Сценарий развлечения в 1 младшей группе на 23 февраля
материал (младшая группа)

Развлечение в 1 младшей группе на 23 февраля

Цель: формирование у детей первых представлений об армии, о защитниках Отечества.
Задачи:

- создать в группе радостную, торжественную атмосферу праздника;

- прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных умений и навыков в образовательной области «Физическое развитие»;

- формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия;

- развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение, совершенствовать навык ориентировки в пространстве, координацию движений.

- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.
- воспитывать доброе отношение к папе и доброжелательное отношение друг к другу.

Ход развлечения.

Под музыку выходят дети и маршируют с флажками по кругу. Садятся на стульчики.

I. Вводная часть.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить особенный праздник — День защитника Отечества. 23 февраля вся Россия будет поздравлять мужчин — пап, братьев, дедушек.

А мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Давайте им похлопаем.

Дети хлопают в ладоши.

Ведущий:

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались.

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

 Ведущий: Наши ребятки, хоть ещё и совсем маленькие, тоже хотят быть храбрыми и сильными, - похожими на солдат. Хотите ребята? Давайте и мы, ребятки, отправимся в армию на самолете.

Музыкальная игра «Самолет летит…»

Дети выполняют движения согласно тексту песни.

II. Основная часть.

Ведущий: Ребята, вот мы и прилетели.

Утро в Армии, ребятки,

Начинается с зарядки.

Повторяем движения за мной.

Устроим разминку для будущих воинов.

Музыкальная игра «Разминка»

Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? ( ходьба на месте)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед
                                                           грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

Ведущий:

 Ну-ка смелые бойцы,

Вы ребята молодцы

А покажем-ка мы вместе

Как солдат служил?

Игра «Как служил»:

1. Как служил? (большей палец вверх)

2. Как дружил? (пальцы в замок)

3. Как по цели стрелял? (указательный палец вперед)

4. Как в казарме спал? (храп)

5. Как кашу ел? (ням-ням-ням)

6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)

7. Как по дому скучал? (плачет)

8. Как маршировал? (марш на месте)

9. А как смеялся? (ха, ха)

Ведущий: Вот как солдаты отлично служат.

Ведущий: Военные очень хорошо справляются с любыми препятствиями. Для вас, ребята, тоже приготовлены препятствия, я думаю, что вы с ними справитесь.

Игра «Перейди через болото»

Дети по модулям-блинам проходят болото, затем перепрыгивают через палки – яму.

Ведущий: Молодцы, вы все справились. Для вас еще одно задание на меткость. Ведь каждый солдат должен быть не только смелым, ловким, но и метким и попадать в цель без промаха.

Игра «Попади в цель»

Корзинка со снарядами (мешочки с песком), цель – обруч на расстоянии 3-4 шагов. Попасть в обруч мешочком.
Ведущий: И последнее препятствие на сегодня. Нужно пройти через пещеру.

Игра «Пройди через пещеру» 

Дети проползают через тоннель со «снарядом» - шариком и кладут его в корзину.

Ведущий: Все справились. Вот какие у нас дети молодцы.

III.Заключительная часть. Рефлексия.

Не захнычет пограничник,

И ракетчик не захнычет,

Если даже упадет

И коленку разобьет,

Потому что синяки

Для солдата пустяки.

Вот какие все ребята,

Хоть еще и малышата.

Ведущий: Ребята, вам понравилось быть солдатами? Понравилось играть? Какая игра вам понравилась больше всего?

Нам пора возвращаться обратно в группу. Полетим снова на самолете?

Музыкальная игра «Самолет летит…»

Дети выполняют движения согласно тексту песни и «летят» в группу.