"Держава Армией сильна" спротивное мероприятие ко Дню защитника Отечества.
материал (средняя группа)

Спортивное мероприятие совместное с родителями  «Держава Армией сильна» в  к 23 Дню защитника Отечества.

Цель: гармонизация детско-родительских (семейных) отношений в ходе совместных игровых действий, создание радостной  атмосферы праздника.
Задачи: расширять представление детей о государственном празднике; воспитывать чувство товарищества, патриотизма;
развивать силу, ловкость, целеустремленность.
Оборудование: 2 обруча, набивные мешочки с песком, 2 корзины, 2 больших надувных мяча, 2 куба, 2 ракетки, 20 маленьких мячей, деревянные дуги круги, 2 веревки, 2 спортивных тунеля, клюшки,  аудиозапись с музыкой.

                               Ход развлечения:

        Воспитатель: Дорогие ребята, папы, дедушки! Мы рады  приветствовать вас всех на нашем мероприятии. 23 февраля, наша страна отмечает День Защитников Отечества. Этот праздник посвящен всем мужчинам и мальчикам, которые защищали, защищают и будут защищать нашу страну, чтобы мы с вами могли жить под мирным небом нашей Родины. Наши воины самые мужественные, смелые и конечно наши дети, хотят быть на них похожими. Пройдет немного времени, наши мальчики подрастут и станут солдатами, защитниками Родины. А пока я предлагаю вам послушать, о чем они мечтают.

1-й ребенок:

А мне нравится пехота
Каска, фляжка на ремне.
Очень важная работа

Быть солдатом на земле!

 2-й  ребенок: 

Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять
Или стать парашютистом,
Очень хочется летать!

 3-й ребенок:

 У меня мечта простая.
Покорить бы высоту

Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
4-й ребенок:

Служат в армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немножко подрастем,
Тоже в армию пойдем!

Ведущий: Нашей армии солдаты всегда нужны. Предлагаю мальчикам и девочкам испытать на себе, как тяжела солдатская служба. Добро пожаловать в Школу молодого бойца, где наши дети продемонстрируют свою силу, быстроту и находчивость. 

(Участники (взрослые и дети  делится на две команд «Летчики» и «Танкисты»)

 Но сначала мы устроим игру-разминку.

              Игра под музыку

1.Мы идём, мы идём, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Яма, все перепрыгнули? Никто не попал? (Перепрыгивают яму)

2.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Лес, деревья гнутся, ветки шуршат, дальше (Поднимают руки вверх, показывают, как качаются деревья)

3.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
А тут море, зашумело море, (Показывают «волну»)
Волны побежали, хорошо, пошли дальше

4.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Сноп. Понянули ручки в серединочку, (Тянут руки в середину круга и шевелят ими.)
Здорово, хорошо, пошли дальше

5.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Встречаем солнышко, машем, (Поднимают руки вверх и шевелят пальчиками)
Машем ручками, пошли дальше.

6.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Полянка. Нюхаем цветочки, собираем ягодки. (Собирают ягодки в корзинку)
Ах, как хорошо. Пошли дальше.

7.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
Ой, страшные дикие звери! (Изображают «рык» зверей)
Как они рычат! Пошли дальше.

8.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
У! Тучка! Дождик побежал. (Открывают «зонтики»)
Быстренько открываем зонтики. Никто не намок?

9.Мы идём, мы идем, никогда не устаём (Дети идут по кругу друг за другом)
Все преграды на пути можем запросто пройти.
А здесь друзья! Обнимаемся. Вот мы и пришли. (Обнимаются с друзьями)

Представляются члены жюри.

1-й конкурс «Меткие стрелки»
На расстоянии 2 метров от первого участника лежит обруч. Участники команд  по очереди бросают в него набивные мешочки. Побеждает та команда, у которой в обруче находится большее количество мешочков.

2-й конкурс «Поднос боеприпасов»

Каждый участник по очереди берет каретку бадбинтона, кладет кубик, добегает до ориентира и назад. Передает следующему игроку.

Ведущий: - Вы мешочки в цель кидайте, свою ловкость проявляйте!

 (жюри подводит итоги)

3-й конкурс «Кавалеристы»
Участвуют две команды. Ребенок объезжает вокруг кубика на мяче и возвращается обратно. Взрослые помогают, поддерживают всадников.  Всадник передает мяч (коня).

(жюри подводит итоги)

       Разминка
Наши воины идут – раз, два, раз, два (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идет? Кто идет? (ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед! («моторчик»)
Над землею самолет: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешен ракетам взлет: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают- поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бух! («бокс»)
Нашей армии салют! Ура! Ура! (поднимают руки вверх)

4-й конкурс  «Тяжело в учении, легко в бою»

Участники зажимают воздушный шар между коленями, прыгают вокруг ориентира.

 5-й конкурс  «Полоса препятствий»

Ведущий:
- А дальше нас с вами ждет трудная дорожка.
1. Мы пойдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.
(кочки - это картон. Он разбросан по всему залу.(Участники по-парно ( взрослый, ребенок )  идут и наступают на картон)
2. Затем пройдем по мостику через речку. (Участники идут друг за другом по веревке)
3. Потом пролезем через пещеру. (Участники по очереди пролезают через дугу).

Ведущий:  Молодцы! Все справились с заданием!

Я предлагаю вам поиграть в игру «Да или нет»

                                                        Игра «Да или нет»

1. Наша армия сильна? (Да)
2. Охраняет мир она? (Да)
3. Мальчишки в армию пойдут? (Да)
4. Девочек с собой возьмут? (Нет)
5. У Буратино длинный нос? (Да)
6. На корабле он был матрос? (Нет)
7. Лежит летчик на границе? (Нет)
8. Он летает выше птицы? (Да)
9. Сегодня праздник отмечаем? (Да)
10. Мам, девчонок поздравляем? (Нет)
11. Мир важней всего на свете? (Да)
12. Знают это даже дети? (Да)

6-й конкурс  «Игра в хоккей»

Участники команды по очереди клюшкой доводят мяч до  кегли  и обратно.

7-й конкурс  «Минное поле»

Провести детскую машину за веревочку, объезжая кегли. Сбивать кегли нельзя. Кегли – это мины. (Ребенок, который сбил кеглю, начинает эстафету сначала) Ребенок везет детскую машину, объезжая кегли. Дойдя до стойки, ребенок оставляет детскую машину, бежит обратно к команде. Далее папа бежит к стойке, берет детскую машину и везет ее, объезжая кегли, обратно к команде.

3 Конкурс «Тоннель».

Команды  должны добежать  до тоннеля, пройти его на четвереньках, обратно вернуться бегом. Задание выполняют дети. Папы подстраховывают.

Подведение итогов жюри. Награждение медалями.

Ведущий: Вот и закончились наши испытания. Подходит к завершению наше праздничное развлечение.
Отдохнули мы на славу, победили все по праву.