Сценарий праздника 23 февраля "Мы - казачата!" (с папами)
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника, посвященный 23 февраля

«Мы – казачата!» (с папами)

(подготовительная группа)

Цель: воспитывать чувство гордости за воинов, привить любовь к родному краю; возрождать забытые традиции кубанских казаков.

Задачи: способствовать развитию положительных эмоций; развивать целеустремленность, волю к преодолению препятствий, дружелюбие, взаимовыручку, воспитывать чувство патриотизма.

Оборудование: стена украшена к празднику в казачьем стиле, 2 макета лошадок, 2 рушника, плетень,2  шашки, папахи по количеству детей, канат.        

Участники: дети группы в казачьих костюмах, воспитатель группы в костюме Казачки, инструктор по ФК в костюме Казака, музыкальный руководитель.

Ход праздника:

Дети заходят в зал по Кубанскую песню и выполняют перестроение в 2 колонны.

Казачка: Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня у нас особенный праздник. Мы отмечаем праздник День защитника Отечества! Сегодня мы собрались  в нашем зале, чтобы поздравить наших пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил или служит в рядах Российской Армии.

- Ребята, а как называется край, в котором вы живете? А как можно назвать нашу малую Родину одним словом? … Правильно, мы живем на Кубани!

Песня о Кубани

Казак: (обращается к взрослым)

- А на Кубани живет замечательный народ! Кто его нам назовет? (ответы родителей)

- Правильно, на Кубани живут кубанские или черноморские казаки – храбрый и трудолюбивый народ.

- Поселились казаки на Кубани давно и жили свободно. Верой и правдой служили русскому народу, своему Отечеству - стерегли границы. И сейчас наши казачьи отряды стоят на страже нашей Родины.

- Какими качествами обладал казак? (ответы родителей) (храбрые, удалые, вольные, трудолюбивые)

Казачка: У казаков были большие семьи, было много детей и все жили в любви и дружбе.

- У казаков были свои заповеди, которым они следовали. Назовите их, родители? (ответы)

- А ну, казачата, помогайте родителям! (дети рассказывают заповеди)

1.Честь и доброе имя для казака дороже жизни.

2. Казаки все равны в правах.

3. По тебе судят обо всем казачестве и твоем народе.

4. Служи преданно своему народу, а не вождям.

5. Держи слово. Слово казака дорого.

6. Чти старших, уважай старость.

7. Держись веры предков, поступай по обычаям своего народа.

8. Погибай, а товарища выручай.

9. Будь трудолюбив. Не бездействуй.

10. Береги свою семью. Служи ей примером.

 Казак: А что, дорогая, как тебе наши хлопцы? Хороши!

Казачка: Хориши! Девчата тоже  какие хорошенькие, красивенькие да миленькие! Девчата лучше! (топает ногой)

Казак: Да ты что такое говоришь! Если враг прийдет на матушку Кубань, кто её защищать будет? Девчата? Нет – хлопцы! Казачок вырастает и становится казаком, настоящим защитником Родины.

- А давай сейчас проверим, какие наши хлопцы быстрые и ловкие.

- (обратиться к родителям) А ну, хлопцы, скажите, кто самый лучший друг казаку? Правильно, конь – верный друг и товарищ.

- (обратиться к родителям) Какие вы знаете пословицы о коне?

Казаку конь – и отец родной, и товарищ дорогой.

Казаку конь себя дороже. Казак сам голодает, а конь его сыт.

Учи лебедя плавать, а казачьего сына на коня садиться.

Казак без коня, что солдат без ружья.

Без коня казак кругом сирота.

Сам погибай, а коня выручай.

- Любо, хлопцы!!!

- Мы, сейчас проведем среди вас «Скачки», вы будите конниками.

Кубанская подвижная игра «Конники»

(Эстафета. На плетне висят кубанки мальчиков. По сигналу, по очереди, дети седлают коней, скачут до плетня, снимают с него кубанку, одевают ее и возвращаются назад, передают коня другому участнику)

Казак: Видишь, Елена, какие у меня хлопцы ловкие, быстрые, настоящие казаки!

Казачка: Вижу! А вы, хлопцы посмотрите какие девчата хозяюшки!

- А ну-ка, девчата, давайте напоим уставших коней! Выходите ко мне.

Кубанская подвижная игра «Напои коня»

(Эстафета. Девочки строятся в 2команды. 2 мальчика стоят напротив команд девочек и держат «коней». Девочки  на  коромыслах  переносят «воду» в вёдрах к «коню»  и «поят» коня (поднести ведро к морде  коня).

Казачка: Ну что, видели как  девчата прекрасно справляются с конями, не хуже хлопцив!

Казак: За то посмотри, какие казаки сильные. Что-то вы, родители засиделись? Пора и вам свою удаль и силушку казачью показать! Выходите!

«Перетягивание каната» (папы)

(Канат. Лента посередине каната и скакалка на полу. Родители перетягивают канат.)

Казак:  Ну что, девчата видете, какие сильные у нас хлопцы.

Казачка: Подумаешь, сильные! Зато девчата настоящие искусницы – они и шить, и рисовать, и лепить, и узоры всякие собрать могут. Правда, девчата?

Кубанская подвижная игра «Заря-заряница»

Один игрок ребенок или взрослый держит шест с прикрепленными на конце лентами.  Каждый играющий берется за ленту. Водящий стоит вне круга. Дети, держась за ленту, идут по кругу и поют:

Заря-заряница,

Казачка девица.

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые.

Раз, два не воронь,

А беги как огонь!

С последними словами водящий дотрагивается до кого-нибудь из игроков, тот бросает ленту, они вдвоем бегут в разные стороны и обегают круг. Кто первым схватит оставленную ленту, тот побеждает, а неудачник становится водящим. Игра повторяется.

Казачка: Какие ловкие девчата, все умеют!

Казак: Девчата, девчата… Вот посмотрите, какие наши казачата меткие, ловкие!

Кубанская подвижная игра «Сбей кубанку»

(2 Взрослых, подняв руку с саблей, на которой надета кубанка, Поочереди дети бегут к своим папам, подпрыгивают и пытаются сбить кубанку. Возвращаются в команду, только после того, как собьют кубанку).

Казак: Ну что, Елена, видишь, какие хлопцы меткие та сметливые! Хоть сейчас в войско бери!

Казачка: Хороши, казачата, та не хуже и девчата! Ну-ка, девоньки, давайте покажем, как мы умеем гостей встречать!

Кубанская подвижная игра «Рушничок»

2 рушника (не одинаковых). Дети распределены на 2 круга, в центре каждого круга стоит девочка (водящая) с рушником в руках.

1 часть музыки – дети идут вправо и говорят (поют) слова «Над Кубань рекою солнышко встает, дивчина красавица к мельнице идет. Дивчина красавица к мельнице идет, песенку веселую дивчина поет», водящая идет внутри круга влево (противоходом).

2 часть музыки – обе водящие говорят (поют) слова «Рушничок мой расписной, сердцу милый, дорогой. Хлебушек я положу и гостей всех угощу»

и одновременно продвигаются навстречу друг другу, встретившись, поднимают правую руку вверх, держа рушник, и кружатся «свечкой».Остальные дети расходятся в 2 шеренги и становятся по бокам зала, напротив друг друга.

Водящая во 2 части подходит к гостю с рушником, кланяется ему, берет в пару и в паре кружатся «свечкой». Гость остается в этом хороводе.

Казачка: Вот на этом я думаю, что нужно закончить наш спор кто лучше девчата, или хлопцы. У нас в детском саду все хороши и девочки и мальчики. Правда, ребята? Наши мальчики смелые, сильные – ведь они будущие мужчины-казаки, а девочки нежные, статные, настоящие хозяюшки-казачки. Казак и казачка должны жить в мире и согласии, помогая и поддерживая друг друга. У нас в детском саду  ребята вместе играют, поют, танцуют и занимаются. Всем интересно, правда, ребята?

Казак: Послушайте, гости дорогие, как наши казачата спивать умеют.

Песня «У Кубани-матушки реки»

Казак: Как хорошо красиво поют, аж плясать захотелось! Спляшем?

Танец  «Як по лугу, по лугу»

Казак: Какие прекрасные казачата! Все они умеют: и петь, и плясать, и соревноваться. А у меня еще одна игра есть.

- Давайте пригласим наших 2 пап на  помощь. Поиграем в старинную казачью игру «Не займай» на новый лад

«НЕ ЗАЙМАЙ (НЕ ТРОНЬ МЕНЯ)»

1 вариант. В игре принимают участие 10-15 человек. Все участники игры, кроме двух водящих (папы), разбегаются по площадке. Водящие держат один другого за руки. Они стараются поймать кого-либо из играющих. Игроки, убегая, кричат: «Не замай!»

Пойманным считается тот, вокруг кого ведущие сомкнули руки, тогда этот игрок присоединяется к водящим. Теперь ловят трое, образовав одну цепь. Так цепь водящих постепенно увеличивается. Когда все играющие окажутся в одной цепи, игра заканчивается.

2 вариант.  Играющие разбегаются по площадке (залу). Водящие, сидя на холохубе, держат один другого за руки. Они стараются поймать кого-либо из играющих. Игроки, убегая, кричат: «Не замай!»

Пойманным считается тот, вокруг кого ведущие сомкнули руки. Пойманный ребенок уходит в сторону. Побеждает тот, кто останется не пойманным.

Казак: Вновь и вновь хочется сердцу оторваться от обыденной жизни, ощутить неведомые или забытые чувства, жадно припасть к старине, как к целебному роднику, забыв о равнодушии окружающего «технического» века.

Шлём тебе, Кубань, родимая,

До сырой земли поклон. (откуда эти строки?)

Казачка: Раньше, под строки этой песни казаки снимали папахи и низко кланялись. Их поклон был выражением сыновей преданности родной земле за её щедрость и доброту, за то, что не один век одаривала и одаривает нас своим богатством. Давайте и мы низко поклонимся нашей родной Кубанской земле (поклон).

Казачка: Вот и закончился наш праздник, посвященный дню защитника Отечества. Наши маленькие казачата приготовили для вас, наши папы (дедушки, дяди) небольшие подарки. (Казачка раздает детям подарки)

Казак: Выходите, дорогие родители, станьте в 1 шеренгу. (дети подходят к папам и вручают им подарки)