Развлечение «Прощание с елочкой»
план-конспект занятия (средняя группа)

                                     Развлечение «Прощание с елочкой»

Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольника, через включение их в различные виды деятельности. Доставить детям радость, закрепить представление о новогодних праздниках

Задачи:

- Развитие воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи.

- Создать радостную эмоциональную атмосферу.

- Совместное разучивание песен, хороводов, стихов.

- Способствовать накоплению опыта, доброжелательных отношений со сверстниками и взрослыми.

Ход развлечения:

Ведущий: Это что за чудеса?

Стоит ёлочка - краса!

Попрощаться с ней пришли,

Пляски, игры принесли!

Хоть сейчас не Новый год,

Вновь огни она зажжёт.

Ведущий. Кто же к елке подойдет, елочке стишок прочтет?

Дети рассказывают стихи:

Ребенок

Эта елочка лесная в гости к нам пришла сюда

И на веточках пушистых нам игрушки принесла

Ребенок

Здравствуй елочка лесная серебристая густая

Ты под солнышком росла и на праздник к нам пришла

Ребенок

Нарядилась ты на диво, так нарядна и красива

Вся в игрушках фонарях в позолоте и огнях

Ребенок

Славный праздник новогодний

Мы встречаем каждый год

Мы желаем веселиться и заводим хоровод

Ребенок

Наша ёлка высока,

Наша ёлка велика,

Выше мамы, выше папы,

Достаёт до потолка!

Ребенок

Выбрал папа елочку

Самую пушистую.

Елочка так пахнет –

Мама сразу ахнет!

После стихов дети садятся на стульчики.

Ведущий: Вот и пролетели новогодние праздники, пришла пора отпускать нашу зеленую гостью - елочку в лес. Давайте сегодня еще раз поиграем возле елки и повеселим лесную красавицу, чтобы новогодняя красавица вернулась в детский сад в следующем году! Согласны?

Ответы детей: Да.

Ведущий: Наша елка всем на диво и пышна и велика

Ну, а что растет на елке нам узнать пришла пора! (ответы детей ДА или НЕТ)

На ё лке висит:

звонкая хлопушка— да

мягкая игрушка – да

голосистый петушок – нет

старый глиняный горшок –нет

белые снежинки – да

рваные ботинки – нет

красные фонарики – да

хлебные сухарики – нет

яблоки и шишки – да

зайкины штанишки – нет

старые газеты – нет

вкусные конфеты– да

Ведущий: Будем играть в мою любимую игру "Кто быстрее облетит ёлочку на метле".

Проводится игра (Детей разделить на две команды)

Ведущий: Ох, и шустрые ребятки, а теперь отгадайте-ка загадки.

Что за звездочки зима

В тучу спрятала сама?

Словно крошечные льдинки,

Эти звездочки —. (снежинки)

Наши окна — как картинки.

Кто художник-невидимка?

На стекле букеты роз

Нам нарисовал. (мороз)

Зацепилась за карниз,

Головой свисает вниз

Акробатка-крохотулька,

Зимний леденец. (сосулька)

Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос-морковка.

Чуть тепло — заплачет вмиг,

И растает. (снеговик)

Ведущий: Молодцы, все мои загадки отгадали! Давайте мы с вами немного поиграем. Вы согласны? Да!

Встанем вместе мы в кружок,

Будем мы катить снежок,

У кого снежок замрет,

Тот для нас плясать пойдет.

Игра «Ты катись, катись снежок».

Ребята становятся по кругу, предают снежок друг другу с предыдущими словами. У кого оказывается снежок, тот выходит и танцует.

Ведущий: Не могу поверить, все загадки отгадали. А я вижу, дети здесь веселиться пришли? И петь, и танцевать умеют?

Дети: Конечно, Сейчас мы тебе это покажем.

Дискотека

Ведущая: Вот какие молодцы! Вы и пели, и плясали,

И загадки отгадали.

А теперь пора прощаться,

Нам в свою группу пора возвращаться. До свидания! До новых встреч Елочка!