Спортивный праздник "Мой веселый звонкий мяч"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №14»

456618 Челябинская обл., г.Копейск, ул. Калинина д.15а. тел. 8 (35139) 4-19-42

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МДОУ «ДС№14»

                                                                                Горячко Н.Ю.______________

Тематический спортивный праздник

«Мой весёлый звонкий мяч»

(для детей средних и старших групп)

(Ответственные за организацию и проведение мероприятия

инструктор по физической культуре Пермякова А.Н.

муз. руководитель I кв. категории Сорочина А.Г.)

Согласовано:

Старший воспитатель Кузнецова А.Н.________

Зам. Заведующего МДОУ «ДС№14» Кононова И.А. ________

Цель: формирование здорового образа жизни ребят дошкольного и       младшего школьного возраста.

Задачи: - способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья;

                  - способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в команде;

                 - прививать активную жизненную позицию.

Оборудование: мячи, цветные мелки

Ход мероприятия:

Ведущий: Ребята, у нас сегодня праздник спортивного мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе их вспомним.

1.Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался  вскачь?

Красный, синий, голубой…

Не угнаться за тобой!»  

2.Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь…

Не утонет в речке мяч»  

3.Друг весёлый, мячик мой!

 Всюду, всюду он со мной!

 Раз, два, три, четыре, пять…

 Хорошо мне с ним играть!

Ведущий: Мяч, ребята, появился очень  давно,   в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

Дети: С мячом играют в футбол, баскетбол, волейбол, регби, теннис и т. д.

Ведущий: Сегодня вас ожидают состязания с мячом. Дети выстраиваются в две команды.

1.Эстафета «Бег с мячом».

Инвентарь : для каждой команды- один мяч.

Подготовка к эстафете: Команды, выстроившись друг за другом, в две колонны, бегут с мячом до ориентира, оббегают, возвращаются к команде,  передав мяч.

2.Эстафета «Передача мяча».

Инвентарь: для каждой команды – один мяч.

Подготовка к эстафете: Команды выбирают капитанов. На площадке на расстоянии 3-х метров чертят две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, за другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У капитанов в руках по  мячу.

Описание эстафеты: По сигналу  капитаны выполняют бросок мяча впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок выполняет бросок обратно капитану, а сам занимает место в конце колонны. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, — третьему и так далее по порядку. Передав мяч капитану, каждый играющий убегает в конец колонны.

Броски мяча выполняются произвольным способом (правой или левой рукой от плеча, двумя руками от груди и т.д.) без касания мячом пола.

Эстафета заканчивается, когда у стартовой линии окажется тот, кто первым ловил мяч, брошенный капитаном.

3.Эстафета «Веселые пингвины»

Инвентарь: по 1 мячу для каждой команды.

Подготовка к эстафете: участники команд построены  для встречных эстафет (делятся на 2 части и становятся друг напротив друга). Расстояние между линией старта и финиша равно 15-20 метрам. 

Описание эстафеты: направляющие первой группы команды удерживают набивной мяч между ног (на уровне коленей или стопами). По стартовому сигналу они начинают движение вперед и, достигнув противоположной линии старта, передают мячи направляющим встречных колонн. Участники команды, закончившие дистанцию, становятся в конце своей колонны. В таком порядке продолжается эстафета. Если происходит падение мяча на пол, то его надо подобрать, зажать между ног и только тогда продолжить эстафету. Победителем становится команда, которая первой закончила эстафету.

Словесная игра «Да или нет»

Ведущий называет спортивную игру. Если для неё необходим мяч, то дети говорят «ДА». Если мяч в этом виде спорта не используется, дети говорят «Нет». ( Футбол, гольф, теннис, хоккей, плавание, фигурное катание, футбол, волейбол, стрельба, баскетбол, )

 5.Эстафета «Хоккей с мячом».

 Молодцы! Вы отлично справились с моим заданием. Вас ждет следующий этап соревнований. В одну сторону игроки передвигают мяч змейкой между фишками клюшкой.    Обратно – взять мяч в руки, клюшку и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.

6.Эстафета «Лягушата»

Инвентарь: для каждой команды – мячи по количеству участников.

Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 6 метров на полу лежит обруч, в котором лежат мячи.  

Описание эстафеты: По сигналу   дети двигаются «лягушатами» до обручей. Затем берут мяч и возвращаются бегом к своей команде (мячи складывают в корзину)

7.Эстафета «Гусеница»

Инвентарь: для каждой команды – мячи по количеству участников.

Подготовка к эстафете: Игроки зажимают мячи между собой, образуя «гусеницу». Всей длинной цепочкой двигаются до ориентира, обходят фишку и возвращаются на линию старта. Чья команда придет первая, та команда и победила.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч!

Праздник мяча закончен. Дорогие ребята, занимайтесь спортом  и будьте здоровы.