Квест игра. Спортивное развлечение
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий спортивного квеста для детей старших и подготовительных групп на 23 февраля.

«Тяжело в учении - легко в бою».

Инструктор: Дежурнова И.Ю

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения: с 15.02.2022 по 18.02.2022 , Время 40 минут.

Участники праздника: старшая группа «Морячки», Подготовительная группа  «Звездочка».

Инвентарь: 6 конусов, 8-10 обручей (малого диаметра), 30 пластиковых мячей, 4 корзины, 2 самоката, 4 мяча среднего диаметра, 2 фитбола, 2 конструктора Lego, 2 стола, карта (зала) из 4 частей, 5 конвертов один с посланием, коробку под сладости, сладости, повязки на руки для разделения команд на моряков и пехотинцев.

Цели: расширять и систематизировать знания детей о празднике День защитника Отечества.
Задачи:1. Познакомить детей с некоторыми традициями празднования праздника, посвященного 23 февраля. 
2. Способствовать формированию ловкости, меткости у детей, а так же совершенствовать координацию движений. 
3. Обучение детей ориентироваться по маршрутным листам, ориентироваться в пространстве.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление. 
5. Воспитывать патриотические чувства, развитие чувства взаимопомощи.

Ход спортивного квеста: Дети под песню «Защитники отечества» входят в зал полукругом. По команде на «месте стой раз-два!» останавливаются, по второй команде «на ле-во!» поворот к ведущему (инструктору), «ров-няйсь», «смир-но!»

Инструктор: Добро пожаловать на наш праздник, посвященный 23 февраля! Этот замечательный день воинской славы России, нашего Отечества. Мы все любим свою Родину и должны уметь ее защищать.

Вот и мы сегодня здесь собрались поздравить – будущих защитников с праздником. И в честь этого мы приготовили вам сладкие подарки. (открываем коробку с подарком, но их там не оказывается). 

Но что же произошло, куда исчезли наши подарки? (раздаётся стук) Появляется «радистка» с письмом. – Здравия желаю! Вот вам просили передать это послание.

Инструктор: Ребята, это письмо. Давайте прочитаем!?
«Ваш подарок спрятан, если хотите его вернуть, то вас ждут испытания! Чтобы найти подарок вам нужно собрать карту, а кусочки карты находятся в конвертах, которые выдаются после завершения задания. 

Ну что, вернем наш подарок? Но как настоящие солдаты мы должны быть готовы к любым испытаниям!!!

Вступает «радистка» Бойцы! Мне известно, что вам надо пройти наисложнейшее испытание, но чтобы выполнить все задания вы должны быть хорошо подготовлены. Вам предлагается пройти «Курс молодого бойца». В первую очередь делимся на две команды.

Инструктор: Выстраиваемся в две команды.

В наших соревнованиях принимают участие команды моряков и пехотинцев.

«Радистка»: Предлагаю вам пройти несколько эстафет, которые покажут вашу физическую подготовку. Объявляет эстафеты.

1.Первая эстафета «Переправа» Задача перевезти солдат на другой берег. У каждой команды по обручу - это "лодка". Команды должны переплыть в "лодке" с одного берега на другой. Определяются линии старта и финиша. За сигналом ведущего первые игроки садятся в "лодку", берут с собой одного игрока и помогает ему переплыть на другой берег. Затем возвращаются за следующим. Можно брать с собой только одного пассажира. Команда, которая быстрее оказалась на другом берегу, выигрывает.

2. Эстафета «Подвези боеприпасы» По сигналу участники берут по малому мячу и катятся на самокате к корзине –ориентиру, кладут мячи в корзину, возвращаются к команде, передают эстафету и.т.д. Пока все участники не пройдут испытание.

3.Эстафета «Силачи» Перед участниками на полу разложены обручи. Дети выполняют прыжки из обруча обруч с двумя мячами (среднего диаметра) в руках, обегают ориентир (конусы), возвращаются, передают мячи следующему и т.д.

4.эстафета «Минное поле» Прыжки на фитболах до ориентира (конус), обогнуть ориентир с фитболом в руках и бегом вернуться обратно, передать его следующему по команде.

5. Эстафета – «Цепочка «Перед капитаном стоит корзина с мячиками. По сигналу капитан передаёт по одному мячику, команда по цепочке передаёт их. Последний участник складывает мячики в корзину, которая стоит рядом с ним. Побеждает та команда, которая быстрее передаст мячики. 15 мячиков на команду.

«Радистка»: Итак, курс молодого бойца, вы прошли, к бою готовы! Настоящие будущие защитники родины!  Даю вам часть карты. Испытания были не простые, давайте отдохнём. Присаживаемся.

Дети садятся на стулья.

Инструктор: Молодцы ребята. Сила и ловкость — это хорошо. Но будущий солдат должен быть еще и сообразителен, и умён.

И поэтому сейчас игра «Зарядка для ума» я вам загадаю загадки

От страны своей вдали

Ходят в море ... (корабли).

Льды морские расколол

Острым носом ... (ледокол).

Кто там вырулил на взлет?

Реактивный ... (самолет).

К звездам мчится птица эта,

Обгоняет звук ... (ракета).

Он летает, но не птица, 
Он жужжит, но не оса, 
может в воздухе повиснуть, 
как большая стрекоза. (вертолёт) 

Даже под полярным льдом 
может плавать этот дом. (подводная лодка) 

Гусеницы две ползут, 
Башню с пушкою везут. (танк) 

«Радистка»: Молодцы справились с заданием, даю вам вторую часть карты.

Инструктор: А сейчас будущих защитников родины хотят поздравить стихотворением наши девочки, настоящие боевые подруги.

СТИХИ

Вы мальчишки ― супер-класс,            
Поздравляем нынче вас
С 23 Февраля!
Будьте счастливы, друзья!

Будьте сильными во всем:                        
Духом, телом и умом,
В школе с радостью учитесь,
Крепко дружбой дорожите.

«Радистка»: Еще с одним заданием вы справились и получаете третью часть карты.

Инструктор: А сейчас проверим вашу смекалку и умение работать в команде!!!

5.Эстафета (конкурс) "Собери самолёт"

Дети делятся на две команды, перед каждой командой подготовлены два стола с Lego конструктором. По моей команде подходят к столам, на которых лежат детали конструктора, на скорость команды собирают самолёты.

Инструктор: И это испытание мы прошли и за это получили четвёртую часть карты. «Радистка»: И с этим заданием вы справились. Так держать!

Инструктор: Ну что же, а нам осталось сложить все кусочки карты, и мы поймём, где же спрятаны подарки. (Складывают карту, на карте схема помещения зала) - Теперь мы знаем, где спрятан мой подарок вам. На этом наши испытания закончены.

Ищут подарок. (Находят подарок.) Возвращаются на свои места.

Инструктор: Вот праздник подошел к концу.

«Радистка»: Я уверена, что, когда вы подрастете, вы станете ещё сильнее, смелее, умнее. Настоящими защитниками родины. Ну а мне пора отправляться в путь. Спасибо ребята за хорошее настроение. Отдаёт честь и уходит.

Инструктор: На этом наш праздник завершен, поздравляю всех с праздником! Дети отправляются в группу.