Сценарий фольклорного праздника "Троицын день - праздник русской березки"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий фольклорного праздника

 «Троицын день – праздник русской березки»

Цель:

Способствовать повышению эффективности духовно-нравственного воспитания через приобщение дошкольников к основам православной и народной культуры.

Задачи:

• познакомить детей с  праздником Святой Троицы, особенностями его празднования;

•развивать и закреплять желание узнавать и осваивать традиции православной культуры, творческие способности детей;

• воспитывать любовь и уважительное отношение к народным традициям, приобщать к сохранению народных традиций в семьях детей, воспитывать гражданско-патриотические чувства.

Ход развлечения:

(Под русскую народную плясовую мелодию, звучащую в аудиозаписи, дети выходят на участок (в музыкальный зал) детского сада.Их встречает ведущий в русском национальном костюме)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте хорошие!

Мы сегодня с вами не зря здесь собрались! В воскресенье отмечается большой христианский праздник – Святая Троица!

Троица пришла,

Праздник славный принесла!
Троица зеленая, гостья наша дорогая.

Ребята, присаживайтесь на нашу полянку.

На десятый день после Вознесения Господа нашего Иисуса Христа на небо апостолы (его ученики) молились Богу. Вдруг сделалось около дома шумно, как от сильного ветра. И апостолы увидели над собой огоньки, похожие на языки пламени. На апостолов тогда сошел Дух Святой  и утешил их. В память о том, как сошел Святой Дух на апостолов, установили праздник Троицы! Он празднуется через десять дней после праздника Вознесения, в выходной день. Этот праздник называется Троицей потому, что в этот день явилась людям сила всех трех Лиц Бога – Святой Троицы: на апостолов сошел Святой Дух, а послал Его Бог Сын от Бога Отца.

Дети:

В светлый день пятидесятый,

Как воскрес Господь Распятый,

Дух Святой на землю сходит,

Благодать с небес низводит.

Людям Троица открылась:

Сын, Отец и Дух Святой,

Все творенье освятилось

Неземною красотой.

Роща юная, белоствольная

На заре росою умоется,

Звоны слышатся колокольные-

Воскресенье святое, Троица!

Звоны чистые, колокольные

Разливаются в поднебесье.

Славят Троицу нивы привольные,

Славят птицы звонкою песнею.

Ведущий:Благочестивыерусские люди в старинуговорили: « На Троицу сама земля именинница».  

Есть традиция украшать православные храмы и к празднику Троицы березовыми ветвями, зеленью, живыми цветами и даже одежды священников и покровы у икон в этот день из ткани зеленого цвета. Зеленый цвет – цвет жизни.  Троица - это проводы весны, встреча лета.

 Центром народного Троицкогогулянья  становилась поляна, на которой росла красавица березка. Как вы думаете почему?

Дети: Потому что береза на Руси считается символом добра, любви и чистоты.

Ведущий:К празднику Троицы люди украшали своидома ветками срубленных берез, цветами, посыпали полы душистой травой. Мы тоже  встретим этот праздник, как это делалось на Руси, возле красавицы березки.

Дети: 

Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы,

Шелестят зеленые сережки.

И горят серебряные росы.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В зеленом сарафанчике,

С платочками в карманчике.

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

Люблю её нарядную,

Родную, ненаглядную!

Ведущий: Дружно за руки возьмемся,

                   В хороводе все пройдемся.

Хоровод «Березонька»

Ведущий:Святая Троица – это праздник русской березки. Возле березки молодые парни и девушки водили хороводы, дети устраивали игры.

Детвора, детвора, поиграть пришла пора.

В пары становитесь,

За руки беритесь.

В этот солнечный денек

Поиграем в «ручеек».

Проводится игра «Ручеек».

Ведущий:А еще наряжали в этот день березку словно красну девицу- лентами, бусами, платками, полевыми цветами, травой; переплетали ветки между собой.

Девочка: Давайте же березоньку украшать,

Ленточки на веточки вязать!

Пусть березонька нарядная стоит,

А ветерок ей ленты шевелит!

Игра «Завяжи ленты».
(Дети делятся на две команды. У каждого в руках — ленточка. Дети по сигналу ведущего по очереди бегут к березке, завязывают ленточку на ветке. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием)

Ведущий:Вот и стала наша березонька красавицей.

Ветви у березоньки лентой завязали,

Лентой украшали, танцем прославляли.

Дети исполняют парный хороводный танец «Во поле березка стояла»

Ведущий: А сейчас я хочу загадать вам загадку:

Стоит дерево, цветом зелено.

В этом дереве – четыре угодья:

Первое – больным здоровье;

Второе – людям колодец;

Третье от тьмы свет, от холода –тепло;

А четвертое –рукам затея!

Что это за дерево?
Дети: Это березка.

Ведущий: Первое – больным здоровье.А чем береза лечит? 

Дети: Можно заваривать чай из березовыхпочек и веточек березы. Еще из березовых веток делают веники, чтобы париться в бане и тем самым «выгоняли» хворь из тела.

Ведущий: Второе - людям колодец, как это понимать?

Дети: Весной, до распускания листочков, люди собирали березовый сок. Он полезный, из сока так же делали квас.

Ведущий: Третье от тьмы свет, от холода – тепло. Что это означает?
Дети: Раньше не было ни свечек, ни лампочек, поэтому делали из березы тонкие полочки, их называли лучина. В темное время суток лучину поджигали и освещали избу. При свете лучины девушки пряли, ткали, вышивали в долгие зимние вечера, пели песни. А березовыми дровами топили печку.

Ведущий: А четвертое – рукам затея!О чем идет речь?

Дети: В старину широко использовали березовую кору -бересту.Из нееплели лапли, лукошки, туеса делали посуду и даже украшения. Бересту использовали и вместо бумаги для написания грамот.

Из молодых березок делали плетень, то есть забор.

Ведущий: Есть даже такая народная игра «Плетень», в которую я предлагаю вам поиграть.

Игра в «Плетень»

«Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Руки переплели, как в танце лебедей из балета «Лебединое озеро».

Веселый настрой игры, создает исполнение русских народных мелодий. Каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется. После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно "заплести плетень" (взяться за руки крест-накрест).

1 и 2 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

 От плетня упала тень

 В зной прохлада радует.

1 и 2 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

 Хорошо, что сам плетень

 На меня не падает.

3 и 4 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

От плетня упала тень

 В зной прохлада радует.

3 и 4 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

 Хорошо, что сам плетень

 На меня не падает.

(Игра повторяется несколько раз)

Ведущий: Троица – это красивый праздник встречи лета. С этим праздником связаны многие народные приметы. Самой лучшей приметой в праздник Троицы всегда считался дождь – он нередко идет на Пятидесятницу, и всегда считается очищением природы, благословлением людей. Если дождь в этот день пошел – стоит радоваться, год будет очень счастливым и светлым для всех людей. Дождь в этот день – к богатому урожаю ягод и грибов, а много росы - весь год будет благополучным. В это время на лугах начинают цвести разные травы. Считается, что травы собранные в этот день обладают чудодейственной целебной силой.

Ребенок:Мы встречаем вместе лето!

                  Больше солнца, больше света!

                    Солнце, солнце жарче грей!

                  Будет Троица веселей.

Хоровод  «Мы на луг ходили».

Ведущий: Празднику честному Троице - злат венец, а вам, дорогие дети и гости - здоровья и радости!

Божьей милости желаю,
Веры крепкой и любви.
С Троицей вас поздравляю,
Счастливы чтоб были вы!

А заканчивается наше веселье сладким угощеньем:

Все уходят в группу на чаепитие