Развлечение к 9 Мая "Слава Победе"
план-конспект занятия (средняя группа)

Развлечение к 9 Мая для детей средней группы.

Цель: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.
Задачи:
Образовательные: Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, закреплять знания о том, как люди защищали страну, как живущие ныне помнят о них.
Развивающие: Развивать любознательность, речь, внимание.

Воспитательные: Воспитывать чувство уважения и гордости к защитникам нашей Родины, и их боевым заслугам, любовь к Родине

Ход:

Ведущий 

Есть много праздников на свете

Их любят взрослые и дети

И каждый с нетерпеньем ждет

Восьмое марта, Новый год…

Но вот сегодня - день особенный у нас

Счастливый день - великий день Победы!

Ее добились прадеды и деды

И мы о ней расскажем вам сейчас

(Звучит фрагмент песни «Священная война»)

Что такое день Победы?

Это утренний парад,

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое день Победы –

Это праздничный салют,

Фейерверк взлетает в небо,

Разрываясь там и тут.

Что такое день Победы-

Это песни за столом

Это речи и беседы

Это дедушкин альбом.

Что такое день Победы-

Это запахи весны,

Что такое день Победы –

Это значит, нет войны!

Воспитатель: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки – медсестры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.
Я предлагаю нашим девочкам попробовать себя в роли медсестры и отправиться в военный госпиталь.

Проводится конкурс «Окажи помощь раненому». Участвуют 2 пары девочек, одна - раненная, другая оказывает помощь (перематывает руку).

Воспитатель: Ну вот, наши девочки настоящие медсестры. А наши мальчики готовы стать настоящими солдатами? Я предлагаю вам сейчас превратиться в артиллеристов и попытаться сбить вражеский самолет.  

П/и. «Сбей вражеский самолет». Дети делятся на две команды. Игра с кеглями.

Воспитатель: Молодцы! Вы меткие стрелки. А теперь узнаем кто самый ловкий.

П/и. «Доставь телеграмму».  По специальной команде участники хватают конверт  и бегут до стульчика, возвращаясь, передают конверт следующему игроку.

Молодцы. Теперь мы знаем, что наши ребята смелые, ловкие, меткие и им можно поручить ответственное и важное задание - водрузить флаг.

П/и. «Доберись до флажка». По команде участники, преодолевая препятствия (скамейка, дуга) добираются до флажка. Обратно просто бегут. Затем бежит следующий участник.

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы. Все очень старались выполнять задания. А теперь немного отдохнем, присядьте на стулья.

Благодаря общим усилиям наша Армия прогнала врага с нашей земли. Война отгремела, на землю пришел долгожданный мир. Многие солдаты не вернулись домой с той войны. 9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми.

                НУЖЕН МИР
        Мир и дружба всем нужны,
        Мир важней всего на свете,
        На земле, где нет войны,
        Ночью спят спокойно дети.
        Там, где пушки не гремят,
        В небе солнце ярко светит.
        Нужен мир для всех ребят.
        Нужен мир на всей планете!

        (В. Степанов)

        Физкультминутка «Игра с флажками» (Разведчики должны быть внимательными). Дети встают со стульчиков. Ведущая показывает флажки по очереди. Дети выполняют задание:

- синий – хлопать

- зеленый – топать

-  желтый – молчать

- красный – «Ура!» кричать

 Чтобы отдать дань погибшим в Великой Отечественной войне и показать мощь нашей державы, на протяжении многих лет все военные и ветераны выходят на праздничный парад. Предлагаю и вам отправиться на парад.

Под марш «Прощание славянки дети маршируют и выполняют движения с флажками.

        Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны. Также в этот день люди возлагают к памятникам венки и цветы. Обычно их приносят к «Вечному огню», который горит в каждом городе, чтобы люди никогда не забыли о том, как страшна война.  Заканчивается день Победы праздничным салютом.
                

        ЧТО ЗА ПРАЗДНИК?
        В небе праздничный салют,
        Фейерверки там и тут.
        Поздравляет вся страна
        Славных ветеранов.
        А цветущая весна
        Дарит им тюльпаны,
        Дарит белую сирень.
        Что за славный майский день?

«Погоны» — Играют две команды. Игроку на плечи кладут погоны. Он должен их донести до финиша, н уронив. Обратно принести в руках и положить на плечи следующему игроку.

Эстафета «Склад боеприпасов»

Каждая команда должна перенести кегли из обруча в коробки, стоящие на финише. Кеглей должно быть в обруче столько, сколько игроков в командах.

Эстафета «Дорога жизни»

Вы уже знаете, что фашисты минировали наши дороги, и шоферам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться. Каждому игроку предлагается транспортное средство на веревочке или одна машина на команду, необходимо проехать между кеглями, не задев их. Побеждает та команда, которая меньше уронит кеглей «взорвет мин».

Мы знаем, что солдаты должны быть обязательно сообразительными. Загадаю вам загадки. Проверю вашу сообразительность.

Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идёт и в град,

Не покинет пост. (Солдат)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш Российский … (Вертолет)

Он на гусеницах мчится,

Только он не трактор.

В бой пойдет - и пригодится

Фронтовой характер. (Танк)

Перевернут котелок, защитить солдата мог! (Каска)

С ним солдаты в бой идут.

Он солдату верный друг.

Стреляет, стрекочет

Во врага попасть хочет (Автомат)

Боевой клич солдат (Ура)

- Что за грозная машина, которая пройдет и по земле, и по воде? (Танк)

- Кто управляет танком? (танкист)

- Кто управляет военным кораблем? (капитан)

- Кто охранял и сейчас охраняет наше небо? (летчики)

- Что несет на плече солдат? (автомат)

- Что защищает голову артиллериста? (каска)

- Кто охраняет границы нашей Родины? (пограничники)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы со всеми заданиями справились!