Сценарий развлечения "Солнечные зайчики"
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№ 211 «Сибирячок»

Сценарий развлечения

для детей средней группы

ко Дню защиты детей

«Солнечные зайчики»

Воспитатель: Королькова М.П.

Кемерово 2021г.

Сценарий развлечения для детей средней группы

ко Дню защиты детей «Солнечные зайчики»

Цель: развлечь детей, создать весёлое настроение.

Программные задачи:

Образовательные:

- закрепить знания домашних и диких животных;

- закрепить умение правильно называть названия детёнышей диких и домашних животных;

Развивающие:

- развитие ловкости;

- развитие двигательной активности;

- развитие воображения;

- развитие творческого мышления;

Воспитательные:

- воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Материал: два маленьких круглых зеркальца, флакончики «мыльные пузыри» по количеству детей, воздушные шарики (для конкурса два и для украшения места проведения мероприятия), кегли, разноцветные мелки, магнитофон, весёлая музыка.

Ход:

Мероприятие проводится на улице. Дети встают вкруг.

Ведущая:

- Дорогие ребята, сегодня замечательный праздник - День защиты детей. А это значит, что это ваш праздник. Вы главные – сегодня! 1- го июня, в первый летний день, мы вас всех поздравляем и напоминаем, что мы о вас заботимся, не только сегодня, но и каждый день! Все родители любят своих малышей и беспокоятся о них. У зверят и домашних животных тоже есть детёныши, они опекают их и защищают, давайте поиграем в игру я буду называть животное, а вы их детёнышей.

Игра «Назови правильно детёнышей».

Ведущая:

- Молодцы! Справились с заданьями.

Воспитатель двумя зеркальцами делает «солнечных зайчиков» на асфальте.

Ведущая:

- Ребята, посмотрите, что это такое?

Дети:

- Это «Солнечные зайчики».

Ведущая:

- Может быть хотите с ними поиграть. Какой зайчик быстрее?

Подвижная игра «Поймай солнечного зайчика».

Дети бегают врассыпную и пытаются поймать «солнечного зайчика» вставая на них ногами.

Ведущая:

- Не получается поймать зайчиков?

Дети:

- Нет.

Ведущая:

- А вот я сейчас поймаю. (подходит к воспитателю и делает жест как – будто ловит зеркальца). Вот поймала! Вот они «солнечные зайчики» – это лучики солнца, которые отражаются зеркальцами. Кто хочет попробовать поиграть с «солнечными зайчиками»? (Дети пытаются поймать лучик и сделать «солнечного зайчика»).

Воспитатель:

- Ребята, а на что похожи «солнечные зайчики», какой они формы?

Дети:

- Похожи на круг.

Воспитатель:

- Давайте назовём, что бывает круглым.

Ответы детей.

Воспитатель:

- Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Что такое лето?».

Игра «Что такое лето?».

Дети встают вкруг, и пока звучит музыка, передают шарик по кругу. Когда музыка останавливается, ребёнок с шариком называет «Что такое лето» (солнце, тепло, цветы, веселье, отдых, море, дача, ягода, и так далее).

Ведущая:

- Дети, а сейчас у нас будет конкурс «Кто быстрее».

Дети делятся на две команды и «прокатывают» воздушный шарик между кеглями.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, вы отлично постарались! Но победила «Дружба», потому что справились вы одновременно!

Ведущая:

- А сейчас конкурс «Мыльных пузырей». Чья команда надует больше мыльных пузырей?

Дети выдувают мыльные пузыри.

Воспитатель:

- Опять победила дружба, хорошо быть такими дружными ребятами!

Ведущая:

- Ребята, вы такие дружные, весёлые и подвижные как «солнечные зайчики», потому что в каждом ребёнке, в каждом из вас есть лучик солнца, который дарит радость и хорошее настроение! Нарисуем солнышко лучистое, зверят, летние цветы и всё, что вам захочется!

Итог: дети рисуют мелом на асфальте солнышко с лучиками, цветы, животных и так далее.