Сценарий физкультурного развлечения «Праздник овощей и фруктов»
методическая разработка (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ
физкультурного развлечения

  к Всемирному Дню здорового питания

«Праздник овощей и фруктов»

(старшая группа)

Цель: Формировать у детей понятие о здоровом образе жизни, о правильном питании.

Задачи:

Расширять и систематизировать знания детей о правильном питании, о полезных продуктах.

Расширить кругозор и словарный запас. Развивать навыки работы в коллективе, развивать чувство сотрудничества.

Воспитывать у детей стремление к здоровому образу жизни и к правильному питанию.

Оборудование: обручи, листы А3 – 2шт., фломастеры, фартуки и косынки -2шт., картошка муляж – 2шт., шарики зеленого цвета, корзина, музыка.

Ход мероприятия:

Инструктор по ф/к: Здравствуйте, ребята!

Чтоб расти и развиваться, 

Бегать, прыгать кувыркаться, 

Танцевать, играть, смеяться

Нужно правильно питаться!

С юных лет нужно уметь

За здоровьем смотреть!

Инструктор по ф/к: Сегодня у нас с вами необычное развлечение, сегодня мы узнаем что такое «правильное питание», какие продукты полезные, а какие представляют опасность для нашего здоровья. 

Прежде чем начать наши веселые старты, предлагаю Вам ребята разогреться и ответить на вопросы:

Любимое лакомство Карлсона? (Варенье, плюшки)

Изделие из теста, убежавшее от дедушки и бабушки? (Колобок)

Какой овощ тянули в впятером, а в вшестером вытащили? (Репка)

Что испекла для батюшки – царя царевна лягушка. (Каравай)

Гостинцы, которые нес медведь в коробе? (Пирожки)

Какие каши наиболее полезны? (овсяная и гречневая)

Какой хлеб полезнее – свежий или черствый? (зачерствевший)

Инструктор по ф/к: Молодцы!

А теперь давайте разделимся на 2 команды.

Давайте вспомним где растут овощи и фрукты? Верно, фрукты растут в саду на деревьях, а овощи на грядке.

1-я эстафета: «Где растут овощи и фрукты?».

Дети свободно разбегаются по всему залу, по сигналу дети останавливаются,  фрукты встают на носочки руки вверх, а овощи приседают, обхватывая руками колени.

Инструктор по ф/к: Молодцы, не запутались!

Давайте теперь засадим наш огород, овощами и фруктами.

2-я эстафета: «Посадка овощей и фруктов».

Напротив каждой команды на полу лежат обручи. По команде дети по очереди бегут и садятся в обручи «лунки». Чья команда быстрее закончит посадку.

Инструктор по ф/к: А сейчас ребята сложное задание вы должны подумать, что нужно чтобы растению вырасти. И свои ответы зарисовать на этих листах.

3-я эстафета «Что необходимо растению, чтобы расти».

 Дети командой рисуют на листе все ответы, в конце объясняют свой рисунок.

Инструктор по ф/к: Молодцы, а сейчас я предлагаю из наших овощей и фруктов сварить компот и борщ.  У нас две хозяюшки, которые и будут это готовить. Вы должны быть очень внимательными и обращать внимание на карточки, которые будут поднимать хозяюшки (карточка с овощем собираются овощи, карточка с фруктом – фрукты).

4-я эстафета «Варим компот и борщ»

Дети свободно двигаются по залу, по сигналу находят свою хозяйку.

Инструктор по ф/к: Вот горит костер нам ярко

Сядем рядом - очень жарко,

А потух огонь немножко -

В сласть печеная (картoшкa).

Ребята а вы все пробовали печеную картошку? Давайте поиграем в веселую музыкальную игру.

5-я эстафета «Горячая картошка»

Дети, по кругу под музыку передают две «картошки», по окончании музыки у кого осталась в руках картошка, выходят в круг и под веселую музыку показывают остальным движения.

6-я Подвижная игра «Сеял дедушка горох»
Оборудование: маска дедушки (можно использовать шапку, бороду, и пр.).

Ход игры:
Дети становятся лицом в круг, в центре – ребенок в роли дедушки. Произносят вместе слова:
«Сеял дедушка горох.
Был горох совсем не плох.
(Дети совершают ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе.)
Круглый, звонкий, желтый, гладкий,
Очень ровный, очень сладкий.
(Дети попеременно топают ногами на месте.)
Вдруг упал мешок с горохом,
(Дети приседают.)
Бедный дедушка заохал.
(«Дедушка» качает головой, руками хватается за голову)
Был горох, и на тебе —
Раскатился по избе!»
Дети разбегаются по площадке, совершая подскоки. На слово «избе», «дедушка» начинает пятнать детей. Каждый вновь запятнанный ребенок присоединятся к цепочке «горошин», которые выстраиваются за «дедушкой». «Дедушка» должен собрать весь «горох».
Правила: горошины бегают, совершая подскоки.

А теперь давайте потанцуем!

Танец «Веселое настроение»

Подводятся итоги.

Ребята, какие вы молодцы! Со всеми заданиями справились, и я считаю, сегодня победили обе команды. Ура! Желаю вам следить за правильным питанием, и кушать только полезные продукты, поэтому у нас для вас угощение, которое относится к полезному питанию это бананы. Будьте здоровы! До новых вкусных встреч!