмма (гул самолетов, звуки разорвавшихся снарядов, свист  летящих пуль….) и песня А. Александрова «Священная война». На передний план выходят ребята 1940 – х годов, садятся на коврик, прислушиваются к звукам фонограммы и начинают диалог.

Солдат 1 –: Что теперь будем делать? Как жить?

Солдат 2 -: Я хотел стать путешественником, а сейчас решил лучше моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду бить фашистов.

Солдат 3 -: Моряком, конечно хорошо, особенно капитаном. Но лучше быть танкистом. Садишься в танк, разворачиваешься – и полка нет.

Солдат 1: Так уж сразу и полка?

Солдат 3: Ну, может быть, и не полка, но многих бы фашистов уничтожил. Пауза. Уходят.

Ведущая 1- До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки, которые играли, бегали, прыгали, радовались жизни. Но пришел час и они, показали, каким огромным может стать детское сердце, когда разгорается в нем любовь к Родине и ненависть к ее врагам. Они сражались рядом со старшими – отцами, дедами, братьями! Воспитанники поднимают на уровень груди портреты детей-участников военных событий.

Ведущая 2- Разве могли предположить фашисты, что на борьбу с ними не на жизнь, а на смерть станут совсем юные мальчишки и девчонки, на хрупкие плечи которых легла тяжесть невзгод военных лет. Но они выстояли!

Дети под песню «За 4 дня до войны» исполняют танец.

Ведущая 1-  Дорогие ребята! А хорошо ли вы знаете своих прадедушек, прабабушек? Как они жили, как прошла их молодость? Ведь известно, что Великая Отечественная война пришла в каждый дом, в каждую семью. Кто – то вернулся, кто – то погиб в концлагерях, или на поле боя.

Дети берут в руки портреты своих родных – участников ВОВ и говорят о них несколько слов.

Инсценировка «Вовкина бабушка».

Бабушка

Генерал  

Вовка

Рассказчики

Бабушка хлопочет, накрывает на стол. За столом сидит Вовка.

Рассказчик девочка: Была простая бабушка у Вовки Черемных, ничем не выделялась она среди других. Пекла для Вовки пряники, с капустой пирожки, штаны ему стирала и  штопала носки.

Входит «Генерал».

Рассказчик мальчик: Но вот пришел однажды какой – то генерал. Он крепко-крепко бабушку при всех расцеловал. Весь вечер вспоминали они военный год, у Вовки сердце жаркое, то стукнет, то замрет.

Генерал: А помнишь, Настена, наш отряд партизанский, попал в окруженье. Осталось у нас 18 гранат, один пистолет и один автомат.

Бабушка: Да, все больше в отряде, погибших бойцов, все крепче фашисты сжимают кольцо. Они за кустами, они за камнями, и крикнул тогда ты: « Родина с нами»!

Генерал: И все побежали навстречу врагу. И стали гранаты бросать на бегу. Все храбро сражались, о смерти забыв, – и вот, удалось совершить нам прорыв.

Бабушка: Сквозь лес по болоту мы уходили… И всех нас  медалью потом наградили.

Вовка: Так вот какая бабушка! А я то и не знал. Спасен от смерти бабушкой вот этот генерал. И все в отряде знали Настену Черемных, разведчицей отважной была она у них. Теперь бабули блинчики вкуснее во сто раз. А все, что скажет бабушка – исполню, как воинский приказ!

Песня «Мой дед уходил на войну».

Ведущая 2 – Антонина М.        Помните! Какой ценой завоевано счастье.

                      Помните! Через века, через года о тех, кто уже не придет никогда – помните!

                      Сколько выдержать может живой человек?

                      Кто ответит за ужас сполна?

 Дети все вместе: Пусть уходит навек, пусть уходит навек, это страшное слово война.

Дети склеивают бумажных голубей, пишут  на крыльях «спасибо», привязывают их к шарикам (красный, синий, белый) и выходят на аллею «Сирень Победы». Там они отпускают шары с голубями в небо.