"День победы"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

Конспект развлечения

Область «Физическое развитие»

Тема: «Пусть будет мир»

для детей младшего дошкольного возраста

Инструктор по физической культуре:

Симкало Т.В

Ачинск,  2022 г.

 Цель:

  - Закрепить двигательные умения, прыжки на двух ногах, ходьба змейкой, перестроение в колонну по двое. Воспитание патриотических чувств.

Задачи: 

Обучающие:

- Обучать детей прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

Развивающие:

-  развивать глазомер, координацию движений, укреплять мышцы рук и туловища;

Воспитывающие:

- Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине

 Форма организации: совместная  коллективная деятельность педагога с детьми.

Методы и приемы: сюрпризный, игровой,  вопросы к детям,  показ.

Материалы и оборудование: Ленты по количеству детей, музыкальное сопровождение, мячи маленького диаметра, игрушечные машинки.

Место проведения: спортивный зал

Участники: инструктор по физической  культуре, дети,  воспитатель,

Ход мероприятия:

(Дети под музыку входят в спортивный зал, их встречает инструктор по физической культуре)

 Инструктор: «Здравствуйте ребята»

Дети: «Здравствуйте»

Инструктор: «День Победы к нам пришел,

Лучший праздник на земле.

Очень весело сегодня

И большим и детворе!

 Над землею там и тут

Загорается салют.

Взрослые и детвора

Дружно грянули

УРА».

«Дорогие ребята, сегодня мы с вами празднуем самый великий, самый радостный праздник. Совсем скоро вся наша страна будет отмечать славный праздник День Победы. Это – самый важный праздник для нашей Родины. Много лет назад закончилась Великая Отечественная война. Ваши прадедушки и дедушки отстояли мир на нашей земле. Они сражались за вас, ребята, за ваше счастливое детство». 

«Ребята, давайте в честь этого прекрасного праздника устроим свой маленький салют. Хотите? Давайте пройдем на середину нашего зала и станем в красивый круг».

Инструктор: «Мы разминку начинаем, всех в кружочек приглашаем»

Разминка
Мы пока что дошколята,
Но шагаем, как солдаты, - ходьба на месте
Наши мальчики идут-раз-два, раз-два, - ходьба по кругу друг за другом
В барабаны громко бьют, - кулачками изображают стук в барабан
В море корабли плывут, - идут, раскачиваясь в стороны
Быстро скачем на конях – «скачка»
Едут танки по мосту, - вращают руками перед собой
Самолёт летит, - руки в стороны
Наши пушки точно бьют, - «бокс»
Нашей армии - салют! - поднимают руки вверх
А теперь пришла пора
Крикнуть армии «Ура» - маршируют на месте.

 Основная часть:

     ОРУ с лентами:

1. «Руки подними»

И. п. стоя, ноги вместе, ленты в обеих руках, руки опущены вниз. 1-2 вынести руки вперёд вверх; 3-4 руки вперёд, вниз. (5 раз.)

2. «Наклоны вправо, влево»

 И. п. стоя на коленях, ленты в обеих руках, руки вытянуты вперёд. 1 – наклон влево, 2 – в и. п. ; 3 – наклон вправо; 4 – в и. п. (по 3 раза в каждую сторону)

3. «Вытяни ленты»

 И. п. сидя между пятками, ленты в обеих руках, руки опущены вниз; 1 – встать на колени, руки вытянуть вперёд; 2 – в и. п. (повторить 5 раз)

4. «Задень лентами»

 И. п. стоя ленты прижаты к груди, наклоны вперёд, задев лентами об пол. (5 раз)

5. «Прыжки»

 И. п. стоя, ноги вместе, руки на поясе, ленты на полу. Прыжки вокруг лент. (4 раза).

Основные виды движения:

Инструктор: «Молодцы ребята, мы с вами размялись, как настоящие солдаты. А теперь выполним задания, которые выполняют защитники нашей Родины»

 «Будь внимательным»
(Дети по команде «Вольно», ходят по группе врассыпную, по команде «Смирно» - выстраиваются за командиром в колонну друг за другом, по команде «Ровняйся» - дети ровно, вытянувшись, стоят в строю)

Эстафета «Доставь донесение»  

По сигналу участники должны пробежать «змейкой» между кеглями и передать письмо –донесение друг другу. Добегают до ориентира, передают эстафету, становятся в конец колонны.

Инструктор: «Молодцы справились с заданием»

Эстафета  "Десант"

Надо добежать до обруча, взять мяч, передать его следующему участнику. Другой бежит относит мяч в обруч.

эстафета «Попади в цель» (дети поочередно бегут змейкой вокруг кеглей, останавливаются у кубика, берут мешочек с песком и кидают в обруч).

Инструктор: «Вы доказали, что вы будущие солдаты нашей Родины»

«Еще одно испытание я приготовила для вас.»

Заключительная часть:

Подвижная игра:  « Разведчики»
(Дети ищут военные машинки спрятанные инструктором по группе (дети закрывают глаза до начала игры).

Инструктор: - «Молодцы дети, вы показал , что вы быстрые, внимательные , ловкие»

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той беды.

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память- наша совесть

Она как сила нам нужна…

Сегодня праздник входит в каждый дом.

И радость к людям с ним приходит следом.

Мы поздравляем вас с великим днем,

С Днем нашей славы! С днём победы!

«А теперь пришла пора

Крикнуть Армии «Ура!»

Дети: «Ура» (Дети под музыку выходят из зала)

Муниципальное бюджетное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

Конспект

Спортивно-Музыкальный праздник

                   Область: «Физическое развитие»

тема: «День победы»

(старший, подготовительный дошкольный возраст)

Инструктор по физической культуре

Симкало Т.В

Ачинск, 2022

Место проведения: спортивный зал

Участники: дети,  инструктор по физ. культуре, воспитатель, музыкальный руководитель.

Цель: Воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к дедам и прадедам, защищавшим нашу Родину.

Задачи:

Обучающие:

Повторить ходьбу в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу инструктора, бег, упражнения в прыжках.

Упражнять в сохранении устойчивого равновесия.

Развивающие: 

Развивать коммуникативные способности детей, внимание, слуховое восприятие,  умение отвечать на вопросы.

Воспитывающие:

 Воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки.

Форма организации: коллективная деятельность совместно педагога с детьми.

Методы и приемы: игровой, сюрпризный, показ, вопросы   к детям.

Материалы и оборудование: флажки по 2 шт на одного ребенка, обручи, кегли, музыкальное сопровождение, мячи малого диаметра, ориентиры, мячи большого диаметра, кубики, армейские атрибуты, мягкие модули, бинты.

Ход мероприятия.

(Под музыку «Священная война»  дети заходят в зал, строятся вдоль линии, сохраняя правильную осанку и дистанцию.)

Инструктор: «Физкульт»-

Дети-«Привет!»           

Инструктор: «Каждый год 9 мая  наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павшим, кланяется живым. Весь мир отмечает   День Победы. Говорим Спасибо прадедам и дедам, за то, что мы с вами радуемся миру, веселимся, смеемся, играем. Сегодня давайте покажем, что мы сильные, быстрые, ловкие, что вы достойная смена нашим победителям!»

Минута молчания.

«Прошу почтить память сыновей и дочерей нашей Родины, погибших в Великой Отечественной войне за нашу с вами мирную жизнь, минутой молчания»

(Дети рассказывают стихи)

Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

Спасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда — в сорок пятом!

Вы кровью и потом
Добыли победу.
Вы молоды были,
Сейчас — уже деды.

Прежде чем соревноваться,

Мы скорей должны размяться.

Упражнения выполняйте,

За мною дружно повторяйте.

Ходьба:

• Ходьба с высоким подниманием колен
• на носках
• на пятках
• бег поскоками
• ходьба змейкой
• бег (1 минута)
• ходьба

(Затем дети идут по кругу, берут в руки флажки и строятся через центр по двое).

Основная часть:

     ОРУ с флажками:

1. «Руки подними»

И. п. стоя, ноги вместе, флажки в обеих руках, руки опущены вниз. 1-2 вынести руки вперёд вверх; 3-4 руки вперёд, вниз. (5 раз.)

2. «Наклоны вправо, влево»

 И. п. стоя на коленях, флажки в обеих руках, руки вытянуты вперёд. 1 – наклон влево, 2 – в и. п. ; 3 – наклон вправо; 4 – в и. п. (по 3 раза в каждую сторону)

3. «Вытяни флажки»

 И. п. сидя между пятками, флажки в обеих руках, руки опущены вниз; 1 – встать на колени, руки вытянуть вперёд; 2 – в и. п. (повторить 5 раз)

4. «Задень флажками»

 И. п. стоя флажки прижаты к груди, наклоны вперёд, задев флажками об пол. (5 раз)

5. «Прыжки»

 И. п. стоя, ноги вместе, руки на поясе, флажки на полу. Прыжки вокруг флажков. (4 раза).

Инструктор: А теперь немного отдохнем и выполним дыхательные упражнения

Дышим тихо, спокойно, плавно

Все мы медленно подышим,
Тишину вокруг услышим.
(медленный вдох через нос. Когда грудная клетка начнет расширяться, прекратить вдох и сделать паузу). На выдохе произнести «У-х-х-х» повторить (4-5 раз)

        Перестроение из колонн в круг (дети идут по кругу, убирают флажки на      место).  Перестроение в две колонны.

Инструктор: «Вот мы с вами размялись, восстановили  дыхание, а теперь время пришло для настоящих армейских испытаний».

 У нас 2 команды: «Моряки» и «Лётчики». Вот и проверим готовы ли вы ребята стать в будущем настоящими защитниками.

Основные виды движений.

1.Состязание «Саперы».  Участникам команд необходимо перебраться по очереди, наступая только на мягкие бруски, на другую сторону зала. Побеждает та команда, которая быстрее закончит передвижение.

2.Состязание «Минное поле». Перед вами поле с минами (обручи, в которых стоят кегли). Вы должны его разминировать – мячом попасть в обруч.

    3.Состязание «Боеприпасы». 

 Дети стоят на линии старта рядом с пустым ящиком для гранат (кегли), по сигналу (свистку) ведущего дети по очереди бегут до рассыпанных боеприпасов в конце зала (берут по одной кегли), возвращаются на линию старта и кладут гранату (кеглю) в ящик встаю в конец колонны. Упражнение выполняет следующий ребенок. Эстафета заканчивается тогда, когда последний ребенок финиширует.

    4.Эстафета «Ранение»

   По одному «раненому» из команды лежат на матах в противоположной стороне от команды. Игроки по очереди подбегают: 1-й – бинтует голову; 2-й бинтует шею, 3й - 4-й бинтуют предплечье;  5-й - 6-й – бинтуют колено. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

   5.Эстафета «Возвращение домой»

    Пробежать по кочкам , добежать до ориентира, взять флажок и по прямой вернуться к своей команде и т. д. пока все дети не будут стоять с флажками. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Инструктор: Молодцы ребята! Вы доказали нам, что вы ловкие, сильные и быстрые!

(Дети танцуют танец)

Инструктор: «Вы будущие солдаты нашей Родины, а сейчас мы с вами поиграем» (игра на внимание и сообразительность)

Заключительная часть:

Подвижная игра: «Сигнальщики»

Вот флажки — четыре цвета

Нам игра знакома эта,

Флаг я желтый подниму-

Всех похлопать попрошу.

Флаг зеленый подниму-

Всех потопать попрошу.

Синий – будем мы молчать.

Красный — все «Ура!» кричать.

Релаксация

Инструктор: - «Ну, вот и подошли к завершению наши соревнования. Обе команды показали свою ловкость, смекалку, находчивость.»

Славный праздник - День Победы

И цветёт вокруг весна!

Мы живём под мирным небом

Спит спокойно детвора.

Только знать должны ребята,

Что, когда была война,

Нашу Родину солдаты,

Защищали от врага.

Занятие окончено, до свидания!

(Дети под музыку выходят из спортивного зала)

Подготов гр 9 мая

Младшая гр 9 мая