Сценарий спортивного развлечения к Дню физкультурника "Физкульт-Ура!"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника, посвящённого

Дню физкультурника, «Физкульт – Ура!!

Инструктор по физической культуре Васина О.Ю.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• развивать у детей интерес к занятиям физкультурой и спортом;
• содействовать проявлению физических и волевых усилий
• воспитывать чувство коллективизма, стремление к спортивным победам.

Инвентарь: конусы - 6шт., мяч малый – 2 шт., обручи – 10 шт., ведерко – 2 шт., мешочки с песком – 10 шт.  

Ход праздника.

Ведущий: Сегодня у нас весёлый праздник-день физкультурника.  По всей стране в день физкультурника вспоминают и поздравляют лучших спортсменов и проводят спортивные праздники. И в нашем детском саду мы тоже проведём весёлые и интересные спортивные состязания.

Ведущий: А с чего должно начинаться утро каждого человека?  Я предлагаю вам, ребята, начать наши соревнования с разминки.

Ритмическая разминка «Мы ногами, мы руками».

Мы ногами топ-топ (топают ногами),

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),

Мы глазами миг-миг (мигают глазами),

Мы плечами чик-чик (поднимают одновременно правое и левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда (правой рукой в сторону, левой рукой в сторону),

Повернись вокруг себя (повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе),

Два – привстали (встают, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),

Сели – встали, сели – встали (приседают,  встают, руки на поясе).

Ванькой-встанькой словно стали (легкое покачивание головой вправо-влево),

А потом пустились вскачь (подскоки на месте),

Будто мой веселый мяч (подскоки на месте).

Раз-два, раз-два (шагают на месте),

Заниматься нам пора (шагают на месте).

Эстафета 1 «Змейка»

Первый участник пробегает дистанцию, оббегая на пути ориентиры змейкой. Возвращается  к команде, передает эстафету следующему участнику.

Эстафета 2 «Быстрые ноги»

Первый участник пробегает дистанцию, с мячом в руках, оббегая ориентир, возвращается к своей команде, передает мяч следующему  участнику и встает  в конец команды.

Эстафета 3 «Лягушки»

Первые участник по сигналу ведущего совершает прыжок в длину, как можно дальше, ведущий замечает линию приземления. Второй участник совершает прыжок уже от этой линии и так далее пока все участники команды не выполнять прыжки. Выигрывает команда, прыгнувшая на более дальнее расстояние.

Участники по очереди прыгают в длину. Когда все прыгнут, жюри замеряет общую длину.

Эстафета 4 «Парочки»

Два участника берутся за обруч бегут до конуса, огибают его и возвращаются обратно. Отдают обруч следующей паре.

Эстафета 5 «Посадка и сбор урожая»

Первый участник бежит до первого обруча, кладёт в него мяч, продолжая движение вперёд, оббегает ориентир, возвращается к своей команде, передает эстафету следующему  участнику. В этой эстафете половина участников раскладывают мячи в обручи, вторая половина участников по аналогии собирают мячи обратно в корзину.

Эстафета 6 «Интеллектуальный конкурс»

Ведущий: А сейчас объявляется интеллектуальный конкурс, за каждую загадку получаете балл. Слушайте внимательно!

Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет…(спорт).

Чтоб большим спортсменом стать.

Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка.

И, конечно, … (тренировка)

Не обижен, а надут, его по полю ведут.

А ударят – нипочем – не угнаться за … (мячом)

Игра весёлая – футбол!

Уже забили первый (гол).

Вот разбежался быстро кто-то

И мячом попал (в ворота).

А Петя мяч ногою – хлоп!

И угодил мальчишке (в лоб)

Хохочет весело мальчишка,

Растёт на лбу большая (шишка).

А парню шишка нипочём,

Опять бежит он… (за мячом).