Стиляги
материал

Сценарий на выпускной

Яркие галстуки, платья и брюки

Причёски с начёсом, веселье вокруг,

И места здесь нет только для скуки

И нам наплевать, если нас не поймут

Ведущий2:Стиляги! Весело живут!

Стиляги! Танцуют и поют!

Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.

1. Мы серый цвет не признаём.

Наш мир всей радугой играет.

Шансон, романсы не поём

Нас джаз и буги привлекает

2. Когда по улице идём.

Вы обернитесь нам во след

Стиляги мы, что хорошо

Ведь не такие мы как все

Вот брюки – дудочки

И кок на голове

Вот юбочка с широкими полями

Мы не такие, думаете, как все?

Да нет, мы просто против скуки, серости, печали

Что означает в наши дни быть стилягой?

Быть позитивным, динамичным человеком

И очень–очень жизнь любить!

Поприветствуйте же нас кандидатов в первый класс!

С – стильные

Т – талантливые

И – интересные

Л- любимые

Я – Яркие

Г- грамотные

И- интеллигентные  

В общем самые великолепные!  

ПЕСНЯ Черный Кот

 Дети исполняют песню на мотив песни «Чёрный кот».

Чёрный кот

1. Если вдруг наступает хондра

Настроенье плохое с утра

В детский сад ты скорее беги

И с друзьями весь день проведи.

Пр: Говорят, что повезёт

Если в детский сад родитель не ведёт…

А пока наоборот…

В детский сад иду и значит мне везёт.

2. Там в саду целый день суета

Обучают тебя и меня.

В школе будет совсем всё не то,

В детском садике жизнь у нас «во»!

Пр:….

3. Выпускаемся мы в первый класс

Долго помнить мы будем всех вас.

Мы хотим вам сейчас пожелать

Дошколят ещё больше набрать.

Пр:….

Ведущая: Верно вы забыли, какие вы маленькие были, когда пришли в детский сад:

Вика; Давайте вспомним мы о том, как все пришли мы в этот дом, ой слышите, кто-то к нам уже стучится, я пойду погляжу и вам ребята покажу!  

Выход малышей

Ведущая: вспомнили, какие вы маленькие были?

Дети выходят с игрушками;

Вика: Прощай, мой милый Мишенька- пухляшка,

Опять вареньем вымазал рубашку?

Ну, ладно, я сегодня постираю…

Как будешь без меня, Михась, не знаю…

Дарина: Я куклу Лялю нынче причесала,

И на кудряшки бантик повязала,

Не ешь конфеты: аллергия будет!

И кто тебя с утра теперь разбудит?

Илья: Прощаюсь с вами я зайчата,

Я вырос быстро, я не виноват,

Года идут, пришла пора прощаться

И в школу мне пора собираться!

ТАНЕЦ «Плакали зверюшки»

ВЫХОД «Двойки и единицы» под музыку танго

2-ка: Ой, боже, куда это мы провальсировали, партер мелодраматического, не поняла, аааа здесь у нас арена цирка Шапито! Какие все яркие, девчушки с ободками на голове, мальчишки с галстуками, а какие штаны, КРАСОТА! Куда мы попали?

Дарина: Мы весёлые стиляги, мы сегодня прощаемся садиком!

2-ка: Это правильно! Красиво надо уходить, надо попрощатся красиво, чтобы душа пела, чтобы помнили вас! ТАААК! А вы знаете, кто мы такие? Не хотите спросить?

Дарина: А вы кто такие? Может представитесь?

1-ца: Я Колюнечка

2-ка: Ты единица, красавица-девица!

2-ка: Внимание, кто я! Угадайте? ….. Значит  вы прощайтесь с д/с, уходите и куда вы идёте?

Дети: В школу!

2-ка: Что такие маленькие и прям в школу пойдёте?

1-ца: А вы знаете, что там делать вообще надо? Так мы сейчас вам расскажем!

2-ка: Вам родители сказали, что уроки надо делать? Они там давно были и не знают, что уроки там вообще не нужно делать!

1-ца: Двойка, давай мастер класс!

2-ка: Во первых, самое главное, нужно тетради, прописи, блокноты! Что это такое?

1-ца: Ребята, тетради нужны для чего?

Дети: писать

1-ца: НЕЕЕТ, чтобы чиркать, рисовать!

2-ка; На каждой клеточке кляксу, ваксу, солнышко, человечка такого, человечка сякого!  Следующий вариант: КНИЖКИ! Зачем нужны книжки?

Дети: читать

1-ца: Боже мой, какая скукота!!!

2-ка: Рвать их надо, рвать до корки!

1-ца; А портфель тоже будете таскать? УУУ, это такая штука

2-ка: Папы-папы, мамы, ну как скажите, что вы раньше делали с портфелем?

Родитель: с горки катались

2-ка: МАМОЧКИ!!! Чья это мама сказала, вот это я понимаю, наш человек! Так следующий вариант, что делать с портфелем!

1-ца: Футбол играть с портфелем, хоп-хоп и главное не своим, а чужим!

2-ка: Баскетбол, Волейбол и в стекло чпок и всё!

1-ца: И с окна можно, с 3-го этажа, хоп надоело!

2-ка: Так что ребята собирайтесь, мы с вами!

Дети: НЕТ

Ведущая: Ребята, 2-ка собирается с вами в школу, вы хотите её собой взять? А Единицу?

1-ца: Так надо устроить кастинг!

2-ка: ( становится на стулчик) Так, товарищи родители, внимание сюда! Набираем детей-шалунишек, мальчишек и девчонок, в школу номер 1 и номер 2!

Ведущая: Нет, нет! Нам 2-ки никакие не нужны!

1-ца: подождите, мы не закончили, мы не все условия озвучили!

2-ка: Вы не торопитесь, до 1 сентября ещё далеко, дайте людям подумать!

1-ца: И так школа у нас БЕС-ПЛАТНАЯ! Тетради покупать не надо, на нужды школы собирать не надо, полотенец нет, руки мыть не надо, так что прощай тётя Лера-прачка!

2-ка: Венера Джангировна, пустите пожалуйста список, пусть родители запишутся! Ну всё, вроде бы, как договорились!

Ведущая: ребята ну что не нужны нам в школе двоики?!У нас ребята, умные, талантливые, изобретательные и многие из них знают, кем хотят стать!

 Ведущая:    Годы быстро пролетят,

вот окончен детский сад,

Потом закончат школу,

станет жизнь весёлой.

Сегодня будете вы мечтать,

Себе работу выбирать.

Илья: Я давно люблю читать,

Всё на свете узнавать,

Вот пойду я в институт,

Стану доктором наук!

Вика: А я в небо полечу,

Стюардессой стать хочу,

Буду очень я стараться,

Пассажирам улыбаться.

Ильнур: В шоу-бизнес я пойду,

песни петь я буду,

И тогда меня начнут узнавать повсюду.

Ислам: Президентом я пойду,

Всем зарплату подниму,

Воспитателям любимым

Очень сильно помогу!

Дарина: Хочу я режиссёром стать,

Чтобы фильмы разные снимать!

А чтоб мечта осуществилась ,

Прям сейчас хочу начать!

Режиссер. Дарина:  Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!»

Ассистент реж. Ильнур:  Кадр первый, дубль первый!

На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем , мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету.

Сын Илья (грустно). Мама! Я получил двойку.

Мама.Вика Отец, наш сын получил двойку.

Папа.Ислам Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.

Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).

Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.

Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая).

Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)

Персонажи выходят на поклон.