Сценарий праздника русской берёзки (развлечения на свежем воздухе) «Ты, берёзка, белоствольная»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий праздника русской берёзки

(развлечения на свежем воздухе)

«Ты, берёзка, белоствольная»

Выполнила

музыкальный руководитель

 МДОУ д/с №7 «Колосок

 г. Петровска Саратовской обл.

 Плакина Ольга Борисовна.

Г. Петровск.

Ты, берёзка белоствольная!

(Праздник русской берёзки на свежем воздухе)

( подготовительная группа)

Под фонограмму «Во поле берёза стояла» дети, взявшись за руки, идут хороводным шагом к месту проведения праздника возле берёзки.

Ведущий: Ребята, кто из вас знает, как называется это дерево? (Ответы детей).

Правильно, это берёза. На территории России растёт много берёз. Берёзовые лесочки называют рощами. Люди всегда любуются белоствольными красавицами. О них пишут стихи, слагают песни, пишут картины и считают их символом России.

        Сейчас наши девочки исполнят танец «От чего так в России берёзы шумят?».

Исполняется танец «От чего так в России берёзы шумят?»

Ведущий: Как будто в свадебном наряде,

                Берёзка русская стоит.

                Ей ветер нежно кудри гладит,

                Серёжки солнце золотит.

                        Под нею раннею весною

                        Девчата водят хоровод.

                        Её красавицей лесною

                        Зовёт недаром наш народ.

                В ней столько нежности и света,

                И как тут не сказать, друзья,

                Что для меня берёзка эта-

                Мой край родной и песнь моя»

Хоровод «Во поле берёза стояла».

Ведущий: Как вы думаете, ребята, можно деревья ломать? (ответы детей).

Появляется Старичок - Лесовичок.

Старичок -  Лесовичок: Это кто здесь болтает - лесным жителям мешает?

Ведущий: Здравствуйте, Дедушка! Расскажите кто вы?

Старичок - Лесовичок: Я – Старичок - Лесовичок, я по лесу хожу. За порядком слежу. Правилам поведения в лесу всех учу. Слышал я, что ребятки знают о том, что деревья в лесу ломать нельзя. А вот берёзка дерево особое. Ветки берёзы сламывать можно для дела. На их месте потом новые веточки отрастут. А без дела ломать веточки не сметь!

Ведущий: А как наши ребята узнают,  для какого дела можно ломать берёзку, а для  какого нет?

Старичок - Лесовичок: Сейчас всё о пользе берёзки расскажу. А вы слушайте, да запоминайте, а потом на мои вопросы отвечайте!

        С давних времён русский народ полюбил светлое деревце-берёзоньку. Научился извлекать из любимого деревца много пользы.  Ласково  стал называть её сестрицей-берёзонькой.  Люди стали украшать её душистыми веточками свои  жилища. Девушки плели себе венки из её красивых зелёных веток. Ветки берёзы стали вязать в веники и париться ими в бане. По весне люди делали надрезы на белых стволах берёзок, из которых в приготовленную посуду стекал берёзовый сок - любимое лесное лакомство. Из ствола берёзы люди научились делать дёготь, активированный уголь, использовали как дрова, как стройматериал. Почки берёзы используют как лекарство. Место под берёзами облюбовали съедобные грибы, их так и назвали - Подберёзовики. А ещё образ русской берёзки воодушевил поэтов для создания стихов, воодушевил художников к написанию картин. А обычные жители любуются красотой берёзки и дышат её свежим воздухом. А теперь предлагаю вам разделиться на 2 команды и посоревноваться.

Конкурс: «Чья команда больше назовёт полезных качеств берёзы?»

Ведущий: Молодцы, ребята. Постарались!

                Будем праздник продолжать,

                И берёзку завивать!

                        Девочка;        У берёзоньки - сестрички

                                        Есть зелёные косички!

                                        Мы косички заплетём

                                        Для берёзоньки споём!

        Оркестр вокруг берёзки

Конкурс: «Заплети косу берёзе!»  (дети плетут из нижних веток косички и завязывают на них яркие бантики).

Выходит девочка-берёзка.

Мальчик: Ты берёзка белоствольная!

                Расскажи нам, где росла,

                Где ты выросла?

Берёзка: Я в лесу росла, в лесу выросла...

Мальчик: Расскажи нам, берёзонька, кто тебя поливал?

Берёзка: Меня дождик поливал...

Мальчик: Расскажи нам, берёзонька, кто тебя расчесал?

Берёзка: Меня ветер расчесал...

Мальчик: Расскажи нам, берёзонька, кто тебя заломал?

Берёзка: Меня Ваня заломал, заломал на венечки, заломал на банные... Сейчас его поймаю, сейчас его попарю.

Подвижная игра "Веничек"

(водящий ловит одного из убегающих детей, "Парит" его берёзовой веточкой и бросает ветку в сторону, пойманный должен поднять ветку и бежать за следующим игроком).

Старичок - Лесовичок: Вижу, и вам берёзка пришлась по душе! А в моём лесу очень много других деревьев, птиц и зверей. Только вот тревожат их некоторые люди  по незнанию, и это может привести мой лес к большой беде. Вот и приходится мне быть всегда начеку. Всем посетителям леса объясняю как себя вести.

Ведущий: Не печалься, Старичок - Лесовичок, мы с ребятами правила поведения в лесу изучили, и изготовили знаки-запреты для других посетителей леса. Наши знаки подскажут все гостям леса, как вести себя на природе. Ребята, возьмите знаки и расскажите Лесовичку, что они обозначают.

Дети представляют экологические знаки-запреты.

Старичок - Лесовичок: Спасибо вам милые друзья! Ваши знаки я обязательно расставлю в лесу. В свою очередь я хочу рассказать вам золотое правило: Много леса - береги!

                        Нету леса - посади!

 Пора мне в лес идти. А с вами я буду рад встречаться снова и снова.

Часть материала была заимствована из журнала "Музыкальная палитра" №3. "009г. стр. 24.