!Хлеб - всей жизни голова"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №33»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНОЙ ГОСТИНОЙ

«ХЛЕБ – ВСЕЙ ЖИЗНИ ГОЛОВА»

с детьми старшего дошкольного возраста

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Подготовила:

музыкальный руководитель –

первой квалификационной

 категории Чанина М.И.

Цель: рассказать о хлебе – продукте номер один. Учить бережному,

            разумному отношению к нашей святыне – хлебу. Воспитывать    

            уважения, гордости и благодарности людям труда. Прививать

            качества бережного отношения к хлебу.

Задачи:

- формировать нравственные качества личности, таких как, бережливость, уважение к хлебу и труду людей;

- расширять знания детей о профессиях, связанных с хлебом, о ценности хлеба;

- формировать эстетические качества детей.

Ход развлечения:

Дети под песню В.Шаинского «Уголок России» заходят в зал. На экране заставка – женщина с хлебом и солью в руках. На середину зала выходят мальчик и девочка.

Мальчик: Слава миру на земле!

Девочка: Слава хлебу на столе!

Мальчик: Если мы хотим кого-то

                    Встретить с честью и почетом,

                    Встретить щедро, от души,

                    С уважением большим,

                    То гостей таких встречаем

                    Круглым, пышным караваем.

                    Он на блюде расписном

                    С белоснежным рушником.

Девочка: С караваем соль подносим,

                  Поклонясь, отведать просим:

                 - Дорогой наш гость и друг,

                 Принимай хлеб-соль из рук!

Воспитатель выносит на подносе каравай. Под песню «Хлеб – всему голова» раздает кусочки каравая детям.

Муз.рук.: Пышный, мягкий, пропеченный,

                   Подрумяненный слегка,

                   Хлеб с горбушкой золоченой

                   Шел к тебе из далека.

                   В каждый дом, на каждый стол

                   Он пожаловал, пришел.

                   В нем здоровье, наша сила,

                  В нем чудесное тепло.

                  Сколько рук его растило,

                  Сохраняло, берегло.

                  В нем земли родимой соки,

                  Солнца свет веселый в нем.

                  Уплетай за обе щеки,

                  Вырастай богатырем.

                 - Ребята, разгадайте загадку:

                   Рос сперва на воле, в поле,

                   Летом цвел и колосился.,

                   А когда обмолотился,

                   Он в зерно вдруг превратился.

                   Из зерна – в муку и тесто…

                   Вырос он под синим небом

                   И пришел на стол он…

Дети: Хлебом!

Муз.рук.: Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. Издавна

                   Россия – это не только милые душе березки. Это поля с золотыми

                   колосьями ржи и пшеницы.

На экране слайд «Поле с пшеницей»

Песня «Колосок» муз.О.Буйновой.

Муз.рук.: Ведь не сразу стали зерна

                   Хлебом тем, что на столе.

                   Люди долго и упорно

                   Потрудились на земле.

На экране слайд «Заснеженное поле»

Ребенок: Под луной блестят поля.

                  Спит кормилица земля.

                  Белокрылые метели

                  Колыбельную ей пели,

                  Приукрыли снеговым

                  Одеялом пуховым.

Ребенок: Спит земля…

                  А что ей снится?

                  Снится спелая пшеница.

                  Ну, а людям не до сна:

                  Приходи скорей, весна!

Муз.рук.: Ребята, ну а вы все знаете, как приходит хлеб к нам на стол?

На экране слайд «Агроном»

Ребенок: Агроном в халате белом,

                  Чем ты занят? – Важным делом!

                  Проверяю семена,

                  Приходи скорей, весна!

                  Агроном сказал: «Пора!

                  Заводите трактора!»

На экране слайд «Трактора, тянущие плуги на прицепе».

Ребенок: Трактора выходят в степи,

                  Тянут плуги на прицепе.

                  Режьте, плуги, как ножом,

                  Сочный, жирный чернозем.

На экране слайд «Сеялка – машина»

Ребенок: Сеял сеятель старинный

                  Из лукошка-решета.

                  Нынче сеялка-машина

                  Этим делом занята.

                  Роет борозды проворно,

                  В них закладывает зерна.

На экране слайд «Поле с ростками пшеницы».

Ребенок: Продолжаем мы рассказ

                  Всходы дружные у нас.

                  Слаб еще росток-ребенок6

                  Только-только из пеленок.

                  А враги уж тут как тут,

                  Подбираются, ползут.

На экране слайд «Самолет, распыляющий порошок».

Ребенок: Тревога! Вызывается подмога!

                  Самолет над полем кружит,

                  Следом вьюга вьется – вьюжит.

                  Летчик сверху всюду-всюду

                  Сыплет белый порошок.

                  Вредителям – это худо,

                  Урожаю хорошо.

На экране слайд «Полив поля».

Ребенок: Подросла пшеница

                  Время ей пришло

                  Зреть и колоситься.

                  Да, сухое нынче лето:

                  Как плита, земля нагрета.

                  Просит пить у нас пшеница,

                  Хорошо, дадим напиться:

                  Пустим воду на поля.

                  Пей, кормилица земля!

Муз.рук.: Вот такой искусственный полив называется «орошение».

Игра – разминка Жнецы»

Мы жнецы – удальцы

Выйдем в поле дружно.

Ведь убрать весь наш хлеб

До дождя нам нужно.

Не ленись, не зевай,

Сноп вяжи, не отставай.

Чтобы был на столе

Пышный урожай.

На экране слайд «Комбайны».

Ребенок: Продолжается рассказ,

                  Урожай поспел у нас.

                  Выплывают в степь комбайны,

                  Словно в море корабли.

На экране слайд «Мукомольный завод».

Ребенок: Хоть и собрано зерно,

                  Да не хлеб еще оно.

                  Здесь такое с ним творится!

                  В оборот его берут

                  И в муку его сотрут.

На экране слайд «Хлебзавод».

Ребенок: На большом хлебозаводе

                  Станешь тестом ты, мука.

                  Там при всем чесном народе

                  Уж намнут тебе бока.

На экране слайд «Хлебные изделия».

Ребенок: Тесто, тесто – мало места.

                 -Ой, пустите! – шепчет тесто. – Ладно, пустим, - в печь давай…

                  Народился каравай!.

Муз.рук.: О хлебе народ сложил много пословиц. Какие вы знаете?

1 Разломить с кем-то хлеб – породить дружбу.

2 Поделиться хлебом – быть бескорыстным.

3 Быть хлебосольным – значит быть гостеприимным.

4 Зарабатывать свой хлеб – слыть трудолюбивым.

Муз.рук.: Ребята, а вы знаете правила обращения с хлебом?

Ребенок: Режь да ешь от всей души,

                  Силы набирайся.

                  Лишь напрасно не кроши,

                  Хлебом не швыряйся.

Муз.рук.: Ребята, запомните на всю жизнь, хлеб надо беречь и никогда не

                   бросать, не пихать его. Хлеб – самое главное богатство нашей

                   Родины.

Песня Г.Струве «У моей России длинные косички»

Муз.рук.: Удивителен запах хлеба.

                   Этот запах нам с детства знаком.

                   Пахнет хлеб степью и небом,

                   И травой, и парным молоком.

                   Хлеб России! Сильный хлеб России!

                   Как не восхищаться нам тобой,

                   Если ты из неоглядной сини

                   Хлещешь, как безудержный прибой!

                   Хлеб России! Хлеб моей Отчизны,

                   Дюжий, богатырский, как всегда.

                   Жизнью создавался ты для жизни

                   И трудом для нового труда.

Вот такими замечательными словами мы завершаем наш с вами рассказ о хлебе и наш проект «Хлеб – всей жизни голова».

Звучит песня Ю.Чичкова, П.Синявского «Земля хлебами славится».