В гости к лету
материал

          «В гости к Лету»

Цель: Создание условий для проявления детьми положительного эмоционального отношения к окружающему миру в ходе праздника.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о лете (приметы, летние цветы).
2. Упражнять в отгадывании загадок.
3. Развивать творческие способности детей.
4. Создать условия для развития социальной компетентности (устанавливать контакты в разных социальных группах, участвовать в решении проблем, проявлять положительное эмоциональное отношение к окружающему миру)
5. Способствовать развитию плодотворных отношений с семьями воспитанников.
6. Создать атмосферу радости для детей и взрослых.

  Оборудование: костюмы для Гнома, Лета; цветочные декорации, домик, атрибуты для игр, цветы-сюрпризы со сладостями, цветы-подсказки; музыка к празднику и  аудиоколонка.

Предшествующая работа:

с детьми: наблюдения на прогулке, беседы о лете, чтение произведений о лете, творческие работы детей (рисунки, изделия из пластилина), слушание песен о лете

с родителями: привлечение родителей к изготовлению цветов-сюрпризов, разучиванию с детьми стихов о лете, приобретение салфеток для цветочной дуги и живых цветов для оформления

Ход праздника:

        Дети двух групп подходят к полянке, с которой доносятся звуки музыки.

Воспитатель – Ой, ребята, посмотрите, домик вдалеке стоит. Давайте подойдем и узнаем, кто в нем              живет.

        Дети подходят к домику. Из него выбирается Гном, потягивается и начинает делать зарядку.

Закончив выполнять упражнения, Гном наклоняется и берет будильник.

Гном – Ой, проспал, проспал! Что же мне делать!? (замечает ребят). Здравствуйте, ребятишки!

        Дети и воспитатель здороваются с Гномом.

Воспитатель – Гном, а что за беда у тебя случилась? Куда ты опоздал?

Гном – Да меня Лето в гости пригласило, а у меня будильник сломался. Как теперь время узнать?

        Дети предлагают свои решения проблемы.

Воспитатель – Конечно, Гном, не переживай, мы время на телефоне посмотреть можем.

        Называют время, Гном благодарит.

Воспитатель – Скажи, Гном, а как ты собирался дорогу к Лету найти? У тебя карта есть?

Гном – Да очень просто: мне Лето цветы-подсказки прислало. А где же они!? Наверно опять белки – озорницы постарались!

Воспитатель – А мы когда  к тебе необычный цветок видели. Идем, покажем тебе.

        Дети подводят Гнома к цветку. Гном поднимает его и читает задание.

Гном -  «Чтобы к Лету путь начать,

  Загадки нужно отгадать».

        Дети отгадывают загадки о лете и цветах, после чего идут на поиск нового цветка.

Гном – А вот и новая подсказка. (читает)

        «Теперь вам нужно нет зевать,

А с цветами поиграть».

Проводится игра «Собери цветок». Дети находят лепестки одного цвета с серединкой и прикладывают их. После игры дети с Гномом продолжают путь и подходят к третьему цветку.

Гном – Посмотрите. Ребята. Возле цветочка веночки лежат. Интересно. для чего они? (читает)

        «Загадки мои вы уже отгадали,

С цветочками тоже отлично играли.

Теперь же в кружок всем вам нужно вставать,

Чтобы с веночками потанцевать».

Проводится игра «Передай веночек». Дети под музыку передают венки по кругу друг другу. Когда музыка останавливается, дети, у кого в руках окажутся веночки, выходят в круг и танцуют с Гномом.

Гном -  Ребята, а я уже вижу другой цветок-подсказку.

        Дети с Гномом подходят к цветку, и Гном поднимает его.

Гном – Ничего не понимаю… Что это за вопрос без слов обозначает?

        Дети обсуждают возникшую ситуацию.

Воспитатель – А может это подсказка о том, что в гости без цветов не ходят?

Гном – Точно! Мы же к лету в гости идем! Только какие цветы мы подарим?

        Дети предлагают Гному свои варианты.

Гном – Точно! Лето очень любит ромашки, а мы как раз к ромашковой поляне подошли.

Только давайте будем очень осторожны: аккуратно по одной ромашке сорвем, а другие цветы не будем трогать.

        Дети собирают искусственные цветы в букет.

Воспитатель – А где же Лето?

        Звучит музыка и выходит Лето.

Лето – Сколько света! Сколько солнца!

Сколько зелени кругом!

Это значит – в гости Лето

Заглянуло в каждый дом!

Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Рада нашей встрече я.

А вы знаете, почему на всех ребят

Лета не хватает?

Лето - словно шоколад

Быстро – быстро тает!

Гном – Здравствуй, Лето. А мы тебе разные подарки приготовили. Вот – первый подарок! (дарит Лету цветы). А теперь послушай, какие для тебя стихи дети выучили.

        Дети рассказывают Лету стихи.

Лето – Спасибо вам, ребята, за чудесные подарки. Ну и я для вас подарки приготовила. Становитесь за мной.

        Дети встают паровозиком и Лето «везет» их на полянку, где «растут сладкие ромашки». Лето угощает детей.

Лето -  А теперь, перед тем как проститься с вами, я предлагаю сфотографироваться.

        Проводится фото-сессия. Дети благодарят Гнома и Лето и отправляются на свои площадки.