Военная игра " Зарница"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

ИГРА “ЗАРНИЦА”

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель игры: 

• военно-патриотическое воспитание детей и молодежи;
• знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
• формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Предварительная работа: 

• Планирование занятий на военную тематику, знакомство с художественными произведениями.
• Знакомство детей с картами и условными обозначениями;
• Мастер –класс  по установки палатки.
• Создание штаба по подготовке и проведению военно-спортивной игры «Зарница» с определением функций каждого члена штаба.
• Подготовка этапов, соответствующее их обозначение и подбор оборудования для каждого этапа.
• Организация пункта питания (питьевой режим)
• Формирование отрядов из детей старших и подготовительных групп, с назначением командиров, знаменосцев, связистов.
• Проведение конкурса и выставка работ  по изодеятельности «День победы».

Участники: 

Главнокомандующий – педагог по физкультуре;

Ведущие этапов воспитатели и помощники воспитателей одеты в военную форму или  элементы формы – головной убор (фуражка, пилотка), эмблема соответствующего рода войск.

Атрибуты и оборудование: 

• Военная форма для Главнокомандующего;
• Форма для детей, индивидуально для каждого отряда (по родам войск).
• Верёвка-шнур  для выполнения задания «Проползи под колючей проволокой»;
• Самолёты и военная техника( макеты нарисованные), гранаты (по количеству детей),  для выполнения задания «Сбей вражескую технику»;
• Ящик с кеглями (снаряды), носилки 2 пары, кочки-круги разных цветов – 20-30шт. ), для выполнения задания «перенеси снаряды  через болото»;
• Картинки с изображением военной техники, гражданского транспорта и спецтранспорта для конкурса «какой транспорт военный, какой гражданский»
• Палатки -4 шт.( плащ-палатки)
• Маленькие бутылки из под питьевого йогурта( на крышках, внутри, написаны буквы) , для выполнения задания  « разминируй поле»
• Медицинские маски, туннели-2 шт.
• Портфель – 4 шт.( можно  из картона)
• Ключ – 4 шт.
• Магнитофон, запись марша, военных песен.

Для каждого отряда (группы): 

• Элементы солдатской формы, эмблема рода войск (на каждого ребенка - можно использовать банданы, разные по цвету)
• Флаг отряда;( заранее спрятан)
• План маршрута;
• Пакеты с заданием;
• Награды, призы.

Название команд:

1. Десантники
2. Моряки
3. Летчики
4. Танкисты

Ход игры

По сигналу (звукозапись) - сбор отряда на торжественное построение в штабе.

Главнокомандующий:

Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарница». Товарищи бойцы, в детском саду произошло чрезвычайное происшествие: было похищено знамя вашего отряда.. (флаги спрятаны перед началом игры )

Ваша задача найти его и доставить в штаб. Задание очень сложное, вам необходимо будет преодолеть много препятствий. Вы будете пользоваться картой, на которой цифрами обозначены этапы игры.

 К выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Главнокомандующий:  Старшему командиру получить карту. К выполнению задания приступить!

1.«ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ КОЛЮЧУЮ ПРОВОЛОКУ»

Задача: пройти с одного конца поля на другой, пролезая через «колючую проволоку» так, чтобы не задеть. ( «Веревочный лабиринт»  − через  все поле натягивается веревка на разном уровне)

Правила игры: если ребёнок задел «колючую проволоку», то считается раненым, санитары его перевязывают.

          2.«СНАЙПЕРЫ»

Задача: Сбить противника

Правила игры: Участники по очереди метают «гранаты» с расстояния 2 метров в цель (снаряды противника).

Время ограничено (5 минут).

Если отряд не уложился по времени, то бойцы попадают в плен. Сколько снарядов не сбито, столько и пленных.

(Для спасения товарищей необходимо разгадать загадки).

Загадки:

Подрасту и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою … (страну).

Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь … (пограничником).

Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном … (корабле).

Самолет парит, как птица,
Там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный … (летчик).

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом).

Любой профессии военной
Учиться нужно непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было … (войны).

3. “Доставка боеприпасов”

Задача:  как можно быстрее переправить  снаряды.

Правила игры: необходимо построиться в две команды парами. Снаряды переносить необходимо на носилках, по одному.

(дети парами, держа носилки, двигаются боковым шагом к «снарядам», кладут один на носилки и двигаются в обратном направлении, донеся аккуратно сгружают. Задание считается выполненным, когда все снаряды переправлены.)

Если ребёнок роняет снаряд, то считается, что он “взорвался”, боец ранен и ему требуется “медицинская помощь» .

4. «Поставь палатку»

Задача:  поставить за определенное время  плащ - палатку.

Правила игры: подкоманда из 3-4 участников должна поставить плащ-палатку. Поставив его в назначенное место, сами участники выстраиваются в одну шеренгу.( воспитатель может направлять)

Перед установкой плащ-палатки, педагог на этом этапе  маршрута, рассказывает и показывает  как использовали плащ-палатку в военное время.

5. «Разведчики»

Задача:  надо ответить на вопросы:

• Назовите страну, в которой мы живем (Россия)
• Кто защищает нашу страну? (армия, солдаты) 
• Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация). 
•  Чем отличаются рода войск друг от друга? (Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.).
• Назовите военные профессии? (моряки, артиллеристы и т. д.)
• Что вы знаете о пограничниках (летчиках, связистах, артиллеристах, танкистах)?
•  Кто он? Военный, который прыгает с парашютом? (Десантник).
•  Кто носит тельняшку? (Моряк).
•  Что носят военные на плечах? (Погоны).
• Какие машины у летчиков? (самолет). 
•  Кто из животных считается  лучшим  помощником пограничника? (собака). 
•  Что кричат солдаты, когда идут в атаку? (Ура).
• Танком управляет... (танкист)
• Границу охраняет... (пограничник)
• В разведку ходит... (разведчик)
• Из пулемета строчит... (пулеметчик)
• На кораблях служат… (моряки)
• За штурвалом самолета сидит…(летчик) 

Отгадайте загадки:

Тучек нет на горизонте,

Вдруг раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут,

Опустился. (Парашют)

Что за птица смелая

По небу промчалась?

Лишь дорожка белая

От нее осталась? (Самолет.)

Без плавников, среди глубин

Железный плавает дельфин. (Подводная лодка.)

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте -
Дружим с рацией не зря!    (радист) 

Любую яму одолеет,

В бою остановиться не посмеет,

На гусеницах мчит вперед,

За жизнь, за мир, за весь народ   (танк)

 Молодцы ребята, мы справились с этим заданием.

6. «Полевой госпиталь»

Всех пострадавших доставляют в госпиталь. Санитары оказывают первую медицинскую помощь, делают перевязку раненым, накладывают шины.

7. “Разминируй поле ”

Задача:  разминировать минное поле. В минах необходимо открутить взрыватель, не вытащив ее из земли.

Правила игры: 

Саперы  должны найти и обезвредить «мины»: пластиковые бутылки в коробке с бумагой  ( маленькие, из-под йогурта)  распределены по всей коробке). На крышках бутылок приклеены буквы. Надо собрать слово (ПОРТФЕЛЬ).

В результате прохождения задания появляются раненые. Здесь разведчики получают портфель.

8. «Проползти в тоннеле»

Задача: проползти в тоннеле, в медицинских масках.

Правила игры: По команде «Газы » проползти в тоннеле, в медицинских масках. (Маски выдают санитары из аптечки).

9.«Ключ»

Задача: Найти ключ

Правила игры: На площадке стоят 2 контейнера с наполнителями (песок, мутная вода). Из перехваченной радиограммы удалось узнать, что ключ на дне одного из этих контейнеров.( ищет командир)

Ключ найден. Портфель открыт. В руках секретный документ, в котором указано место нахождения флага.( карта с обозначенным  местом флага)

              Сбор на центральной площадке

Главнокомандующий:

Отряд, равняйсь, смирно! Товарищи бойцы, задание выполнено – флаг найден и возвращен в штаб. Спасибо за службу.

Дети: Ура!

Главнокомандующий: приглашает командиров отрядов и вручает памятные грамоты  на каждого ребенка.

Сейчас приглашаю вас всех отведать настоящей солдатской каши. 

Под музыку отряды выстраиваются около военно-полевой кухни и пробуют солдатскую кашу, пьют чай, после чего все организованно расходятся по своим группам .