Сценарий развлечения во второй группе раннего возраста на 9 мая
план-конспект занятия (младшая группа)

 Мероприятие во второй группе раннего возраста посвященое 9 мая

Ход занятия:

Дети и воспитатель рассматривают иллюстрации на тему «Парад на Красной

площади». 

Воспитатель: Ребята посмотрите на картинку, кого вы видите? 

Дети: (Солдаты, моряки, летчики.)

Воспитатель: Правильно ребята это солдаты, наши защитники! Посмотрите военная

форма солдат, моряков, летчиков разная! Подскажите чем она отличается? 

(Ответы детей.)

Воспитатель: Великий праздник отмечает наша страна и все мы 9 Мая этот праздник

называется День победы! 

Давайте все вместе повторим название праздника: День победы! 

Дети повторяют. 

Воспитатель: Кто то смотрел по телевизору праздничный парад, а может и был с мамой и папой на параде? 

(Ответы детей.) 

Воспитатель: Что вы увидели на параде?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Кто видел праздничный салют? Какой он?

(Ответы детей.)  

Воспитатель: Давно плохие люди напали на нашу страну. Но наши солдаты и матросы их победили.Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.

2. Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)
   Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)
   Отмечает вся страна
   Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)
   Боевые ордена.
   Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)
   На торжественный парад, 
   И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)
   Вслед им бабушки глядят. 
3. Сюрпризный момент

Стук в дверь.

В. – Кто-то ещё к нам в гости спешит, пойду, открою дверь.

(Влетает шарик, к нитке привязан конверт)

В. – Это кто к нам пожаловал, да это шарик

В. – Ребята это шарик необычный,

шарик – почтальон. Принёс конверт большой нам.

Сейчас мы посмотрим, что лежит в конверте.

Достаю приглашение из конверта.

В. – Это приглашение. Интересно, куда?

Читаю приглашение.

«Дорогие ребята, приглашаем вас на выставку игрушек военной техники, где вы познакомитесь с военными машинами, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину. Вы узнаете, кто управляет этими машинами». Организаторы выставки.

Идём к выставке игрушек военной техники.

В. – Вот мы и пришли на выставку игрушек военной техники. Посмотрите, какие машины вы знаете? (самолёт, корабль, танк, вертолёт)

В. – Ребята, а кто управляет самолётом? (лётчик)

В. – Кто водит танки? (танкист)

В. – Кто служит на корабле? (моряк)

В. – Ребята, вам понравилась выставка машин?

В. – А какие это машины? (военные) .

В. – А вы хотите быть солдатами?

В. -  Только сильные, умелые, ловкие воины могли победить в этой войне. Вот мы сейчас и проверим , кто из вас самый внимательный.

4. Игра «Кто самый внимательный?»

Зелёный флажок - маршируем

Красный флажок - кричим ура.

5. Игра «Летчики на аэродром»

Воспитатель: В нашей армии много войск, это и танковые войска и ракетные,  летные войска. И мы сейчас с вами поиграем в игру. По команде «Летчики на аэродром», все выбегают и садятся на корточки. По команде «Завели моторы» - выполняем движение «моторчик». По команде «Самолеты полетели», летают по группе. По команде «Летчики на посадку», садятся.

Воспитатель: Ребята а сейчас мы с вами потренируемся! Чтобы быть сильными и ловкими как настоящие солдаты!

1 задание: «Собери кубики».

Воспитатель рассыпает кубики по полу, дети пытаются их собрать в корзинку.

2 задание : Игра “ Пройди между кеглей ”

3 задание: «Найди флажки».

Дети стоят по одной стороне группы. Воспитатель просит их закрыть глаза, сам в это

время раскладывает флажки в разных местах. Дети по сигналу открывают глаза, ходят

по группе, ищут их. Дети, которые нашли флажок, подходят к воспитателю. Когда все

дети найдут по флажку, воспитатель предлагает пройти с ними по группе.

7. Изготовление флажка «Голубь мира»

8.Физкультминутка: «Пусть всегда будет мир!» 
Пусть всегда будет солнце! Поднять руки вверх над головой. 
Пусть всегда будет небо! Развести руки в стороны над головой. 
Пусть всегда будет море! Развести руки в стороны перед собой. 
Пусть всегда буду я! Подняться на носочки, погладить себя. 
Пусть всегда поют песни! Сделать наклоны головы в стороны. Пусть всегда будут танцы! Сделать присядку. 
Пусть всегда будут птицы! Наклоны в стороны, отводя руки назад. 
Пусть всегда будет мир! Хлопки над головой.

- А наше занятие мне хочется закончить стихотворением Н. Найденовой:

Пусть будет мир. Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат, Чтоб жили люди, города... Мир нужен на земле всегда.