"Федул - Ветренник"
материал (подготовительная группа)

Сценарий фольклорного праздника

«Федул - Ветреник»

!

Дата проведения праздника: 17 апреля (четверг в 16.00)

Действующие лица( взрослые):

1.Ведущий 1 – Зайнулина О.А.

2.Ведущий 2 – Горбунова И.Г.

3 Федул – Ветренник – Митенкова Н.В.

Действующие лица( дети 14 группы):

1. Старший ветер (Морской ) -

2. Средний ветер (Северный) -

3. Младший ветер (Озорник) –

4. Маленький ветерок - 

Ход праздника

Слайд № 1

Ведущий 1:

Пришла красная весна, всех гулять зовет она!

Приглашаю всех ребят на весенний луг гулять,

Будем, вместе веселится, песни петь и танцевать!

Под музыку, взявшись за руки, змейкой выходят дети

Русский народный танец

Исполняют  дети 6 группы

После танца дети 6 группы встают полукругом, читают стихи

1 ребенок Улетели все метели, убежали холода,

Светит солнышко сильнее – нету снега, нету льда.

2 ребенок Громко птицы распевают все весну - красну встречают.

3 ребенок Ожила вокруг природа, пробудилась ото сна,

К нам спустилась с небосвода вместе с солнышком весна.

4 ребенок Будет ласково весна всю природу ото сна,

Засветило солнце ярче, заглянуло в каждый дом,

Даже дышится иначе, аромат весны кругом!

5 ребенок Если снег повсюду тает, день становиться длинней,

Если все зазеленело и в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла весна!

Слайд № 2

Ведущий 2: 

Пришла весна красная, пришла весна ясная,

С солнышком, с ливнями, с песнями дивными!

Русская народная хороводная песня «Вот уж зимушка проходит»

Исполняют  все дети

Слайд № 3

Входит недовольный Федул

Ведущий 2: Здравствуй гость неведомый!

Федул: Здрасть!

Ведущий 2: Как зовут тебя? Как величают?

Федул: Федул я!

Ведущий 1: Что ты такой недовольный?

Федул: Будешь тут сердитым. Все меня дразнят: «Федул, что губы надул!»

Ведущий 1: Федул, не обижайся, лучше поиграй с нами!

Федул: Ну, давайте, поиграем!

Дети стоят вокруг Федула

Игра «Федул» 

дети поют на мотив рус.нар песни «Ах вы, сени»

Дети:

Эй, Федул, Федул, Федул.  Что ты губы надул? (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Ты не злись, не сердись, а ребятам улыбнись. (дети останавливаются и грозят пальцем надувшемуся Федулу)

Ты немножко попляши, что нам делать прикажи! (дети хлопают в ладоши, Федул пляшет, затем повторяют за ним танцевальное движение)

Ты немножко попляши, что нам делать прикажи!

Дети садятся на места

Федул: 

Ну, повеселили вы меня. Знаете, как в старину говорили? «Пришел Федул – теплом подул». А еще меня называют Федул - ветреник.

Ведущий 1:

  И правда сегодня день теплый, весенний! Ребята, а хотите я вам о ветрах сказку расскажу?

Слайд № 4

Сказка

На высокой – высокой горе стоял красивый дворец. Жили – были в нем братья ветры. Каждый из них находил себе дело по душе. Рано утром улетали они на работу, а вечером возвращались во дворец и рассказывали, как день провели.

Звучит музыка забегает старший ветер

Ведущий 2:  Ой, что случилось? Кто, это к нам прилетел?

Морской ветер: Здравствуйте! Я самый старший морской ветер. Я по морю гуляю, корабли подгоняю. А рыбаков я направил к самому рыбному месту.

Ведущий 2:  Ребята, а вам я предлагаю поиграть в игру «Рыбаки и рыбки»

Слайд № 5

Игра «Рыбаки и рыбки»

Дети 14 группы встают в круг, беруться за руки и поднимают руки вверх образуя «сеть». Идут по кругу проговаривая стихи.

«Рыбки, рыбки приплывайте. В наши сети попадайте. Плавайте туда – сюда, не уйти вам никуда!»

Дети 6 группы – «рыбки», пробегают под руками ребят, соединив ладошки покачивая ими. С окончанием слов рыбаки опускают руки, «рыбки» оказавшиеся в «сети», встают в круг, игра повторяется.

Ведущий 2:  Да, и правда, место оказалось рыбное. А у нас опять гости.

Звучит музыка, появляется средний ветер

Северный ветер: Здравствуйте! Я северный ветер. А я сегодня мельникам помогал. Так сильно дул на крылья мельниц, что много мешков муки помог намолоть!

Слайд № 6

Упражнение «Ветреные мельницы»

Дуйте ветры, дуйте в поле, (дети поднимают руки вверх и выполняют махи )

Чтобы мельницы мололи. (упражнение «мельница» )

Чтоб ребятам из муки испекли мы пироги. (показывают как пекут пироги)

Ведущий 1:   А я знаю одну веселую игру, которая называется «Пирожки».

Слайд № 7

Игра «Пирожки»

Дети встают друг за другом цепочкой, ухватив предыдущего игрока за пояс. Первый в цепочке — булочник, последний — пирожок, водящий — покупатель.  Покупатель подходит к булочнику и затевает с ним разговор.

Покупатель: Здравствуйте, булочник — дружок! Не продашь ли пирожок?

Булочник: Как не продать! Тебе выбирать!

Покупатель: Продай самый вкусный — с яйцом и с капустой!

                         Вот тебе рубли: один, два, три!

Булочник: Коль поймаешь, бери! 

Покупатель бежит в конец колонны, пытаясь схватить пирожок.Пирожок, в свою очередь, старается добежать до головы цепочки и встать перед булочником.  Если ему это  удаётся, он сам становится булочником, а покупатель остаётся покупателем.   Если же покупатель осалит пирожок, он становится булочником, а осаленный пирожок — покупателем.  

«Пирожок» — всегда новый ребёнок из цепочки. 

Ведущий 1:   Слышите! Кажется это капельки дождя.

Звучит музыка забегает младший ветер.

Ветер – озорник: Здравствуйте! А я младший брат, ветер – озорник. Я собираю в небе тучи и поливаю все вокруг первым весеннем дождем.

Ведущий 1:  Ребята, а вы дождя не боитесь? Давайте его позовем.

Слайд № 8

Дети говорят закличку

Дождик лей, лей, лей! Будет травка зеленей.

Вырастут цветочки на зеленом лужочке!

Ведущий 2:  Ах, какая красота после первого дождя! А теперь все в кружок, поиграем-ка, дружок.

Игра «Дождик»

При помощи считалки выбирают водящего – «Дождик». Он берет в руки бубенчики. Дети сидят на корточках по кругу – это «тучка». «Дождик» ходит внутри круга рядом с детьми, звенит бубенчиками, и поет свою песенку:

- Кап-кап, кап-кап, буду долго капать так.

Если только захочу, всех ребяток намочу.

Водящий проходит в центр круга. Дети встают, берутся за руки и поют:

- Дождик нас пугаешь зря, (дети двигаются по кругу хороводным шагом),

Не боимся мы тебя.

Капай, сколько хочешь, (сужают круг, подходя к «Дождику»).

Нас ты не намочишь! (расходятся, расширяя круг).

Под веселую музыку дети бегают врассыпную, Дождик пытается их «намочить», дотрагиваясь бубенчиками. До кого дотронулся водящий, тот садится на стул. По окончании музыки все встают в круг на свои места. Ведущие  считают сколько детей намочил «Дождик» .

Ведущий 1:  И был еще самый маленький ветер, он был еще совсем слабенький, у него не было сил надувать паруса, крутить крылья мельниц, собирать тучи. Всю ночь ветерок ворочался и не мог уснуть и все думал, чем бы ему заняться. А утром, когда братья ветры разлетелись по всему свету, ветерок пошел в гости к солнышку. Солнышко выслушало ветерка и сказало: «Я дам тебе совет. Посмотри на землю. Видишь: я посылаю свои яркие лучи, от них очень жарко цветам. Подуй на них, принеси им прохладу. Ветерок так и сделал. А вот он и сам!

Забегает самый маленький ветерок, дует на цветы.

Слайд № 9

Ветерок: По траве без сапог пробегусь я, ветерок. Шевельну листочек, появится цветочек!

Ведущий 2:  Цветы обрадовались прохладному ветерку и расцвели необычным цветом.

Танец цветов (исполняют девочки 14 группы)

Слайд № 10

Ведущий 1:  Спасибо вам Братья ветры, порадовали вы сегодня всех нас!

Солнце в небе засияло, все цветами заиграло.

Пусть в природе все растет, жизнь, и радость всем несет!

Наш праздник подошел к концу. До свидания, гости дорогие