Сценарий досуга, в детском саду» для детей 4-5 лет «Космос»
план-конспект занятия (средняя группа)

Задачи: повышать двигательную  активность детей, способствовать формированию координации движений ; развивать физические качества детей; воспитывать желание и интерес к развитию.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята, сегодня мы с вами отправимся в далекое путешествие. Вы  бы хотели побывать в космосе? Для того чтобы стать космонавтом, нужно быть сильным и смелым. Вы сильные? Смелые? Давайте, тогда отправимся в космическое путешествие. На пути нас ждёт много испытаний. Кто пройдёт все космические испытания, тот получит космический клад. Для этого надо разделиться на две команды. Первая – ракета; вторая команда – звезда. За каждое правильное задание первая команда получит ракету, а вторая – звезду. В конце соревнований  у кого больше звезд или ракет, тот и победил.

-Чтоб ракетой управлять сильным, смелым нужно стать. В космос слабых не берут , ведь полёт – нелегкий труд. Будем тренироваться , силы набираться .Начнём путешествие с тренировки.

1. Разминка «Космодром» ( музыка космическая).

Команды размялись, пришла пора отправляться  в полёт. Но где ракеты, на которых вы полетите?

2. Игра «Построй ракету».

Выигрывает та команда, чей игрок выполнит быстрее задание. Молодцы, собрали ракеты. Теперь готовы к полёту? Ждут нас быстрые ракеты  для полётов на планеты.

3. Игра «Займи место  в ракете».

Детей на 1 обруч больше. (  Под музыку дети бегают, как музыка закончилась, дети вбегают в обруч, кому не хватило, тот выходит из игры).

4. Игра «Собери метеориты».

-Внимание! Внимание! Сообщение: ожидается метеоритный дождь. Метеориты могут повредить ракеты! Вам надо собрать метеориты в ловушки Собрать мячи  в обручи, которые лежат на полу ловушки для метеоритов. Первая -  синий; вторая – красный. В какой больше мячей, та и выиграла. Молодцы, вы собрали весь метеоритный дождь и он нам теперь не страшен.

5. Эстафета «Гонки» 2 – 3 игрока прыгают обруч. Кто быстрее до конца.

6. Космические загадки:

-он космос покоряет

Ракетой управляет

Отважный, смелый астронавт,

А зовётся …. ( космонавт)

-что за чудная машина

Смело по луне идёт

Вы её узнали дети?

Ну конечно …. (луноход)

С земли взлетает в облака

Как серебристая стрела

Летит к другим планетам

Стремительно…(ракета)

Он вокруг земли плывёт

И сигналы подаёт

Это вечный путник

А зовется…( спутник)

Все задания выполнены, давайте посчитаем, сего больше звезд или ракет.

Нам пора возвращаться в группу. Пристегните ремни. Начинаем обратный отчёт все вместе: 5, 4, 3, 2, 1 – пуск! ( Дети закрывают глаза - космическая музыка ).

Вот мы и вернулись на свою планету, понравилось вам путешествие? Что больше понравилось?