Сценарий спортивного развлечения в старшей группе в рамках городских Рождественских чтений "Отвага, дружба, честь!", посвященного Дню битвы под Москвой 7 декабря 1941 года .
план-конспект занятия (старшая группа)

МОУ СОШ № 14 Дошкольное отделение «Ёлочка»

Сценарий спортивного праздника

в рамках городских Рождественских чтений

«Отвага!Дружба!Честь»

для детей старшей группы

Воспитатели: Ломакина Юлия Викторовна,

Тютяева Марина Алексеевна

Инструкторы по физической культуре:

Малахова Анастасия Николаевна,

Трегуб Екатерина Валерьевна

г.о. Электрогорск 02.12.2022

Цель: прививать детям любовь к Родине, патриотические чувства, сплоченность, дружбу, любовь к командным играм.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с праздником 7 декабря - Днем битвы под Москвой в 1941

Развивающие: 

продолжать учить расчету на первый-второй, с перестроением в две колонны и без перестроения;

продолжать учить проводить игры - эстафеты;

упражнять в ползании

Воспитательные:

учить одерживать дружественные и товарищеские отношения к сверстникам;

продолжать учить сознательному отношению к правилам игры

Спортивный инвентарь и дополнительные атрибуты: 

2 конуса (башни крепостей), крупный «Лего» - 16 кирпичиков ( по 8 для каждой команды) по количеству детей,

MP3 плеер с записью Марша, песни «Вперед, зовет страна!», музыкального сопровождения для игр - эстафет,

2 конверта с загадками,

4 полусферы для обозначения начала эстафет ( для каждой команды по 2), трубы для пролезания 2 штуки,

атрибуты для сценки –наушники защитного цвета – радистке, бинокль -  капитану, карту- первому пилоту, автомат и каску – автоматчику, пехотинцу- медаль и пилотка,

атрибуты для команды танкистов- 8 галстуков, для команды летчиков- 8 синих пилоток,

16 золотых шоколадных медалей на лентах для награждения,

шлем, игрушечный конь на палке и кольчуга для Алеши Поповича.

Ход.

Дети проходят по залу и встают в линию.

Ведущий: Дети, сегодня наш спортивный праздник «Отвага! Дружба! Честь!» посвящен переломному моменту в Великой Отечественной войне- битве под Москвой. В далеком 1941 году 5 декабря солдаты, защищавшие  нашу Родину от фашистских захватчиков, перешли в контрнаступление, чем сорвали коварный план Гитлера по захвату нашей столицы. Эта битва под Москвой стала одним из решающих сражений в войне. Благодаря отваге,  доблести и чести наших солдат мы выстояли и победили.  Много героев погибло в той войне, люди чтут память о них, ставят им памятники. Среди этих памятников есть  «Памятник неизвестному солдату». Послушайте о нем стихи.

Ребенок 1: Куда б ни шёл, ни ехал ты,         Алиса                
Но здесь остановись, 
Могиле этой дорогой, 
Всем сердцем поклонись. 
Ребенок 2: Кто б ни был ты —                      Даша

Рыбак, шахтёр, учёный иль пастух, — 

Навек запомни: здесь лежит 
Твой самый лучший друг. 
Ребенок 3: И для тебя, и для меня                Мила
Он сделал все, что мог: 
Себя в бою не пожалел, 
А Родину сберёг. (М. Исаковский)

Ведущий:  Да, Родину сберег. А что же это за слово такое Родина?

Ребенок 4: Что мы Родиной зовем         Маша

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем!

Ребенок 5: Что мы Родиной зовем?                 Мишель

Поле с тонким колоском,

наши праздники и песни,

Тихий вечер за окном!

Ребенок 6: Что мы Родиной зовем?                  Артемий

Всё, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем!

Расчет на первый - второй. Построение в две колонны. Колонны направо. Команда летчиков, ваша речевка!

Речевка летчиков (дети в синих пилотках):

Мы летчики смелые, дружные, умелые.

Команда танкистов, ваша речевка!

Речевка танкистов ( дети в коричневых галстуках)

Эй, танкисты, смело в бой!

Друг за друга мы горой!

Команды, шагом марш! ( первые в колонне по одному идут по желтому полю, вторые в колонне по одному идут по зеленому полю, направляющие идут рядом, параллельно)

Марш. 

Колонны расходятся в разные стороны в центре зала. Дети садятся на лавочки. Приглашаем детей  для сценки.

Сценка.

( Радистке Кире надеть наушники, Моряку Леше Ш –бинокль, Автоматчику Артему Каз.- автомат, Летчику 1Вите –карту, Рядовому Саше Ш - пилотку и орден)

Радист (с телефоном).    Кира        

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз. 
Почти совсем не слышно вас. 
Мы с боем заняли село, 
А как у вас, алло, алло. 
Моряк (смотрит в бинокль)  Егор
На, горизонте самолет. 
По курсу полный ход, вперед! 
Готовься к бою, экипаж!.. 
…Отставить… Истребитель наш! 
Автоматчик:  (с автоматом)  Артем Каз.

 Вот я забрался на чердак. 
Быть может, здесь таится враг. 
За домом очищаем дом, 
Врага повсюду мы найдем. 
Летчик - командир(с картой): Витя
Пехота здесь, а танки тут. 
Лететь осталось семь минут. 
Другой Летчик( говорит, отдавая честь первому летчику): Сережа

Понятен боевой приказ. 
Противник не уйдет от нас. 
Рядовой (в пилотке, с орденом).  Артемий.
Я пехотинец молодой. 
Не раз сражался как герой, 

Не раз в разведку я ходил, 
Меня полковник наградил. 

Дети садятся на места.

Воспитатель: Ребята, вы хоть и маленькие, но тоже смелые, отважные и честные, как наши солдаты. Предлагаю устроить дружеское  спортивное соревнование. Команды, стройся!

1 Задание: «Построй крепость»

Ведущий: Чтобы держать оборону, солдатам необходимо было строить укрепления и крепости. Предлагаю и вам, каждой из команд, построить свою крепость.

(Перед командой лежат блоки крупного Лего по количеству детей. По команде каждый участник по очереди берёт одну деталь, и относит в обозначенное место, огораживая  крепость, возвратившись назад, передаёт эстафету следующему участнику и т. д. В результате должна получиться красивая и прочная крепость)

2 Задание: «Дозор» 

Ведущий: А теперь будем охранять крепость и дозором ее обходить.

(По команде первый участник бежит к крепости, обегает ее с веревкой в руке, возвращается к команде, берет  следующего участника, он хватается за вревку правой рукой, и бегут вокруг крепости вдвоем и т. д. Когда команда взяла последнего участника, необходимо вернуться и выстроится в колонну)

3 задание: «Разведчики возвращаются в штаб»

По сигналу дети преодолевают препятствия: проползают по рву (через трубы). Когда вся команда выполняет задание и оказывается около крепости, то получает секретный пакет. В пакете для первой команды  загадки, для другой пословицы о Родине, которые нужно закончить.

Ведущая: Каждая команда получает пакет - задание из штаба. Откроем пакеты…Что же в пакетах? Команда летчиков, да, это же загадки!  А  морякам нужно будет вспомнить пословицы. Слушайте внимательно!

Конверт 1

1.Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.
(Танк)

2.Военных моряков любимец  Носитель мин, корабль…
(Эсминец)

3.Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата,
В этом грозная …
(Граната)

4.Любой профессии военной,
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)

5.Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью,
Наш солдат — военный …
(Летчик)

Конверт 2

«Продолжи пословицу»

1.Смелость города (берет)

2.Жить - Родине (служить)

3.Смелого -  пуля боится, храброго-  (штык не берет)

4.Один за всех, и все за (одного)

5.Родина – мать, сумей (за нее постоять)

Ведущая: Ребята, вы молодцы! Вот и закончились наши соревнования. Дети, посмотрите, кто к нам пришел! Это русский богатырь Алеша Попович (Трегуб Екатерина Валерьевна)

Алеша Попович: Богатыри – защитники русской земли, которые славились силой, удалью, ловкостью молодецкой, но были это силачи с добрым сердцем и чистой душой. Узнал я, что у вас патриотический праздник. А чему он посвящен? Еще знаю, что вы соревновались,  и у вас победила дружба. А что за соревнования у вас были? А что вам особенно сегодня понравилось? Какие вы  молодцы! Я пришел вас наградить медалями за смелость, доблесть и отвагу. У вас победила дружба, так оставайтесь всегда дружными, отважными и честными!

Дети строятся в полукруг по одному и исполняют песню «Вперед, зовет страна!»

После исполнения песни, дети по команде воспитателя, строятся в колонну по одному, поворачиваются и маршируют под музыку вокруг по залу и уходят в группу.

Использованная литература:

1. Эмма Степаненкова «Сборник подвижных игр в детском саду», МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014
2. Е.К. Воронова «Игры - эстафеты в детском саду», АРКТИ , 2015
3. Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Примерная образовательная программа «От рождения до школы», МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014