осенний праздник
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест -игра в гр. «Светлячок»

«По дороге осени»

Цель: Закрепление и расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе и жизни людей осенью.

Задачи: Закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе. Целенаправленно мотивировать эмоциональную и познавательную активность детей посредством серии игровых заданий для получения конечного результата. Продолжать развивать умение слушать, слышать и понимать предлагаемые задания. Развивать умение действовать в коллективе сверстников. Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.

Оборудование: картина осени –разрезанная на части , письма, 2 корзины с грибами-карточками (съедобные и несъедобные), счетный материал (круги, квадраты), 2 стола, разрезные картинки с изображением осенних листьев, угощение (Яблоки).

Воспитатель:  Сегодня я получила  необычную письмо. Давайте его прочтём. Ребята!Посмотрите вокруг! Природа увядает! Осень приготовила для вас интересные задания. Следуйте по стрелочкам. Справившись с заданием, вы найдете часть картинки, и в конце пройденных испытаний вы соберете всю картину. И если вы справитесь — получите заслуженный приз. А теперь — приступайте!

Воспитатель: Ребята, мы поучаствуем в испытаниях. Первое задание. Я буду читать – вы отвечайте.

- Какое сейчас время года? Сколько месяцев у времени года — осени?

- Какие цветы цветут осенью?

- Какую одежду и обувь мы одеваем осенью?

- Перечислите осенние месяцы по порядку.

- Какие признаки осени вы знаете?

- Назовите приметы сентября, октября, ноября.

Воспит.: вот и первый  кусочек картинки .!

Чтение стихотворение Н.Некрасова «Славная осень».

Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит;

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно — покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Желты и свежи лежат, как ковёр.

Славная осень! Морозные ночи,

Ясные, тихие дни…

Нет безобразья в природе! И кочи,

И моховые болота, и пни —

Всё хорошо под сиянием лунным.

- Ребята, какие признаки осени вы услышали в стихотворении? Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы справились с заданием и заслужили еще одну  часть картинки.

По стрелочкам дети и воспитатель находят вторую станцию.

 На пеньке их ждёт очередное письмо. Воспитатель читает: «Ребята, вот и вторая станция. На ней вам нужно отгадать вот эти загадки».

Растут — зеленеют.
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
(Листья.)

Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер.)

Кто плывет по небосводу
В черной шапке до бровей?
Кто по небу носит воду?
Подскажи-ка нам скорей! (Туча.)

Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)

Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней).

- Молодцы ребята! Теперь вы стали ещё ближе к обещанной награде! Смотрите, а вот смотрите, что я нашла. Это еще одна часть картинки.

Воспитатель:

Ребята, вы наверное немного устали. Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется съедобные и несъедобные грибы. Правила очень просты: Вам нужно поделиться на 2 команды. Перед вами стоят корзины с грибами, в которых среди съедобных грибов находятся не съедобные (ядовитые). По команде: «Раз-два-три! Не съедобные грибы из корзинки убери!» Вы должны отложить в сторону ядовитые грибы.

Воспитатель: Дети, поиграем в эту игру. Ответы детей. Молодцы, настоящие грибники, вас смело можно отпускать в лес, но только не одних, а с родителями. Продолжим наш путь?(ДА)

 Дети и воспитатель находят третью станцию.

На пеньке их ждёт очередное письмо. Воспитатель читает: «Выполняйте следующее задание!»

Воспитатель: Дети, а знаете ли вы стихотворения про осень?

Дети: да!

Воспитатель: сейчас мы по очереди  прочтем стишки : Гоша,Милана, Слава, Катя.Кеша,Милослава,Варя.

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы справились.

По стрелочкам дети и воспитатель находят четвёртую станцию. На пеньке их ждёт очередное письмо).Воспитатель читает: 

Ребята, я буду вам читать предложения, а вам нужно ответить бывает такое осенью или нет, если да, то объяснить почему.

1. Осенью можно купаться в реке и загорать на пляже. Да или нет?
2. Осенью везде слышится пение птиц. Да или нет?
3. Осенью люди надевают резиновые сапоги и куртки. Да или нет?
4. Осенью может пойти снег. Да или нет?
5. Для того, чтобы собирать чернику, нужно уметь лазить по деревьям. Да или нет?
6. Картофель, свёкла и редиска называются корнеплодами, потому что растут в земле. Да или нет?
7. Яблоки, груши и сливы называются фруктами, потому что растут на деревьях. Да или нет?
8. В октябре в лесу находиться долго невозможно, потому что очень кусаются комары. Да или нет?

Воспитатель: — Молодцы, справились с заданием . Вот и последняя часть картины у нас .Теперь нам нужно из разрезанной картинки собрать целую и сказать, что на ней изображено. (Дети выполняют задание).

Молодцы, ребята, что у нас получилось, что изображено на картине?

Дети: Осень

Воспитатель: Смотрите, ещ одно письмо.

«Вы настоящие умницы! Продолжайте свой путь по стрелочкам к заслуженной награде». Дети отправляются в путь  по стрелочке и находят корзинку с угощениями (яблоками).

 Воспитатель: Ребята, вот мы и справились со всеми заданиями и даже нашли угощения. Сейчас я предлагаю спеть  осеннюю  песенку.

(Воспит. Раздает детям яблоки.)

Птицы к югу потянулись,

Значит, осень на дворе.

Рано утром мы увидим

Белый иней на траве.

Сбросили деревья листья.

Ярко-синяя река,

Словно в зеркале холодном,

Отражает облака.

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Зашумели воды

Быстрого ручья,

Птички улетели

В теплые края.

За окошком осень,
Листопад шуршит,
Клён листву всю сбросил,
Кажется, он спит.

Дождик, дождик, ты послушай:

Не ходи босой по лужам.

По дорогам бродит осень,

Холода в котомке носит,

Побелеешь – снегом станешь –

До апреля не растаешь.

Листопад,

Листопад!

Птицы жёлтые летят…

Может, и не птицы это

Собрались в далёкий путь?

Может, это

Просто лето

Улетает отдохнуть?

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

В листья красные одетый

Улыбается пенёк.

Простоял сухой всё лето,

А теперь насквозь промок.

Нам октябрь принёс подарки:

Расписал сады и парки,

Стали листья словно в сказке.

Где же взял он столько краски?

Вот и осень перед нами:

Сжато поле, скошен луг.

И над лесом косяками

Гуси тянутся на юг.

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.