Сценарий развлечения на свежем воздухе для младшей группы «Летние забавы с Машей и Медведем»
материал (младшая группа)

Сценарий развлечения на свежем воздухе для младшей группы «Летние забавы с Машей и Медведем»

Цель: Разнообразить игровую деятельность детей и сделать пребывание на улице более интересным и запоминающимся.

Задачи:

- Содействовать социализации и коммуникации через общение с героями сказки;

- Развивать фантазию и творческое мышление у детей;

- Создать атмосферу доброжелательного отношения друг к другу, радости.

Материалы: звуковоспроизводящая аппаратура (колонка с музыкой), шаблоны с малиной, корзинка, игрушка Медведь, мыльные пузыри.

Ход

I. Введение:

(Звучит весёлая музыка, в беседке появляется Маша)

- Добрый день, ребята! Узнали меня?

А я к вам в гости пришла и весёлое настроение принесла! Давайте мы сейчас с вами красиво поздороваемся!

(дети становятся в круг)

КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА  «ЗДРАВСТВУЙТЕ!»

Здравствуйте ладошки: Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Показ рук вверх-вниз ладонями.)

Здравствуйте ножки: Топ! Топ! Топ! (Топают ногами).

Здравствуйте щёчки: Плюх! Плюх! Плюх! (Указательными пальчиками трогают щёчки).

Здравствуй носик: Би! Би! Би! (Указательным пальцем трогают кончик носа.)

Здравствуйте губки: Чмок! Чмок! Чмок! (Поцелуйчики.).

Здравствуй Маша! Привет! (Рукой приветствуют.)

II. Основная часть:

- Ребятки посмотрите, как сегодня ярко светит солнышко, оно улыбается нам, давайте и мы порадуемся солнышку, и проведём этот день на отлично! А что нужно делать, чтобы день прошёл весело? (ответы детей)

- Я предлагаю вам отправиться в путешествие в лес к моему другу Медведю. На чём мы можем поехать? (ответы детей) Давайте отправимся на паровозике!

(дети берут друг друга за плечи, образовывая паровозик, включается музыка)

ИГРА «ПАРОВОЗИК С ОСТАНОВКАМИ»

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка Хлопотушкино (дети хлопают)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка Попрыгайкино (дети прыгают)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка Танцевалкино (дети свободно танцуют)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.

Стоп! Остановка Кричалкино (можно что-то прокричать)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.

- Вот мы и приехали в лес. Смотрите, Мишка нас уже здесь! Здравствуй Миша!

(воспитатель, имитируя голос медведя, плачет)

- Дети, Миша сегодня какой-то грустный, давайте спросим, что же у него случилось?

- Мишка говорит, что расстроился из-за того, что долго ходил по лесу и не нашёл ни одной малинки. Поможем ему? (да-а)

(включается музыка, дети становятся в хоровод)

ИГРА «ПО МАЛИНУ В ЛЕС ПОЙДЁМ»

1. По малину в лес пойдём,
В сад пойдём, в лес пойдём.
Плясовую заведём, заведём, заведём.

Припев:
Солнышко на дворе, а в лесу тропинка,
Сладкая ты моя, ягодка-малинка!

2. Ты, малинка, не в роток,
Не в роток, не в роток —
Насыпайся в кузовок, в кузовок, в кузовок!

3. Как малины наберём.
Наберём, наберём. —
Пирогов мы напечём, напечём, напечём.

4. Пирогов мы напечём.
Напечём, напечём.
Всех соседей позовём, позовём, позовём.

ИГРА «СОБЕРИ МАЛИНУ В КОРЗИНКУ»

(дети под весёлую музыку находят малинку и складывают в корзинку)

- Вот мы и собрали много малины. Ребята, смотрите, как Миша повеселел сразу. Он говорит нам спасибо и тоже хочет поиграть с вами.

ИГРА «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»

Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: «У медведя во бору, грибы ягоды беру. А медведь не спит и на нас рычит». Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут в домик.

III. Заключительная часть:

- Спасибо вам, ребята, я отлично провела время, а теперь нам с Мишей пора уходить, но перед этим давайте поиграем ещё одну игру.

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ: ИГРА С МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ.