Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста «В гости к Ёжику»
план-конспект занятия (младшая группа)

Вакуленко Наталья Михайловна

Сценарий осеннего развлечения для детей                                         младшего дошкольного возраста                                         «В гости к Ёжику»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mladshaya_v_gosti_k_yozhiku.docx25.95 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий осеннего развлечения для детей                                         младшего дошкольного возраста                                         «В гости к Ёжику»

Действующие лица:

Ведущий – взрослый

Медведь – ребенок подготовительной группы

Лиса   – ребенок подготовительной группы

Ёж  – ребенок подготовительной группы

Репертуар:

  1. Песня – игра «Это осень!»
  2. Танец «Приседай»  
  3. Ритмика «Поезд» Суворова    
  4. Игра с плоскими обручами «Мишка косолапый»
  5. Танец с листочками        
  6. Игра с Лисичкой
  7. Игра Домик
  8. Игра с Ежиком  

Атрибуты и костюмы:

  1. Костюм Медведя, Лисы, Ежа.
  2. Яблоки по количеству детей в корзинке
  3. Листочки по 2 каждому ребенку
  4. Капельки по 1 каждой паре
  5. Плоские обручи по 1 каждому ребенку
  6. Ткань для игры в домик  
  7. Шишка
  8. Открытка                                                                            


Ход развлечения:

Дети заходят в зал и останавливаются полукругом.

Ведущая:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Дети скажут: «Это…» (Осень)



Песня «Это осень»
ПЕСЕНКА –ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА

МУЗЫКА и СЛОВА . Т.Лебзак

1.Листья с дерева летят,

На дорожке листопад

Это осень, это осень.

2.Частый дождик долго льет,

Погулять нам не дает

Это осень, это осень.

3. А грибочки подрастают,

Шляпкой весело кивают .

Это осень, это осень.

4. Много яблок наливных,

Любят дети кушать их

Это осень, это осень.


На экране меняется картинка: Идет осенний дождик.

Ведущая: Ребята дождик пошел! Скорее садитесь на стульчики, чтобы не промокнуть!

Ведущая:

(поворачивается к экрану)
Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай еще нам лета,

Солнышка и света.

Дождик, дождик

Не шали!

Лучше с нами попляши!

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем с дождиком плясать!

Ведущая раскладывает на полу капельки, дети перестраиваются парами и встают каждый возле своей капельки.

Танец «Приседай»                                                                                                      Эстонская народная мелодия, слова Ю. Энтина, обработка А. Роомере

1. Поплясать становись
И дружку поклонись. 2 раза


2. Будем все приседать:
Дружно сесть! Дружно встать! 2 раза


3. Машут ручки ребят -
Это птички летят. 2 раза


4. Ножкой топ, ножкой топ,
Ещё раз: топ да топ. 2 раза


5. Ручки - хлоп, ручки - хлоп.
Ещё раз: хлоп да хлоп. 2 раза


6. Вот и кончился пляс,
Поклонись ещё раз. 2 раза

После танца дети садятся на стульчики.

На середину зала выкатывается большая шишка. К ней привязана яркая открытка.

Ведущая: Ребята, посмотрите, какой красивая открытка! Кто же нам её прислал? (открывает «читает»)
Это письмо пришло к нам из леса. Маленький ёжик приглашает нас к себе в гости в осенний лес! Поедем к ёжику, ребята? (дети: да!)
А как мы поедем? (дети: На поезде).

Под музыку «Поезд» (Суворова)


Ведущая: Но куда же нам идти? Где нам ёжика найти?
На полянку вышел мишка, может скажет шалунишка,
Ёжик где в лесу живёт, где ребят он в гости ждёт?

(Под музыку выходит Мишка – мальчик старшей группы)

Ведущая: Подскажи нам, медвежонок,
Где нам ёжика найти,
Как не сбиться нам с пути?

Мишка: Где берлога моя – знаю,
Где нора ежа – не знаю.
Я пока ещё малышка,
Косолапый мишка.

Ведущая: Потанцуй с нашими ребятами.

Воспитатель раскладывает плоские обручи, дети танцуют вокруг них.
Мишка танцует с детьми. Танец с плоскими обручами. (движения по тексту)

«Мишка косолапый», аранжировка Т. Коноваловой

1.Мишка косолапый
По лесу идёт,
Шишки собирает
И в карман кладёт.
2. Вдруг, упала шишка.
Прямо мишке в лоб...
Мишка рассердился
И ногою - топ!

3. Больше он не будет
По лесу гулять,
Сядет на машину
И поедет спать.

Дети «приезжают» (садятся)  на стульчики. Воспитатель и Мишка собирает обручи.

Ведущая: Мишка, спасибо, что поиграл с нами. Пошли с нами домик Ежика искать!

 
Ведущая: Вот идёт лисичка,
Рыжая сестричка.

Звучит музыка, входит Лиса с корзинкой. В корзинке листочки. (девочка старшей группы).

Лиса: Я – красавица-лисичка, по лесу гуляю,
По дорожкам, по тропинкам след свой заметаю.
Здравствуйте!

Ведущая: Здравствуй, Лисичка! Вот спасибо тебе! Какие красивые листочки осенние!

Я листочки разложу

И танцевать детей позову!

И Лисицу приглашу!

Воспитатель раскладывает листики по два по ковру в шахматном порядке.

«Танец с листиками»

Ведущая: Ребята, давайте поиграем с Лисичкой и разбудим ее.

Воспитатель ставит стульчик на середину зала. На него садится Лиса. Делает вид , что спит. Дети становятся вокруг Лисы.

Наша Лисонька – краса (дети кладут ручки под щечку)

Спать в лесу ложилась,

Хвостиком укрылась!

Мы тихонько подойдем (тихонько подходят)

Звонко хлопнем! И уйдем!

Разбегаемся!

Лиса просыпается и догоняет детей. Проводим 3 раза.

Игра с Лисичкой

Ведущая благодарит Лисичку за то, что она поиграла с ребятами.

Ведущая: Нам, Лисичка, помоги, домик ёжика найди.

Лисичка: Предлагаю вам игру, домик быстро вам найду.

Игра «Домик»


Ведущая и Лиса держат за края покрывало, которое лежит на полу. На слова ведущей: «Домик открывается – детки собираются!» - покрывало поднимается и дети танцуют под «крышей». На слова: «Домик опускается – детки разбегаются!» - покрывало опускается, дети разбегаются в разные стороны. Игра проводится 3 раза. Дети садятся на стульчики.

 Выбегает Ёжик (мальчик старшей группы).

Ежик: Здравствуйте!

Ведущая: Здравствуй, Ёжик – ни головы, ни ножек!
В гости мы к тебе пришли, еле домик твой нашли.
Ёжик долго в норке спал,
Проснулся – в гости нас позвал.
Ребята, а давайте мы для Ёжика споём песенку.

Музыкальная игра «Ёжик», слова И. Зарецкой, музыка И. Бодраченко

1.Жил в лесу колючий ежик, да-да-да,
Был клубочком и без ножек, да-да-да.
Не умел он хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,
Не умел он топать — топ, топ, топ.
Не умел он прыгать – прыг, прыг, прыг,
Только носом шмыгал – шмыг, шмыг, шмыг.
2. В лес зайчата приходили, да-да-да,
И ежа всему учили — да-да-да.
Научили хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,
Научили топать — топ, топ, топ.
Научили прыгать – прыг, прыг, прыг,
А он их… носом шмыгать – шмыг, шмыг, шмыг.

В конце песни дети садятся на стульчики.

Ёжик:

В гости всех я вас позвал!
Румяных яблочек набрал!
С праздником осенним я всех поздравляю
И угощенье детям передать желаю!

Сюрприз – Ёжик выносит детям угощенье (яблоки) в корзиночке, отдает воспитателю.                                                                                                      !!!(Дети: «Спасибо!»)!!!

Ведущая: Ну а нам пора прощаться
И в группу возвращаться.
До свиданья, Ёжик!

До свидания, Лисичка!

До свидания, Мишка!

Ёжик, Лисичка, Мишка: До свидания! (Вместе)

Герои уходят.

Затем дети под музыку строятся паровозиком и «едут» в группу.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста « В гости к Мишке - Топтыжке».

Сценарий предназначен для инструкторов по ФК и для воспитателей ДОУ, который можно проводить как развлечение или для показа родителям во второй младшей группе....

Сценарий Осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста "В гостях у Барбоса"

Сценарий с Играми, песнями и танцами. Дети приходят в гости к собачке - Барбосу, с ним играют, танцуют и поют....

Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста "Осенняя сказка"

Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста Осенняя сказка....

Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста.Тема: «Праздник Осени»

Сценарий осеннего развлечения для детей младшего дошкольного возраста....

Сценарий летнего развлечения для детей раннего дошкольного возраста «В гости к Ёжику»

Цель:Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть.Задачи:Образовательные: Сформировать навыки сотрудничества; способствовать эмоциональному восприят...