Конспект развлечения

Тема:

"День рождения Снеговика"

Цель:

Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.

Задачи:

- закреплять умение активно участвовать в играх – соревнованиях;

- развивать игровые способности, эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, координацию движений;

- воспитывать доброжелательные отношения друг к друг, персонажу развлечения.

Материал: снежки из ваты, детали снеговика из бумаги или картона, музыка

Ход развлечения:

Дети заходят в музыкальный зал под музыку.

Воспитатель: ребята, какие вы все нарядные, красивые. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте и узнаем у кого сегодня день рождения. Готовы?
Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
Дети: Снеговик.

Воспитатель: Послушайте, кто это к нам идёт?!
( под музыку появляется Снеговик)
Снеговик: Здравствуйте, мои дорогие друзья. Вы узнали меня? (ответы детей)
Снеговик: Стою я один на улице, скучаю, а ведь у меня сегодня День рождения. Никто меня не поздравляет, подарки не дарит. Грустно мне.

Воспитатель: Не грусти Снеговик. Это хорошо, что ты к нам зашёл. Правда, ребята? Ну что, будем поздравлять Снеговика? А как мы будем поздравлять?
Дети: петь каравай, дарить подарки, играть…

Воспитатель: Ты согласен снеговик?

Снеговик: Я буду очень рад!

Ведущий: Ну-ка в круг скорей вставай,

Громче, музыка, играй,

Снеговику сегодня все

Испечем мы каравай!

Танец со Снеговиком «Каравай»

Снеговик: Молодцы, ребята!
Воспитатель: А сейчас немного поиграем. Чтобы нашему Снеговичку не было скучно, давайте соберём ему друзей.
Игра "Собери снеговика"

( Дети делятся на две команды. У каждого в руках по одной детали снеговика. Нужно добежать до стола и выложить снеговика.

Для № 1,3,6 дети бегут эстафету змейкой обегая препятствия,

Для № 7,8,5 дети бегут эстафету в одном валенке, так же змейкой)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все справились с заданием. Вот такие замечательные друзья появились у нашего Снеговика.
Снеговик: Ребята, пока вы собирали для меня друзей, я вот сколько снежков налепил! (показывает корзину - в ней снежки) Хотите поиграть?

Дети: Да.

Игра "Снежки"
Дети берут по "снежку" и начинают бросать друг в друга.
Воспитатель: (игра закончилась, собираем "снежки") А теперь, кто быстрей все "снежки" в один сугроб соберёт?
Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте немного отдохнём и загадки по отгадываем.
Загадки:
Вся она приходит в белом, Едва повеяло зимой,

Укрывает она снегом Они всегда уже с тобой,

Все деревья и дома, Лежат в твоих карманчиках,

Называется…(зима)

Помогут согреть пальчики. (Варежки)
Белый пух лег на дороги, Мы слепили снежный ком,
На ступеньки и пороги. Шляпу сделали на нем,
Знает каждый человек – Нос приделали и в миг
Этот пух зовется…(снег) Получился… (снеговик)
Мы его слепили ловко.
Глазки есть и нос – морковка.
Чуть тепло – заплачет вмиг
И растает…(снеговик)

Ведущий: Что с тобою, Снеговик? Очень бледен ты на вид.

Снеговик: Ох, устал я, не могу,

Я немного отдохну.

Очень жарко стало мне,

Долго не могу в тепле.
Воспитатель: Ребята, давайте снега наберем, что снеговику небыло так жарко.

Под музыку "Снег руками нагребаем" с ускорением, дети танцуют.

Воспитатель : Быстро ребята у вас получается лепить снеговиков. Молодцы!

Снеговик: Вот теперь я в полном порядке! Ой, да что же я! На день рождения пригласил, Но ни чем не угостил! А угостить я хочу своим любимым лакомством – мягкими, белыми снежками.

Ведущий: Ой, Снеговик, да разве можно есть снежки? Они же холодные! Можно простудиться и заболеть.

Снеговик: Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они сладкие, вкусные, зефирные. Угощает детей зефиром.

Ведущий: Спасибо, Снеговик тебе за такое вкусное угощение.

Снеговик: Спасибо ребята вам за праздник! А мне пора, встретимся во дворе. Пока!

Дети : Пока!!!

Тематическое развлечение

ко Дню Защитника отечества

Цель: Воспитать уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, привить любовь к Родине, развить патриотические чувства, смелость, готовность в любую минуту придти на помощь.

Ход мероприятия

Дети под марш входят в музыкальный зал (Служить России) Выстраиваются полукругом

Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник–

День Защитника Отечества. Вся Россия в эти дни поздравляет ваших пап, дедушек, мы тоже поздравляем наших мальчиков, пап и дедушек. Пусть же в этот день как можно больше радости будет в нашем зале. Нашей Армии Российской День рожденья в феврале, Слава ей непобедимой,

Слава миру на земле!

1. Й мальчик: Мы пока еще ребята, А шагаем, как солдаты!

Будем в Армии служить, Будем Родину хранить,

2. Й мальчик: Я танкистом смелым буду, Проведу свой танк повсюду.

3. Й мальчик: Я своей ракетой грозной .Цель достану в небе звездном!

4. Й мальчик: На границу, и в саперы, В летчики, в подводный флот.

Подрастем мы очень скоро, А пока игра идет.

Песня : «Бравые солдаты»

Ведущая:

Солдаты охраняют

И жизнь, и мир, и труд. Так пусть же все ребята Счастливыми растут.

Ведущая.Начинаем наши праздничные соревнования. Состязаться в быстроте, силе и ловкости сегодня будут 2 команды: «Разведчики» и «Морячки».Участников прошу приготовиться к соревнованиям.

Разделившись на команды ,встают перед ориентирами.

Девиз команды «Разведчики» : троп не мало мы прошли, мудрости приобрели. И расклад у нас простой, победим в игре любой.

Девиз команды «Морячки» : мы – команда морячки,остры наши языки. На пути не стои у нас, одолеем всех за раз!

Ведущая: начнем мы наши соревнования с небольшой разминки:

1 задание –«Разминка»

Разминка (дети):

1. Наша армия сильна? (Да)
2. Защищает мир она? (Да)
3. Илья Муромец – герой? (Да)
4. Соловья он победил? (Да)
5. Из автомата подстрелил? (Нет)
6. У Буратино – длинный нос? (Да)
7. На корабле он был матрос? (Нет)
8. Стоит летчик на границе? (Нет)
9. Он летает выше птицы? (Да)
10. Сегодня праздник отмечаем? (Да)
11. Мам и девочек мы поздравляем? (Нет)

Разминка для пап:

1. Ветеран – это старый опытный воин? (Да)
2. Повар в армии – это кок? (Нет)
3. Майор старше по званию, чем капитан? (Да)
4. Всякий пистолет – это револьвер? (Нет)
5. Руль в самолете и на корабле называется штурвал? (Да)
6. Компас – это прибор для измерения расстояния? (Нет)
7. Быть на посту, значит находится в дозоре? (Да)
8. Внеочередной наряд – это повышение солдата по службе? (Нет)
9. Госпиталь – больница для военных (Да)
10. Папаха – головной убор всех пап? (Нет)

Упервыхигроковнаголовепилотка,ав рукахкегля. По сигналупервыеигроки бегутдо ориентира, обегают, возвращаются и передают каску и гранату следующему игроку.

Ведущая:Естьтакаяпословица: «Нетотстрелок,кто стреляет,атот,ктовцель попадает». Проверим, какие вы стрелки!

2 задание–«Меткие стрелки».(папы)

Встать в обруч,взять маленький мяч, прицелиться и бросить в корзину ,вернуться и передать эстафету.

Ведущая:намнужнопробратьсявштабпротивникаидобытьсекретныесведения.

3 задание–Разведчики (дети)

Игроки перелезают через модуль, оббегают ориентир ,возвращаются.

Ведущая: Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш следующий конкурс называется «Слушай мою команду!».

4. задание–«Слушай мою команду!»( папы и дети )

(можно раздать папам ,как жеребьевку)

папы по очереди произносят команды, ведущий смотрит, чтоб ни кто не ошибся, при выполнение команд.

Все маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда, кто ошибается, выбывает:

• «Присесть!»;
• «Прыгать!»;
• «Хлопать!»;
• «Топать!»;
• «Встать на одну ногу!»;
• «Крикнуть«Ура!».

5. задание– «Переправа». (папы) Папы переправляют детей на другой берег.

Дети делятся на две команды, приглашаются 4 папы. Папы встают в линию на небольшом расстоянии и должны переправить ребенка так , чтобы он не касался пола. Чья команда быстрее переправит детей на другой берег- победила.

6. задание : «Боевая граната» (дети)

У первых игроков на голове каска,а в руках граната (кегля). По сигналу первые игроки перепрыгивая препятствия, возвращаются и передают каску и гранату следующему игроку.

Ведущая: Ну что же, окончены соревнования,

Пора подводить нам спортивный итог.

-Уважаемые гости и дорогие ребята! Позвольте зачитать вам праздничный

ПРИКАЗ

В честь празднования Дня Защитника Отечества считать победителями всех участников соревнований и вручить им праздничные подарки!

Ведущая: а сейчас прозвучат поздравления от девочек для наших будущих воинов, мальчиков.

1. Я девочка: Всех мальчишек поздравляем

И здоровья вам желаем

Недеритесь, не кричите

И друг с другом вы дружите

2. Я девочка: Пожелаем вам везенья И удач на много лет

Боевого настроенья

Ведущий: и конечно же мы поздравляем наших пап и дедушек.

Папа милый и дедуля,
С 23 Февраля!
Пожелать тебе хочу я
Мира, счастья и добра.
Всем примером оставаться,
Быть здоровым и крутым,
Чудной жизнью наслаждаться
И в душе быть молодым!

Дети вручают подарки папам и дедушкам, а потом девочки вручают подарки мальчикам.(в группе)

Физкультурный досуг

Тема: «Лето весело встречай – правила дорожного

движения знай и выполняй».

Ведущий: Здравствуйте ребята,

Веселые дошколята!

Надеюсь, все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Мальчишки и девчонки,

Правила дорожные

Вспомнить не хотите ли?

Для начала вам, ребятки,

Предлагаю я загадки.

Загадки.

• Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки?

Ответят мне и млад,и стар:

Конечно, это… (тротуар).

• Чтоб приучить пешеходов к порядку,

Разлиновали асфальт, как тетрадку.

Безусловно, знает весь народ,

Что это – пешеходный… (переход).

• Бегут четыре колеса,

Резиною обуты,

Что ты пройдешь за два часа,

Они – за две минуты,

На колесах у них шины.

Это быстрые… (машины).

• Он глазищами моргает

Неустанно день и ночь.

Всем машинам помогает,

Да и нам помочь не прочь!

Всем известен с давних пор

Друг наш верный… (светофор).

Ведущий: Вы простомолодцы, ребятки!

Отгадали все загадки.

Вы слышите, кто-то свистит,

Кто-то к нам сюда спешит…

Появляется Светофорик.

Светофорик: Здравствуйте, дорогие друзья!

Будем знакомы: Светофорик – это я!

Чтобы избежать неприятностей

И уберечь себя от опасностей,

Прежде всего, надо знать,

Как правильно поступать.

Помогают пешеходам и водителям,

В этом нет ни капли сомнения,

Для всех необходимые и важные

Правила дорожного движения.

Ведущий: Знают это все наши ребятки:

На дороге нельзя без порядка.

Они об этом никогда не забывают

И сейчас стихи нам прочитают.

Светофорик: Надоело мне стоять, может нужно поиграть?

Чтобы прочными были ваши знания,

Проведу я сейчас испытания.

Игры.

Встаньте, выпрямите спинки, -

Начинается разминка.

1. Игра-разминка «Светофор».

Зеленый –шагаем бодрона месте,

Желтый – в ладоши хлопаем, вместе.

Красный, внимание! Стоп! Тишина!

Всем понятно? Задача ясна?

2. Подвижная игра «Машины».

Быстро в руки руль берите

И моторы заводите.

Накачаем дружно шины, -

Едут весело машины.

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Перед нами светофор.

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся – стой!

Желтый вспыхнул – подожди.

А зеленый свет – кати!

3. Словесная игра «Разрешается – запрещается».

Есть у нас игра такая:

Очень легкая, простая.

Нужно правильно отвечать:

«Разрешается» или «запрещается» хором сказать.

Быть примерным пешеходом… (разрешается).

Переход при красном свете… (запрещается).

При зеленом даже детям… (разрешается).

На дороге в мяч играть… (запрещается).

На площадке, как известно… (разрешается).

Правила же нарушать… (запрещается).

4. Игра-эстафета «Ралли».

Предлагаю в эстафету поиграть:

Выполнив задание, руль надо передать.

А сейчас, детвора,

Ждет вас новая игра.

5. Игра «Чей светофор и пешеходный переход быстрее соберется».

Светофорик: Какие у вас спортивные дети,

Вы – самые лучшие дети на свете!

Задания сложные я вам давал,

Все молодцы, кто выполнял.

Кто не справился, не беда, -

Еще получится, да, да, да!

Ведущий: Мы сегодня поиграли

И нисколько не устали.

Правила дорожного движения

Запомнили, повторили.

Все активны и веселы были.

Светофорик: На прощание я вам даю совет,

Чтоб не приключилось с вами бед:

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора,

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

Мелки цветные вам вручаю,

Асфальт разрисовать я предлагаю:

Транспорт, светофор изобразите,

Азбуку дорожную в рисунках отразите.

Берегите себя, милые, не скучайте, -

Я вас всех люблю! Прощайте!

Сценарий развлечения

"Ах, мамочки!"

посвященной Дню матери

Ах, мамочки!

Цель:

воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на свете - маме.

Задачи:

развивать умение выразительно читать стихотворения, артистично исполнять песни и танцы, организованно выполнять конкурсные задания; воспитывать заботливое отношение к маме, привлекать родителей к участию в жизни группы.

Звучат фанфары, мамы и гости сидят на местах, ведущие выходят на середину.

Ведущий:

Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках.

Дорогие наши, мамы! От всего сердца в преддверии праздника День Матери разрешите нам поздравить Вас с этим замечательным днем. Сегодня все улыбки, песни, смех, стихотворения и конкурсы только для Вас!

Ведущий: Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции и в самом начале нашего праздника подарить мамам…

Встречайте! Лучший подарок-это ваши дети!

Под песню «…..» выходят дети / танец ?

Дети читают стихи:

1Ребёнок:

Мы здесь сегодня собрались,

Чтобы поздравить наших мам.

Большого счастья и здоровья,

Мы от души желаем Вам.

2Ребёнок:

Так много теплых, нежных слов,
Хотим сказать тебе мы, мама:
Ты - ласка, доброта, любовь,
Ты – человек чудесный самый!

3 ребенок

Люблю я свою маму -
Скажу друзьям я прямо.
Я ей конфетку подарю -
Вот как я мамочку люблю!

#1056;ебёнок:

За твои заботы мама
Я тебя благодарю.
Поцелуй свой нежный самый,
В этот день тебе дарю.

5. Ребенок:

Пусть льется музыка ручьем

И сердце мамы согревает,

Мы песенку для мамочки споем,

Нежней которой не бывает.

Песня: «Мама – самыйлучший друг»

Ведущий: Мы очень хотим, чтобы сегодняшняя встреча, доставила вам радость, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

Настроение у всех отличное? (Да) А чтобы было ещё лучше, предлагаем всем дружно станцевать. Ребята, приглашайте своих мам на танец.

Дети приглашают мам и вдвоём становятся по кругу, держась за руку.

Танец «С мамочкой красавицей рядом мы идем»

Дети провожают своих мам на места.

Ведущий: Молодцы! Танцевали все прекрасно. А теперь проверим, читают ли ваши мамы вам сказки на ночь. Если да, то они с легкостью ответят на мои вопросы.

Конкурс «Сказочный»

Из каких же они сказок?

1. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (семеро козлят)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля «По щучьему веленью»)

3. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта.

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

4. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем.

И светло вокруг, как днем. (Жар-птица)

5. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный

Аппарат летательный (ступа)

6. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет, и в дороге слезы льет (Федора).

7. В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка).

8. У Золушки с ножки

Свалилась случайно.

Была не простою она, а хрустальной (туфелька)

9. Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила.

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (мышка)

Ведущий: По всему видно, что сказки наши мамы и ребята знают хорошо. А сейчас, ребята, очередь ваших мам показать вам свой сюрприз. Они тоже подготовили для вас сказку – «Теремок». Сейчас вы посмотрите, какие ваши мамы артистичные и веселые, а мамы вспомнят свое беззаботное детство.

Сказка «Теремок» (приложение)

В скобках указаны фразы, которые произносят герои. Требуется 7 участников. «Актеры» выбраны из гостей. Ведущий читает текст, актеры экспромтом исполняют.

Ведущий: Понравилась вам сказка, ребята? Давайте поблагодарим наших мам за такой чудесный подарок. А поблагодарим мы их нежными словами.

Конкурс «Нежные слова».
Мамы и дети становятся напротив друг друга. Дети говорят нежное слово о маме и передают воздушный шарик рядом стоящему.

Ведущий: Спасибо вам ! Очень хорошо! Мамы любят готовить своим детям что-то вкусное. Правда, ребята? Мамы очень ловкие, быстрые и даже с закрытыми глазами могут различить продукты: гречка, фасоль, горох, рис, мука. Давайте проверим, справятся ли они с этим заданием? Для игры приглашаются две мамы.

Игра «Отгадай на ощупь».

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что ваши мамы ещё и музыканты хорошие. Вы сейчас будете петь частушки, а мамы будут вам подыгрывать на ложках.

Дети поют частушки. Мамы играют на ложках.

1 Ребенок.

Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам топотушки.

2 Ребенок.

Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.

3 Ребенок.

Очень трудную задачу
Задавали мне вчера.
Вся семья решала дружно -
Кошка, мама, папа, я.

4 Ребенок.

Чтобы мама удивилась,
Мы готовили обед.
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.

5 Ребенок.

Не сердитесь вы на маму,
Если говорит не то,
Лучше обнимите маму,
Поцелуйте горячо.

6 Ребенок.

Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети...
Только знайте – наши мамы
Лучшие на свете!

Ведущий: Ну, вот и настало время танцевального конкурса! Он называется “Веселый бубен”. Мамы и дети становятся в круг и передают друг другу бубен под музыку.

Мама и ребенок, у которых остался бубен в руках по окончании слов, в центре круга танцуют под мелодии: Ламбада, Рок-н-ролл, Лезгинка, Танец веселых утят, Кадриль московская и т.п. Остальные могут подтанцовывать и хлопать в ладоши.

Дети провожают своих мам на места.

Ведущий: Самые красивые, самые нежные, самые заботливые, самые любимые наши мамы, ребята приготовили для вас сюрприз.

Дети выходят на середину зала и встают полукругом, держа подарки для мам в руках.

ребёнок

Мама дорогая, я тебя люблю!

Все цветы, какие есть, я тебе дарю.

Солнце улыбается, глядя с высоты.

Как же это здорово - у меня есть ты

ребёнок

Маленький букетик,

Но с большой душой

Я несу мамуле,

Я - уже большой!

ребёнок

С праздником,родная!

Тихо говорю,

Я тебя, мамуля,

Сильно так люблю!

Ребенок:

Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

Ребенок:

Мы наш праздник завершаем,

Счастья от души желаем!

Ведущий: Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов!

Пусть ваши дети будут послушны, и пусть ваш домашний очаг украшают уют, достаток и любовь!

Пусть сегодня и во все дни для вас звучат лишь теплые слова!

Пусть громче звучит для вас смех ваших детей!

Всего вам доброго! И прекрасной солнечной погоды в вашем доме!

Сказка экспромт «ТЕРЕМОК»

Стоит в поле теремок (Скрип-скрип).

Бежит мимо мышка-норушка. (Ух, ты)

Увидела теремок (скрип-скрип)

остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты)

что коль теремок (скрип-скрип) пустой, станет она там жить…

Прискакала к терему (Скрип-скрип)

лягушка-квакушка (Квантересно) ,

стала в окошки заглядывать.

Увидела её мышка-норушка (Ух, ты)

и предложила ей жить вместе.

Согласилась лягушка-квакушка (Квантересно)

и стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да).

Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип)

выскочили мышка-норушка (Ух, ты) и лягушка-квакушка (Квантиресно)

и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да) в теремок (скрип-скрип).

Идет мимо лисичка-сестричка. (Тра-ля-ля)Смотрит — стоит теремок (Скрип-скрип) Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты),

лягушка — квакушка (Квантиресно) и зайчик — побегайчик (Вот это да) живут.

Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля), приняли и её в компанию

Прибежал волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц)

заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип) живёт. А из теремка (скрип-скрип) отозвались мышка-норушка (Ух, ты)

лягушка -квакушка (Квантиресно),

зайчик-побегайчик(Вот это да),

лисичка — сестричка (Тра-ля-ля) и пригласили его к себе.

С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип)

волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц)

Стали они впятером жить. Вот они в теремке (Скрип-скрип) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты), лягушка — квакушка (Квантиресно), зайчик-побегайчик(Вот это да), лисичка — сестричка (Тра-ля-ля) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц).

Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе). Увидел он теремок (Скрип-скрип) услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе). Испугались мышка-норушка (Ух, ты), лягушка -квакушка (Квантиресно), зайчик-побегайчик (Вот это да), лисичка — сестричка (Тра-ля-ля) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц) и позвали медведя косолапого (Ничего себе) к себе жить.

Медведь (Ничего себе) полез в теремок (Скрип-скрип). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.

Влез на крышу медведь (Ничего себе) и только уселся — трах! — развалился теремок (Скрип-скрип).

Затрещал теремок (Скрип-скрип) упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты), лягушка-квакушка (Квантиресно), зайчик - побегайчик (Вот это да), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля), волчок - серый бочок (Тыц-тыц-тыц) — все целы и невредимы, да стали горевать — где ж им дальше то жить? В лесу то ведь никакого коммунального хозяйства нету, никаких ремонтных бригад. Но тут под теремком (скрип-скрип) обнаружили ларец, открыли, а там — двое — из — ларца (Всё сделаем, умельцы на все руки.

Принялись они бревна носить, доски пилить —строить новый теремок (Скрип-скрип)

Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты, лягушка -квакушка (Квантиресно),зайчик-побегайчик (Вот это да),лисичка — сестричка (Тра-ля-ля) и волчок - серый бочок (Тыц-тыц-тыц) медведь косолапый (Ничего себе) и двое -из- ларца (Всё сделаем) в новом теремке (Скрип-скрип).