Сценарий спортивного праздника, посвященного дню защитника Отечества на тему: «День защитника Отечества» (для детей старшей и подготовительной групп)
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника, посвященного дню защитника Отечества

на тему: «День защитника Отечества»

(для детей старшей и подготовительной групп)

Авторы: Атягина Г.А. -воспитатель.

Цель: способствовать воспитанию в детях чувства патриотизма и формированию представления о профессии военного, используя атмосферу веселья, доброжелательности и потребность дружеского состязания.

Задачи:

- развивать двигательные умения в разных видах деятельности;

- формировать первичные гендерные представления (воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины);

- воспитывать патриотические чувства у детей и любовь к Родине;

- воспитывать соревновательные качества.

Оборудование:

Якорь, мачта, карта в бутылке;

для конкурса 1 «Перетягивание каната» - канат, заранее приклеить разметку;

для конкурса 2 «Сигнальщики» - флажки 4 цвета (желтый, зеленый, синий, красный);

для конкурса 3 «Доставь пакет» - 10-12 кочек («камешки»), 2 тоннеля, 2 корзины (в каждой флажки по количеству детей и 2 пакета);

для конкурса 4 «Подводные саперы» - 2 повязки на глаза, «мины» по количеству детей (круглые мягкие блоки).

Используемая литература:

#1047;ацепина М.Б. Дни воинской славы: патриотическое воспитание дошкольников: для работы с детьми 5-7 лет.-М.: Мозаика-синтез, 2010г.;

2. Открытые мероприятия для детей старшей группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров. – Авт.-сост.: Аджи А.В., Кудинова Н.П. Воронеж: ООО «Метода», 2014г.

Ход:

Музыкальный выход детей с флажками (Вход-перестроение с флажками под муз. «Наша Армия»)

(В конце дети выстраиваются, чтобы удобно было делать далее зарядку)

Ведущий:

Нашей армии российской

День рожденья в феврале!

Слава ей, непобедимой!

Слава миру на земле!

Трубы громкие поют.

Нашей армии…

Дети: Салют!

1-й ребёнок. Мы сегодня на зарядку

Вышли дружно, по порядку

И с особым наслажденьем

Выполняем упражненья!

2-й ребёнок. Ведь сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

3-й ребёнок. Чтоб здоровье крепкое

Было у ребят,

Ведь мальчишка –

Это будущий солдат!

(Дети выполняют зарядку с флажками под музыку. Ведущий показывает упражнения.

В конце дети садятся на стулья. Собрать флажки)

Ведущий:

Ребята, предлагаю вам отправиться в морское путешествие. На чём же мы отправимся? Правильно, на корабле! Но кто поведет наш корабль? Правильно, капитан и его команда!

(Выходят дети – «моряки»)

1-й моряк. Мы, ребята, любим море.

По морям и по волнам

В боевом идём дозоре,

Нынче здесь, а завтра там.

2-й моряк. Капитан прикажет строго

Дать машинам полный ход.

Здравствуй, синяя дорога!

Наш корабль идет в поход.

3-й моряк. Бескозырка и тельняшка

И на лентах якоря,

На ремне большая пряжка

Моряку даны не зря!

4-й моряк. Чтобы быть выносливым

В учении и в бою,

Защищать любимую

Родину свою!

Моряки исполняют танец «Яблочко» (музыка народная)

(В конце моряки выносят декорации – мачту и якорь. Устанавливают мачту)

Ведущий:

Ну, моряки, принимайте пассажиров.

(Дети садятся на «корабль»)

Капитан: Поднять якорь!

Дети: Есть, поднять якорь!

Капитан: Полный вперёд!

Дети: Есть полный вперёд!

Дети исполняют песню (или просто включить музыку) «Наденем бескозырки» (сл. Н.Соловьевой, муз. Г.Струве)

Ведущий:

Вижу за бортом странный предмет.(Достает бутылку) Ой, да в бутылке карта! Ребята, здесь указано, где спрятан клад. Но прежде чем его найти, нужно потрудиться и найти немало испытаний. Итак, отправляемся на поиски клада. Отдать швартовы!

Дети: Есть, отдать швартовы!

(Дети высаживаются из «корабля» и рассаживаются на стульчики)

Ведущий:

Все вы будущие солдаты!

Как удержите вы автоматы?

Мышцы крепкие нужны,

Руки сильные важны!

В строй скорее становись

Да крепче за канат держись!

Конкурс 1. «Перетягивание каната»

(между командами «моряки» и «будущие солдаты».

В конце дети выстраиваются в две колонны у старта)

Ведущий:

На корабле всегда есть сигнальщик – человек, который передает флажками сигналы другим кораблям. А сейчас проведем игру на внимание «Сигнальщики».

Конкурс 2. «Сигнальщики»

Ведущий:

Вот флажки – четыре цвета.

Нам игра знакома эта.

Флаг я желтый подниму –

Всех похлопать попрошу.

Флаг зеленый подниму –

Всех потопать попрошу.

Синий – будем мы молчать.

Красный – все «Ура!» кричать.

(Игра повторяется три раза)

Ведущий:

Вот еще одно задание. Прошу вас приложить старание – доставить в штаб пакеты без опоздания.

Конкурс 3. «Доставь пакет»

(Дети по очереди проходят по «камешкам», проползают через тоннель и берут из корзины флажок. Бегут обратно по прямой и передают эстафету. Последний ребенок в команде берет пакет! Побеждает команда, которая быстрее донесет пакет в «штаб»).

Ведущий:

Моряки должны уметь находить и обезвреживать мины. Ребята, вам надо постараться и найти все мины с завязанными глазами.

Конкурс 4. «Подводные сапёры»

(Дети по очереди с завязанными глазами находят мины и складывают их в корзину)

Ведущий:

Ну вот и справились вы со всеми заданиями и теперь вас ждет клад! Судя по нашей карте, клад должен находиться где-то здесь.. (Достает сундук с угощениями для всех ребят).

Вот праздник подошел к концу

И все считают дети,

Что мир отважному бойцу

Нужней всего на свете!

В конце дети выходят из зала под марш.