СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ
методическая разработка (подготовительная группа)

                          Праздник "День знаний"
                       на улице для старшей и подготовительной групп

Ведущий-
Буратино-
Мальвина-
Карабас Барабас-

01,02 ♫ строятся на спорт площадке

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня, в первый день осени, праздник-1 сентября- День Знаний! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей!  
День Знаний - праздник важный!
Запомните, друзья,
Без знаний и умений
Прожить никак нельзя!

Дети:
1. Есть у нас немало славных                                               1 и 2 «Радуга»
Разных дней в календаре,
Но один есть - самый главный,
Самый первый в сентябре!
2. Осень к нам стучится в двери.
Все мы с вами повзрослели.
Праздник этот — Знаний день.
И учится нам не лень.
3. С Днём знаний поздравляем сегодня детский сад,
Воспитателям желаем послушных, умненьких ребят,
Пожелаем всем ребятам смеха и добра,                               3 и 4 «Звёздочка»
В сад ходите, не болейте, знанья получать пора!
4. Отмечает славный праздник
Наш любимый детский сад.
Двери к знаниям открыть
В этот день осенний рад.

03 ♫ Песня «Первый праздник сентября»

04 ♫ Вход Буратино.

Буратино: Здравствуйте, здравствуйте!

Ведущий: Здравствуй, Буратино!

Буратино: Я к вам прямо из сказки пришёл и очень тороплюсь на праздник Знаний, потому что такой замечательный день бывает только раз в год 1 сентября.

Ведущий: Буратино, сегодня весь детский сад празднует День Знаний. А что у тебя такое красивое в руках?

Буратино: Это Азбука. Мне её Папа Карло купил, чтобы я с Азбукой пошёл в школу. Но я не хочу идти в школу, продам Азбуку и куплю билет в театр. В школе скучно, а в театре очень интересно! Веселиться лучше, чем учиться! Правильно, ребята?

Ведущий: Но ведь, когда учишься, узнаёшь много нового и интересного!

Буратино: А я ничего не хочу узнавать, я и так уже умный.

Ведущий: Ну, раз ты умный, тогда пересчитай наших ребятишек.

Буратино: (считает по пальцам - 1, 2, 3, 5, 10. - сбивается) Ну, это вы мне трудную задачку задали, так много детей, у меня пальцев не хватает.

Ведущий: Да…считаешь ты пока плоховато, а писать умеешь?

Буратино:  Конечно, я ставлю отличные кляксы носом!

Ведущий:  Носом писать точно не следует. Чтобы правильно писать, должен ты дружочек знать. Где - же правая рука, где - же левая рука!
Повторяй за нашими ребятами и сразу научишься.

05 ♫ Муз. игра «Две сестрицы-две руки»

Буратино: Ух, ты, здорово! Это правая рука, это-левая. Спасибо, ребята, теперь я никогда не перепутаю. Давайте дальше веселиться!

06 ♫  Выходит Мальвина.

Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.

Буратино: Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляясь): Сядьте ровно, выньте из-под себя ногу… Спрячьте меня! (прячется за ведущего)

Мальвина(ищет): Ребята, вы не видели Буратино? (ответы детей)
Аааа, вот вы где, невоспитанный, необразованный мальчишка!

Ведущий: Здравствуй, Мальвина. Буратино пришёл в детский сад, чтобы

повеселиться с нашими детьми на празднике Знаний.

Мальвина: Я так и знала, что он здесь бездельничает.

Ведущий: Ну почему же! Ребята, давайте расскажем Мальвине, что вы в детском саду не бездельничаете. Чем вы занимаетесь на занятиях? (Дети перечисляют занятия)

Мальвина: Замечательно! А кто из вас самый самый умный? (Дети поднимают руки) Кто хочет всему научиться? (! ). А кто самый внимательный?( ! )  Вот я сейчас и проверю! Вы знаете правила дорожного движения? (ответ детей) Какие цвета есть у светофора? (Дети перечисляют). Давайте сыграем в игру «Светофор», если я покажу вам зелёный цвет-вы топайте, если жёлтый- хлопайте, если красный-замираете и говорите «т-с-с-с». Ну что, начнем?

                                Игра на внимание «Светофор»

Буратино: Ну, раз вы такие умненькие и благоразумненькие, то помогите выполнить следующее задание, оно не простое. Нужно точно мне узнать, что нужно в школу, в садик брать.
Если в садик ты идёшь, то с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку? Да
Новую рогатку? Нет
Веник для уборки? Нет
Хлебушка три корки? Нет
Альбом и краски? Да
Карнавальные маски? Нет
Азбуку в картинках? Да
Рваные ботинки? Нет
Фломастеры и ручку? Да
Гвоздиков кучку? Нет
Карандаши цветные? Да
Матрасы надувные? Нет
Ластик и линейку? Да
В клетке канарейку? Нет

Спасибо! Теперь я понял, что нужно брать с собой, а что нет! Портфели поможете собрать?

07 ♫  Эстафета «Собери портфель» (только старшая группа???)

Ведущий: Буратино, а ты по своей Азбуке буквы то учишь?

Буратино: Конечно! (Достает картинки из азбуки А-говорит: Вот это Б, достает Б-говорит: а эта О. Роняет и рассыпает буквы и цифры)

 Ой, ой, ой, что же я наделал….Я же цифры и буквы перепутал, а я их ещё плохо знаю! Кто же мне поможет их разобрать?

Ведущий: Не горюй, наши ребята помогут. В красный обруч мы складываем буквы, а в синий- цифры. Только брать по одной.

08 ♫ Эстафета «Разбери Буквы и цифры» (только подготовительная группа?)

Ведущий: Вот, Буратино и разобрали ребята все буквы и цифры. Ты каждый день их повторяй и запомнишь.

Мальвина: Молодцы, ребята! Удивили, что скрывать, ставлю всем оценку «пять!».

Ведущий: А самое главное, что в детском саду все ребята научились дружить! Беритесь за руки, построим большой, дружный круг и поиграем в интересную игру.

09 ♫ МУЗ.-ХОРОВОДНАЯ ИГРА «МОИ РУЧКИ ХОРОШИ»

Буратино: А теперь пришёл черёд для игры «Наоборот».

Игра «Наоборот» 
Скажу я слово «высоко»,  вы отвечайте… (низко). 
Скажу я слово «далеко», вы отвечайте… (близко).
Скажу я слово «потолок», вы отвечайте… (пол).
Скажу я слово «потерял», кричите вы… (нашел).
Скажу я слово «трус», ответите… (храбрец).
Теперь «начало» я скажу, вы скажете… (конец).

Молодцы, ребята, никто не ошибся! Как здорово ходить в детский сад! Здесь много новых друзей, веселые игры и увлекательные занятия.

Мальвина: Ну что, Буратино, научился чему-то у ребят? Хочешь теперь идти в школу?

Буратино: Да, ребята, все понятно! Чтобы в жизни много знать,
                  Надо много заниматься, много книжек прочитать.
                  И нельзя лениться. Буду я учиться!

010 ♫ вход Карабаса Барабаса
Барабас: Где они, эти негодники? Сбежали от меня, Карабаса Барабаса!  Кто это так шумит? О, сколько разных куколок! Забираю всех в мой театр. А если не будете слушаться, то отведаете моей плётки!

Ведущий: Карабас Барабас, это не куклы, а замечательные и умные дети, и мы вам их не отдадим.

Карабас: Умные, замечательные дети?  ха-ха. Все дети непослушные, их надо ругать и почаще наказывать. Я забираю всех в свой театр, и быстро их всему научу.

Ведущий: Да не хотим мы в твой театр! Дети хотят попасть в Страну Знаний!

Барабас:  А вам известно, что попасть туда нелегко!? И двери в страну Знаний можно открыть только золотым ключиком.

Буратино: Где же ключик?

Барабас: Я его спрятал! Получить его можно только, если пройдёте сложные испытания, но вы, малыши-коротыши, на это не способны, ха-ха.
 
Ведущий: Наши ребята ничего не боятся и готовы к любым испытаниям, правда, ребята? Что мы должны делать?

Барабас: Вы всё равно не справитесь, с заданиями, которые вас ждут!

Буратино: Не будем тратить время зря! Мы готовы к испытаниям — заданиям!

Барабас: Хорошо. Первое испытание-приготовить мне пельмени. Я, когда голоден, очень зол.

011 ♫ муз. игра на ускорение «Пельмешки»

Барабас: Хорошо, вкусно и быстро у вас получилось. С этим заданием вы справились, никогда бы не подумал! Вот как детский сад влияет на детей! А вот сейчас я узнаю, знаете ли вы что нужно делать в опасных ситуациях.
012 ♫ Дидактическая игра «1,2,3, звони» (карточки с опасными ситуациями, мольберты с магнитами, карточки с номерами телефонов: 001,002,003)

Барабас: И с этим заданием вы справились. Всё равно не пропущу вас в Страну Знаний, сейчас костёр разведу, и вы не пройдёте.
013 ♫ Игра «Затуши костёр» (тазик, «костёр», вёдра с водой и стаканчики)

 Ведущий: Убедился, Карабас Барабас, что наши дети многое знают и умеют действовать в опасных ситуациях?

Барабас: Да, со всеми заданиями справились!

Буратино: Отдавай нам ключ!

Барабас: Ну, что поделать? Заслужили! (ищет ключ у себя под бородой).
Вот он! (отдает ключ Буратино).

Буратино: Теперь ты пропустишь нас в Страну знаний?

Барабас: А разве вы не заметили, что давно уже находитесь в этой стране! Вы многое знаете и умеете -поёте, танцуете, рисуете, знаете стихи и сказки, ловкие и смелые в играх. Вот она настоящая Страна Знаний! А я пойду, поищу других детей, которые ничего не знают, не хотят учиться, и заберу их к себе куклами в театр. (уходит)

Ведущий: Будем праздник продолжать, начинаем танцевать!

014 ♫ ТАНЕЦ-ФЛЕШМОБ «Новый день придёт»

Буратино: Какой веселый праздник получился! Mальвина, a в школе тоже так интересно?

Mальвина: Ещё интереснее, Буратино!

Буратино: Ну, ладно, уговорили вы меня, пойду в школу учиться!

Мальвина: Мы обязательно расскажем своим друзьям, что в этом детском саду замечательные, умные и воспитанные дети, что они знают про праздник День Знаний и все хотят учиться.
Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый и радостный путь, детвора!

Буратино: С вами было интересно! Очень весело, чудесно! 
Мы желаем всем ребятам радостных открытий,
Любопытных, интересных игр и событий.

Мальвина: Знаю я, что все детишки очень любят рисовать.
Яркие цвета люблю, вам раскраски подарю.
Ребята, сделайте эти осенние картинки яркими и разноцветными.
(дарят раскраски и карандаши)

♫ 015, 016 фото, уход

Герои вместе: До свидания, ребята! С Днем знаний, с 1 сентября! (уходят)

Ведущий: Дорогие ребята, наш праздник подошел к концу, и я хочу вам пожелать успехов, интересных открытий и творческого учебного года!.