Пираты Карибского моря
материал (старшая группа)

МКДОУ детский сад №5 «Ёлочка» г. Инза

Развлечение в средне – старшей группе «Пираты Карибского моря», посвященное

23 Февраля.

                               Воспитатель: Прохорова Надежда Николаевна.

                                                           2023г

Под марш  каждая группа с флажками входит в зал, перестроение и построение

Вед : Завтра наша страна будет отмечать замечательный праздник «День Защитников Отечества». Это праздник наших пап, дедушек и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. А защитники должны быть сильными, смелыми, умными.

- смелыми – чтоб не испугаться врага;

- сильными – чтобы победить его,

- а умными – чтобы правильно обращаться с оружием

1. Мой папа красивый и сильный, как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

 Я жду с нетерпением папу с работы.

Всегда мне в портфеле приносит он что-то.

2. Мой папа находчивый, умный и смелый.                                                            Ему по плечу  даже сложное дело.                                                                                Еще он - шалун, озорник и проказник.                                                                          С ним каждый мой день превращается в праздник.

3. Мне скучно без папы  на санках кататься.                                                  Никто не умеет так громко смеяться.

4. Мой папа - волшебник. Он самый хороший.                                                               Он вмиг превращается в то, что попросишь.                                                           Он может стать клоуном, тигром, жирафом.                                                                  Но лучше всего он умеет быть папой.

5. Его обниму я и тихо шепну:- Мой папочка, я тебя крепко люблю!               Ты самый заботливый, самый родной, ты добрый, ты лучший                               И ты только мой!

6. Папы для нас очень важны, папы наши нам очень нужны!

Песня «Мой папочка»

Под музыку выходят пираты

Джек-воробей: Что новенького, Кет?

Кет: ( смотрит в подзорную трубу) Докладываю, Джек–воробей.

Джек: Капитан Джек-воробей!

Кет: Извините, Капитан, Джек-воробей! Обстановка, прямо скажу безобразная! Детей на острове видимо-невидимо! Бегают, кричат!

Джек-воробей: Ближе к делу! Карта сокровищ у тебя?Кет. Так точно!

Джек: Дети её не нашли?

Кет. : Разрази меня гром!

Джек: Акулу тебе в бок! Сокровища на месте? Где карта?

Кет. : Карта? Где карта? Да к здесь где-то была…

Джек:, я тебя сейчас побью!

Ведущая: Не эту ли карту вы потеряли, господа пираты?

(под музыку пираты пытаются забрать у ведущей карту, с окончанием музыки падают на колени перед ведущей)

Джек-воробей: Сударыня, помилуйте, зачем вам карта? Вы в ней ничего не разберёте.

Кет. : Продайте её нам…

Джек: Что? Сударыня, отдайте её нам.

Ведущая: Как бы не так. Признавайтесь, что в этой карте?

Кет. : И тогда вы нам её отдадите?

Ведущая: Возможно…

Джек-воробей: Эта карта приведёт нас к сокровищам. (встаёт) Так уж и быть, можете идти с нами, только чур сокровища пополам!

Ведущая: Договорились! (отдает карту). Ребята, мы сейчас с вами отправимся на поиски сокровищ.

Джек-воробей: Вообще то на моем корабле нужны только моряки. А у вас я гляжу и пехотинцы есть.

Ведущая: Наши . пехотинцы хоть и маленькие, да удаленькие. Все знают, все умеют. Можете проверить.

Джек: Не может быть. Они даже не знают ,кто самый главный на корабле?

Дети: капитан.                                                                                                   Джек: правильно.  Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю: итак

Лево руля! (все бегут к левому борту (налево).                                                         Право руля! (все бегут к правому борту (направо).                                                            Нос! (все бегут вперед).Корма! (все бегут назад).                                                  Поднять паруса! (все останавливаются и поднимают руки вверх).                         Драить палубу! (все делают вид, что моют пол).                                                  Адмирал на борту! (все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь).

Джек: Ну что ж , молодцы! Так и быть, возьму вас с собой  Только вот беда. Мой корабль не готов к путешествию. Нужно навести порядок на палубе и запастись продуктами.                                                                              Старшая группа. Уборка на корабле.                                                               Средняя группа « Делаем запасы                                                                                                                                                                                                                       Дети поточным способом переправляют овощи и фрукты в корзины на корабле.                                                                                                                 Джек: теперь мы готовы к отплытию. Палуба чистая , запасы готовы. Осталось отправиться в путешествие. А вы знаете , что нужно сделать, чтобы корабль поплыл?

Дети : поднять якорь.                                                                              Джек : Правильно. У меня есть 2 якоря. Сейчас мы посмотрим, насколько быстрые и ловкие на моем корабле моряки.

   Игра : « Кто быстрее поднимет якорь»

 Джек : Молодцы! Наш корабль отправился в путь.

Моряки вы все лихие, удальцы вы неплохие.                                                       Ну а сила есть у вас? Проверим это мы сейчас

Игра : « Перетягивание каната»

Джек ( смотрит в подзорную трубу.) Да, до берега еще далеко. Можно и отдохнуть , повеселиться. Все моряки любят танцевать. Давайте и мы потанцуем.

Танец :  « Морячка» старшая группа

Танец ; «Я – военный» средняя группа

Кет : Смотрит в трубу. Вижу  берег. Ой, да здесь много  препятствий на пути. Нужно их пройти.

Полоса препятствий

 Кет: Вижу впереди длинную дорогу. Нам не дойти и до завтра.

Джек воробей: Пересаживаемся на коней.

Эстафета 2 «По коням»

(дети скачут на больших мячах-прыгунках до ориентира.)

Джек– воробей: Ну, что ж, осталось только переправиться через реку. Для этого у нас есть шлюпки.

Кет: Джек-воробей!

Джек: Капитан Джек – воробей!

Кет: Простите, сэр. Капитан Джек-воробей, наши шлюпки рассчитаны только на нас с вами.

Эстафета 3 «Переправа»

Джек: Молодцы

Кет: интересно, кто в их команды самый смелый? (выбор смельчаков)

Эстафета 4 «Кто больше соберет кокосов (шариков)» с завязанными глазами.

Эстафета 6: «Бег в мешках»

Игроки находят сундук.

(под музыку пираты вывозят на середину площадки большой сундук)

Пираты : Сокровища найдены! Ура!

Ведущая: Открывайте скорей сундук. Что там?

Кет. : Золото, детка, золото!

(Джек вытаскивает из сундука связку бананов)

Джек: Это что ль золото? Где бриллианты?

Кет: Где баксы? Баксы где?

(пираты всем своим видом показывают, как они рассержены)

Пираты : Что ж, можете отдать свою долю клада нам…

Джек и Кет: (вместе) Да забирайте!