Сценарий спортивного праздника для старшей разновозрастной группы «Школа юных космонавтов».
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника для старшей разновозрастной группы «Школа юных космонавтов».

Подготовила: инструктор по физкультуре: Анашкина Т.Г.

Цель: Расширение и закрепление знаний детей о Космосе. Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
Задачи :
- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
- воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля;
- воспитывать стремление к двигательной активности;

- воспитывать целеустремленность, сплоченность, чувство товарищества, стремления к победе.

Материалы и оборудование: портрет Ю.Гагарина, детали пазла «Ракета на липучках», воздушные шары, стулья (6 шт.), 2 повязки на глаза, мелкое лего, 2 контейнера, 2 мольберта, 2 листа, фломастеры, 2 корзинки для фломастеров, канат, 2 конуса,

Ход праздника

Под музыку дети заходят в зал и встают в шеренгу

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости нашего праздника!!! Сегодня отмечаем очень важный праздник. Много лет назад, 12 апреля 1961 г., впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Ю. Гагарин. С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

Реб 1 Мы знаем, что Юрий Гагарин

В реальность мечту воплотил.

Героем он стал настоящим

И в космос полет совершил.

Реб 2. Гордится Гагариным наша страна.

И нам улыбается с неба Луна,

Мы знаем, что Солнце – большая звезда,

И ближе стать может мальчишек мечта.

Ведущий: Ребята, а кто-нибудь из вас мечтает быть космонавтом и полететь в космос? (ответы детей).

Если очень постараться,

Если очень захотеть

Можно на небо подняться

И до солнца долететь.

И всерьёз, не понарошку,

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.

А как вы думаете, что нужно, чтобы стать космонавтом? (Ответы детей)

Ведущий:

Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт – нелёгкий труд.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.

Итак, сегодня мы пройдем космическую подготовку и все вместе совершим полет в космос! Группа, равняйсь, смирно, направо,  в обход по залу - шагом марш!

Разминка (песня «Ракета» группа  Кукусики)

1. «Спокойный полет» - Обычная ходьба

2.  На нас надвигается «Метеоритный дождь» - Обычная ходьба с высоким подниманием колена

3. «Метеориты сверху» - Ходьба в полуприседе

4. «Метеориты снизу» - Ходьба на носочках

5. «Метеориты слева, справа» - Бег змейкой

6. «Метеоритный дождь усиливается» - Бег врассыпную

7. «Переходим на спокойный полет» - Ходьба обычная

Дети садятся на стулья.

Ведущий: Прежде чем отправиться в космос, я хочу у вас узнать, знаете ли вы правила космонавтов?

Конкурс «Добавь словечко»

Главным правилом у нас

Выполнять любой (приказ).

Космонавтом хочешь стать?

Должен много-много (знать).

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных звездолёт

Может взять с собой (в полёт).

Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмём мы на (орбиту).

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный… (телескоп).

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (ракета).

Задание: «Построй космический корабль»

Чтобы вылететь в Космос, нам необходим космический корабль. Приглашаю пять человек, чтобы построить нам ракету (собирают по цепочке ракету на мольберте из деталей на липучках).

Мы построили ракету –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полет.

Поскорей! Ракета ждет!

Начинаем обратный отчет: 5,4,3,2,1… Пуск! Звучит музыка

Когда ты в космосе, мой друг,

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость,

Ведь это… (невесомость)

Игра «Невесомость» (2 раза)

Приглашаю желающих испробовать условия невесомости. В невесомости все летает и не падает на пол, как это бывает на Земле.

Задание: Нужно, подкидывая шарик, добраться до ориентира и вернуться также обратно. Шарик не должен упасть на пол.

   Ведущий: Ребята, в космосе, кроме планет и звезд, встречается также много космического мусора – камней и ледяных глыб. А что мы делаем с мусором? (собираем и выбрасываем)

  Предлагаю навести порядок и в космосе, чтобы мусор не повредил наш космический    

   корабль.

   Эстафета «Уборка космического мусора в условиях невесомости и темноты». (1 раз)

На полу рассыпаются детали конструктора. Ребенок ложится на 3 стула (подстраховывает взрослый), ему завязывают глаза, и он собирает на ощупь разбросанные рядом детали, складывает в контейнер. Задание на время (1 мин)

Ведущий: Ребята, как называется система, по которой мы путешествуем? (Солнечная) Давайте вспомним, какие планеты расположены в Солнечной системе

По порядку все планеты

Ребенок 3

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счету.

А за ним уже, потом,

Карликовая планета

Под названием Плутон.

Ведущий: Ой, ребята, что происходит? Мы, кажется, спустились на одну из планет Солнечной системы. И чьи это голоса? Наверное, инопланетян. Кстати, а как выглядят инопланетяне?

На самом деле никто не видел и не знает, но мы попробуем изобразить.

Конкурс «Нарисуй инопланетянина»

Приглашаю ребят для творческого  конкурса (Выходят 5 человек, по очереди подбегают к мольберту и рисуют инопланетянина)

Молодцы!!!

Ведущий: Наше путешествие было долгим и интересным, пора возвращаться на Землю. 

И нас ждет последнее задание на сплоченность.

Эстафета «Стыковка»

Напротив команды стоит игрок (6-7 метров). По сигналу игрок бежит к команде, «стыкуются» с первым игроком-встают спинами друг к другу, сзади переплетают руки согнутые в локтях. Приставным шагом-боком двигаются к линии напротив команды. Первый игрок остаётся на линии, второй- бежит за следующим.

Ведущий:

Вот вернулись из полёта

Наши храбрые пилоты.

Все присядем мы с дороги.

Подведём скорей итоги.

Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Ребята, вам понравилось наше путешествие и подготовка в школе юных космонавтов?

За ваши старания и дружное выполнение заданий я хочу вручить вам медали «юный космотавт»

Подведение итогов, награждение, возвращение детей в группу.