"Широка Масленица"
учебно-методический материал

Сценарий праздника «Широкая Масленица»

Выходит, ведущая. 001 Звучат «Озорные наигрыши»

Ведущая: (в русском сарафане): 

Собирайся народ!

В гости Масленица ждет

Мы зовем к себе тех –

Кто любит веселье и смех

Ждут вас игры, забавы и шутки!

Скучать не дадим ни минутки!

Масленицу широкую открываем –

Веселье начинаем!

Вбегает скоморох. 002 звучит его музыка

Скоморох: Ото всех дверей!

Ото всех ворот!

Приходи скорей!

Торопись народ!

Раскрывай-ка уши,

Скомороха слушай!

Будет праздник здесь большой –

Встретится Зима с Весной.

Ведущая: На Руси давно справляли

Праздник проводов зимы,

Его масленицей звали,

Проведем его и мы.

Скоморох: Символ праздника несите

Масленицу покажите!

Под музыку 003, на импровизированных лошадях «въезжает» Масленица. Две девочки идут впереди, держа в одной руке ленту, которая закреплена на дуге, которую несет лошадка (маска) всади мальчик несет в руках масленицу. В конце устанавливают Масленицу на возвышение в сугроб.

Ведущая: Вот Масленица широкая в детский сад к нам пришла и веселье принесла!

Скоморох: Принято на Масленицу в веселые игры играть да радоваться!  В играх рот не разевай, ловкость, смелость проявляй! Звучит музыка 004. Дети с воспитателями расходятся по заранее оговоренным площадкам, играют и снова собираются вместе на основной площадке.

Подготовительные группы №1, №5:

1 «Змея» ходит перед игроками со словами:

Я змея, змея, змея,

я ползу, ползу, ползу.

Подходит к одному из игроков:

– Хочешь быть моим хвостом?

– Хочу!

– становись за мной!

Идут вдвоём:

Я змея, змея, змея,

я ползу, ползу, ползу.

Подходят к другому игроку:

– Хочешь быть моим хвостом?

– Хочу!

–Ползи!

Игрок должен проползти между ногами «змеи» и стать её «хвостом». И так далее, пока не соберут всех желающих.

2. Дударь Выбирается один дударь. Определите до игры место, куда нужно будет убежать от дударя.

Все играющие берутся за руки, идут по кругу и говорят ритмично или поют:

«Дударь, дударь дударище, старый, старый, старичище.
Его под колоду. Его под сырую. Его под гнилую.
Дударь, дударь, что болит?»

Дударь отвечает, называя одну часть тела. Например, «Локоть болит». Значит, каждому игроку нужно взяться за локоть правого соседа. Получится замкнутый круг.

Идем по кругу дальше и снова говорим или поем слова. И снова спрашиваем:

«Дударь, дударь, что болит?» Дударь отвечает: «Колено болит» (или называет другую часть тела). Игроки берутся за колени друг друга и, не отпуская руки (держа их на коленях соседей) идут по кругу и поют дальше.

Игра может продолжаться долго с называнием разных частей тела: ухо болит, пятка болит, спинка болит, плечо болит, щека болит). Но в конце концов дударь говорит: «Ничего не болит! Я Вас ловлю!» и догоняет игроков. Игроки должны успеть убежать от дударя в условленное место. Кто не успел – тот становится дударем.

Старшие группы: №, 6, №7, №9

1.Золотые ворота. Выбираются двое игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки берутся за руки, встают в хоровод и проходят под воротами. Игроки – ворота напевают: 
Золотые ворота, 
Проходите, господа. 
Первый раз прощается, 
Второй раз запрещается, 
А на третий раз не пропустим вас! 
Пойманные встают вместе с «воротами». Игра заканчивается, когда всех игроков поймают. 
Правила 
Игроку, который должен пройти через «ворота», нельзя останавливаться перед ними (из-за боязни, что они закроются). 
Хоровод нельзя разрывать. Опускать руки («закрывать ворота») можно только на последнее слово речитатива. 
Усложнение
Если игроков много, можно выбрать двое «ворот». Они произносят слова одновременно. Игроки проходят хороводом через двое ворот. Пойманные остаются в своих «воротах». Изображающие ворота соревнуются в том, кто больше поймает игроков. 

2. Кто быстрее на метле

Расставляют цепочкой кегли и бегут верхом на метле. Выигрывает тот, кто не собьет кегли или собьет их меньше всех.

Средние группы №10, №11:

1.Эстафета «Блины».

Каждый участник кладёт «блин» на сковородку и бежит с ним до подноса, выкладывает его на поднос, возвращается к команде, передаёт сковородку следующему участнику.

2. «Горячая картошка». Участники с помощью ложек переносят картофель из кастрюльки в тарелку.

Младшие группы №8, №12: 

1. «Блинная эстафета»

(2 команды детей. Напротив, каждой команды стоит стойка. Надо взять блинок из общей тары, добежать до своего столика и положить на тарелку. Кто быстрее выложит стопку блинов - та команда выигрывает)

2.Игра: «Карусель»

Каждый берет один конец ленты, натягивает его и карусель кружится.  

Повторяем слова за ведущей:

«Еле – еле – еле — еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
(убыстряем темп)
Побежали, побежали,
Побежали, побежали!
Тише, тише, не спешите,
Карусель ос-та-но-ви-те.
Раз-два, раз-два (пауза)
Вот и кончилась игра».

Ведущая: На Руси законом было

 Щедро Зиму провожать,

 Всех блинами угощать,

 И аж целую неделю

                      Масленицу - Прославлять и величать. Вносятся блины, приговаривая.

Скоморох: Напекли мы вам поесть –

Сотен пять, а может шесть –

Ведущая: Угощение на славу,

А ребятам на забаву.

Угощайтесь гости дорогие!

Звучит русская народная музыка,» Блины». Угощение блинами.

Вместе: Все румяны да красивы!
А за праздник вам спасибо!