Праздник Капитошки
материал (младшая группа)

Сценарий развлечения во второй младшей группе «Праздник Капитошки»

Цель: Формирование у детей целостного представления о воде

Задачи:

- ознакомление и закрепление свойств воды;

- учить разгадывать загадки;

- способствовать развитию речи, как средству общения;

- развивать подвижность кистевого сустава;

     - развивать познавательную деятельность;

- воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование:

- тазики с водой;

      - маски Капелька, акула;

- маленькие мячики;

- удочки;

-грибочки и цветочки;

-корзинки;

- мячики и ложки;

- разные предметы для опыта «Тонет - не тонет»

Ход развлечения

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку

Все говорят – она течет.

Все говорят – она играет.

Она всегда бежит вперед,

Но никуда не убегает.

Что это? (Вода)

Воспитатель: В природе путешествует вода,

Она не исчезает никуда:

То в снег превратиться, то в лед,

Растает и снова течет.

Вокруг оглянитесь,

В природу вглядитесь:

Вас окружает везде и всегда

Эта волшебница – наша вода!

Появляется Капелька.

Капелька: Ой, куда я попала? Здравствуйте дети. Давайте с вами познакомимся. Меня зовут Капелька. А где я живу? Да, мои капельки живут везде: в тучке, в луже, в океане, в реке, в лейке, в аквариуме, в самоваре, в кране, в росе, и ещё много где.

Вода. Для чего нам нужна вода? (Пить, умываться.)

Воспитатель: Вот какая полезная вода.

Ведущая. Знаем, знаем! Послушай 

песню "Акуленок"

Ведущая. Капелька -  Капитошка, мы любим играть. Хочешь с нами поиграть в игру  «Солнышко и дождик»

Смотрит солнышко в окошко.

Светит в нашу комнатку. (руки вверх, пальцы рук растопырив)

Мы захлопали в ладошки.

Очень рады солнышку! (хлопают)

Мы покружимся немножко,

Очень рады солнышку. (кружатся)

Потанцуем мы немножко,

Очень рады солнышку (пружинка)

Дождь идет (убегают под зонтик)

Игра «Вылови мяч»

Капелька: Ой,  смотрите сколько  в нашем бассейне шариков. Давайте поймаем их, но  только… ложкой.

Посмотрите, как я это буду делать.

Воспитатель: А кто живет в воде?

Ответы детей.

Воспитатель: Представьте, что ваши ладошки маленькие рыбки. Пусть они поплавают.

Включается музыка, дети делают волнообразные движения.

 Игра «Караси и акула»

Капелька (в роли акулы):  Ой, сколько рыбешек в речке! И карасики, и пескарики, … И вдруг из камышей выплывает большая голодная акула!

Рыбешки, прячьтесь скорее за камни!

 игра проводится 3-4 раза

Игра «Рыбаки» (дети удочкой с магнитиком должны поймать рыбку)

Капелька: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Тонет – не тонет».

Мы с вами будем проверять тонет или нет вот эти предметы.

 Ой, как ярко светит солнышко, а когда так ярко солнышко светит, я улетаю на тучку. Но когда снова пойдёт дождик. Я опять к вам прилечу вместе со своими сестричками. До свидания

Литература

1. Богданец Т. П. Экологические игры для дошкольников / Богданец Т. П. // Детский сад от А. до Я. - 2008. - № 6. - С. 84-89.

2. Дыбина О. В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. М., 2005.

3. Загадки и скороговорки для маленьких и больших. – Ростов н/ Д: «Феникс», СПб. : «Союз», 2004. – 272 с.

4. Иванова А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду. М. : Сфера, 2004

5. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Николаева С. Н. - М. : Академия, 2002. - 336

6. Рыжова Н. Игры с водой и песком. // Обруч, 1997. - №2

7. Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет / авт. – сост. Е. И. Подольская. – Волгоград: Учитель, 2009. – 174 с.

8. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. М. : Сфера, 2007.-205с.