Волшебная ромашка
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Волшебная ромашка

Сценарий летнего праздника

Оборудование: посылка, ромашка, сачки, скакалки, мячи маленькие и большие, пирамидки, угощение, костюм Ромашки.

Действующие лица: Ведущий, Ромашка – педагоги; дети средней и старшей групп.

Под мелодию «Песенки теплого лета», муз. В. Ударцева, дети собираются на праздник.

Ведущий:        Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. Пока мы собирались на наш праздник, почтальон принес посылку. Ребята, как вы думаете, что лежит в посылке?

Ответы детей.

Ведущий:        Давайте откроем ее и посмотрим. Здесь лежит цветок. Вы знаете, как он называется?

Дети:        Ромашка.

Ведущий:        А еще здесь какая-то записка. Оказывается, что это не простая Ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить цветок.

Ведущий зачитывает загадки.

        Отгадайте-ка, ребятки, мои летние загадки!

        Яркое и доброе, светит всем в окошко.

        Мы попросим ласково:

        «Нас погрей немножко!»

                                                (Ответ: солнце)

        Для одних он – садовод,

        Для других он – полевод.

        Успевает везде быть,

        Поле, луг и сад полить.

                                                (Ответ: дождь)

        На большой цветной ковер села эскадрилья.

        То раскроет, то закроет расписные крылья.

                                                (Ответ: бабочки)

         Домовитая хозяйка

        Пролетает над лужайкой,

        Похлопочет над цветком –

        Он поделится медком.

                                                (Ответ: пчела)

        Возле леса, на опушке,

        Украшая темный бор,

        Вырос пестрый, как Петрушка,

        Ядовитый…

                                                (Ответ: мухомор)

        Он и желтый, он и белый,

        Он и робкий, он и смелый.

        Только дунет ветерок,

        К облакам взлетит цветок.

                                                (Ответ: одуванчик)

Ведущий:        Молодцы, ребята! С первым заданием справились. Второе задание русская народная игра «Ручеек».

Игра проводится под музыку с диска «Веселые мелодии» муз. А. Климова.

Ведущий:        Молодцы, ребята! Наша игра удалась. Переходим к следующему заданию Ромашки – прочитать стихотворения.

1-й ребенок:        Как мы долго ждали, как мы долго звали

        Лето наше красное

        Звонкое и ясное.

        Наконец оно пришло.

        Сколько счастья принесло!

        Нам тепла и света

        Хватит на все лето.

                                                (С. Захаров)

2-й ребенок:        Маленькое солнце на моей ладошке –

        Белая ромашка на зеленой ножке.

        С белым ободочком желтые сердечки –

        Сколько на лугу их, сколько их у речки!

        Зацвели ромашки, наступило лето,

        И ромашек белых соберем букеты!

                                                (С. Александрова)

3-й ребенок:        Уронило солнце лучик золотой,

        Вырос одуванчик первый, молодой.

        У него чудесный золотистый цвет,

        Он большого солнца маленький портрет.

                                                (Е. Маленькая)

4-й ребенок:        Что такое лето?

        Это много света!

        Это поле, это лес, это тысяча чудес!

        Это в небе облака, это быстрая река,

        Это яркие цветы, синь небесной высоты!

        Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!

                                                (Е. Маленькая)

5-й ребенок:        Маленькая яблонька у меня в саду,

        Белая-пребелая вся стоит в цвету.

        Я надела платьице с белою каймой,

        Маленькая яблонька, подружись со мной.

                                                (Е. Маленькая)

6-й ребенок:        Пришел июнь. «Июнь! Июнь!» -

        В саду щебечут птицы…

        На одуванчик только дунь

        И весь он разлетится.

                                                (С. Маршак)

7-й ребенок:        Черемуха душистая, развесившись стоит.

        А зелень золотистая на солнышке горит.

                                                (С. Есенин)

8-й ребенок:        Колокольчик голубой

        Поклонился нам с тобой.

        Колокольчики-цветы

        Очень вежливы… А ты?

                                                (Е. Серова)

Ведущий:        Молодцы, ребята! Еще один лепесток и следующее задание Ромашки – потанцевать. Давайте станцуем веселый танец.

Танец «Стекляшек набери».

Ведущий:        Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание приготовила нам Ромашка? Она предлагает поиграть в игру «Кто как кричит?»

Игра «Кто как кричит?»        

Дети подражают звукам насекомых:

• как пищат комарики;
• жужжат мухи;
• птички поют в лесу;
• кукушка кричит на суку;
• лягушки квакают;
• лисичка тявкает;
• кузнечики трещат;
• зайчики пищат.

Ведущий:        Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, я думаю, Ромашка раскроет нам свой секрет. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.

Звучит веселая мелодия, на сцену выходит Ромашка.

Ромашка:        Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ромашка. Я очень люблю лето. А какое время года любите вы? Здесь другого нет ответа – ну, конечно, это… лето. Ребята, а какого цвета мои лепестки? А какого цвета моя серединка? Правильно, желтого. Желтый – мой самый любимый. Я знаю «Желтую игру». Хотите, поиграем?

Дети повторяют движения за Ромашкой.

Ромашка:        Желтое солнце на землю глядит.

                                (поднимают ручки вверх)

        Желтый подсолнух за солнцем следит.

                                (качают руками)

        Желтые груши на ветках висят.

                                (фонарики)

        Желтые птенчики звонко пищат.

                                (клюют)

        Желтая бабочка, желтая букашка.

                                (машут руками)

        Желтые лютики, желтая ромашка.

                                (вращают кистями рук)

        Желтое солнышко, желтенький песочек.

        Желтый цвет радости, радуйся, дружочек!

                                (хлопают)

        Ребята, а какого цвета лето?

Дети исполняют песню «Лето», сл. И муз. Т. Боковой.

Танец с Ромашками.

Ромашка:        А еще я люблю играть в игру «Названия цветов». Я бросаю мячик, а вы называете цветок.

        Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Я приготовила вам угощение, ой… я забыла, куда его положила. Для того чтобы его найти, надо перейти болото, перепрыгнуть ручеек и шагать по дорожке.

Под мелодию «Вместе весело шагать…» дети повторяют движения за Ромашкой: шагают, прыгают по кочкам, перешагивают ручеек, прыгают на одной ножке, идут по мостику, пробираются под ветками и, наконец, находят угощение.

Ромашка:        Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.

        Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?

        Всех, кто сегодня смеялся, играл,

        Весело пел, шутил, танцевал,

        В этот пригожий и теплый денек

        Ждет вас всех  витаминный сок!

Ромашка раздает детям леденцы на палочке, оформленные в виде ромашек.

Ромашка:        Без меня вы не скучайте,

        Скоро к вам приду, прощайте!

Ромашка уходит.

Звучит аудиозапись песни «Лето», муз. Ю. Муратовой, сл. А. Митрошиной. Дети расходятся по группам.