Сценарий осеннего праздника
план-конспект занятия

Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Волшебные листочки»

Ведущий: Снова осень! Снова птицы

В тёплый край лететь спешат.

И опять осенний праздник

К нам приходит в детский сад.

Дети читают поочерёдно:

 1.Осень, рыжая девчонка,

    С летом в салочки играла.

    Меж березок и осинок

    Осень лето догоняла.

2.А в руках - корзинка с краской:

   Красной, желтой, золотистой,  

   В тон цветного сарафана

   Из французского батиста.

3.Увлеклась погоней осень,

   Заигралась и упала,

   Краску ярко-золотую

   Из корзинки расплескала.

4.Убежало, скрылось лето,

   Унеслось в одно мгновенье.

   А на утро лес не летним,

   Золотистым стал. Осенним!

5.Как прекрасен листопад!

Листья жёлтые летят!

Над землёй и над водой

Вихрь кружится золотой!

6.Осень дождички роняет

И деревья раздевает,

Устилая всё кругом

Пышным сказочным ковром!

Дети исполняют танец  «Осень осень раз два три», еве выходит осень дотанцовывает танец вместе с детьми.

Осень: Здравствуйте, ребята! Я так рада видеть всех вас в этом зале!

1. Ах, какое было лето!
   Не осталось и следа,
   Всё в округе пожелтело
   И холодная река.
2. Скучный дождь в окошко бьётся,
   От него сплошная грязь,
   Лето больше не вернется,
   Станут лужи замерзать.
3. И сегодня, у мольберта,
   Кистью водит день-деньской,
   Осень в рыжий цвет одета
   И любуется собой.

Ведущий: Если Осень у ворот,

То у всех полно забот.

Время зря нельзя терять,

Нужно урожай снимать!

Встали дружно все по кругу,

Руки подали друг другу,

Урожай мы соберем,

Дружно спляшем и споем!

«Урожай собирай».  Поют и (Садятся на стульчики).

Ведущий: 

Да! Урожай у нас богатый!

Молодцы вы все, ребята!

А ну-ка, двое с ложкой -

Соберите  картошку!

5. «Собери ложкой картошку». В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.

Осень: Ах, как весело играли!

              Вы, ребята, не устали?

Ведущий: Нет, мы не устали. Мы тебе сейчас покажет интересную сказку. Садись, смотри и слушай, какая интересная история произошла на огороде.

Трек 6

К центральной стене выходит мальчик-Горох:

Я – горох, я – не плох,

Ешь, пока я не засох. (Присаживается).

Выбегает девочка-Капуста:

На подскоках до центра. Пружинка по 2 раза. Вперёд и пружинка 2 раза. Кружение 2круга в оду и другую сторону.

Я – капуста белая,

Вкусная, да спелая. (Присаживается).

Выбегает девочка-Морковь: На проигрыш выбегает на центр задней полоски.

Топает ногой, делает маленькую перебежку вперёд

Топает ногой, перебежка вперёд.

Пружинка

Кружение

Я – морковка сладкая,

Выросла на грядке я. (Присаживается).

Трек 7.  Выходит мальчик-Сторож:

Охраняю огород –

Как устал я от забот. (Присаживается на стульчик и засыпает).

Трек 8. Появляется мальчик – Петух:

Вот и я – Петух Петрович,

Кукарек!.. – хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке

Для тебя готов обед!

Уходит, забирая Горошек с собою.

Появляется Коза:На подскоках к центру, вперёд.

Боковой галоп вправо, к центру, влево, к центру.

Вот и я – Коза Егоровна.

Ме-е-е-е!.. – хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке

Для тебя готов обед.

Уходит, забирая Капусту с собою.

Трек 10. Появляется Заяц:

Повезло и мне – зайчишке,

Что за славный огород!

Длинноухие, вперёд!

Зовёт других зайце, они уходят, забирая Морковку.

Сторож просыпается:

Где морковь? И где капуста?

Ах, беда! На грядках - пусто!

Все артисты выбегают и говорят сторожу:

Каждый сторож должен знать:

Если взялся охранять,

То не должен засыпать!

Артисты садятся на свои места.

Осень: Молодцы, ребята! Вы как настоящие артисты, такую интересную сказку нам показали! А я приготовила для вас подарок – вот эту коробочку. Да закрыла её, чтобы в дороге ничего не потерялось. Закрыла не ключиком, а волшебными словами, а эти слова написала на кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот случилась такая беда: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без этих волшебных слов я не могу открыть свою коробочку. Мне нужна помощь. А вы, ребята, смогли бы мне помочь?

Дети: Да!

Осень: Тогда в путь – дорогу! Закройте все глаза, и представьте, что мы отправляемся в осенний лес!

Дети закрывают глаза, звучит волшебная музыка.

Осень: Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам волшебные листочки найти?

Может нам помогут лесные жители?

Слышите, кто-то приближается.

Под музыку в зале появляется Кикимора.

Кикимора: Я – красавица залётная,

                     Я – кикимора болотная!

                     Тиной вся я разукрашена,

                     Ой, как вся я напомажена.

                     Я такая красотуля!

                     Кто сказал, что я грязнуля?

                     У нас в болоте, грязь в почёте.

                     Зря, зря улыбаетесь!

                    Да и вообще, что это вы здесь делаете?

Осень: Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть в этом лесу. Ты, Кикимора, случайно не видела их?

Кикимора: Листочки? Мда… Вчера дул сильный ветер. Прилетели тут очень интересные листочки. На них каракули ещё какие-то есть…(разглядывает листочки, которые у неё в руках).

Осень: Ой. Наверное, это именно наши волшебные листочки, которые мы ищем. А ты не отдашь их нам.

Кикимора: Отдать вам волшебные листочки … просто так?

 Не-ет… сначала отгадайте мои загадки:

1. Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто …(Листопад )

2. Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет. (Ветер)

3. Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

4. Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года — … (Осень)

Кикимора: Угадали! Хорошо. Вот ещё задание для самых быстрых, сообразительных. Нужно составить листочки из маленьких кусочков. Кто быстрее справится?

Проводится игра «Составь листок». На ковре раскладывают  листочки клёна, дуба и берёзы большого формата, разрезанные на 4 кусочка. Приглашаются трое детей. Они должны из кусочков сложить целый листок. Кто первый.

Кикимора: Ну, молодцы!

Осень: Загадывай следующее своё желание.

Кикимора: Хочу, чтобы здесь оказался целый оркестр!

Осень: Мы с удовольствием исполним твоё желание. Ну-ка, музыканты, берите свои инструменты!

Дети берут музыкальные инструменты, исполняют пьесу под песню мой дедочек.5 бубнов 5 ложек.

Кикимора: Ну, молодцы, а вот я так не умею… Надо бы поучиться… Как это вы там делаете? (Берёт у одного из детей ложки и пытается поиграть). 

Осень: Уважаемая Кикимора, мы исполнили целых три  твоих желания, отдавай нам листики волшебные.

Кикимора: Да? Уже исполнили? Очень жаль… Мне было очень весело с вами… Совсем не хочется с вами расставаться… Но вы честно заработали волшебные листочки и я их вам отдаю. А уж дальше справляйтесь сами! (отдаёт листочки и убегает).

Осень: Ну что, ребята! Два листочка у нас уже есть, нужно ещё два найти.

За дверью слышится шум шуршащих листьев и: «Апчхи!» Входит Лесовик.

Осень: Здравствуйте! Кто Вы?

Лесовик: Я – Старичок-Лесовичок,

В бороде травы клочок.

Я хожу с клюкой вокруг,

Стерегу и лес и луг.

И деревья, и кусты,

Ягоды, грибы, цветы,

А вы какими судьбами здесь оказались?

Осень: Старичок - Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Два нам уже отдали. Ещё двух не хватает. Может ты, нам поможешь?

Лесовик: Отчего не помочь? Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я один в лесу живу, скучно мне, даже пообщаться не с кем.

Осень: Ну, это мы с удовольствием. Сейчас мы для тебя почитаем стихи, споём и станцуем…

Ребёнок:

Жёлтой краской кто-то

Выкрасил леса,

Стали отчего-то

Ниже небеса,

Ярче запылали

Кисточки рябин.

Все цветы увяли,

Лишь свежа полынь.

Я спросил у папы:

-Что случилось вдруг?

И ответил папа:

-Это осень, друг!

Ребёнок:

Если дождик проливной,

Зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой,

Желто-красно-голубой.

Кто не повстречается,

Очень удивляется

Говорит кругом народ:

«Вот так чудо! Зонт идёт!»

Даже чуточку обидно,

Что меня совсем не видно!

Дети исполняют песню «Осень золотая»,  сл. и муз. Старченко 

Девочка 1: Дождевые капельки прозрачные, прохладные,

А от солнечных лучей – блестящие, нарядные!

Дождевые капельки по лужицам танцуют

И кружочки разные, веселые рисуют.

Девочка 2: Дождевые капельки все помыли чисто

И вокруг теперь красиво, ярко и лучисто!

И меня всю намочили дождевые капельки.

Я на них не обижаюсь и не злюсь, ни капельки!

Лесовик: Большое спасибо вам, ребята! Я в долгу не останусь. Вот вам волшебные листочки. И приходите как-нибудь ещё в гости. Я вас чаем с вареньем угощу. А сейчас – до свидания! (Уходит).

Осень: Вот и все листочки на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть коробочку. (Читают слова написанные на четырёх листочках).

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся.

Это время года осенью зовётся!

Звучит волшебная музыка, Осень открывает коробочку.

Осень: Ой, ребята, смотрите, коробочка открылась, а в ней лежат для вас подарки.

Осень показывает детям подарки. Дети благодарят.