Досуг «Веселые бабочки»
план-конспект занятия (средняя группа)

Досуг «Веселые бабочки»

Цель: Привлечь внимание детей к многообразию и красоте бабочек.

Задачи:

1. Создать благоприятные условия для творческого развития детей в соответствии с их способностями и индивидуальными особенностями.

2. Расширить представления детей о бабочке в поэзии, музыке, в произведениях изобразительного искусства, подвижных играх.

3. Способствовать физическому развитию детей дошкольного возраста, формировать стремление активно участвовать в развлечении, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми.

4. Создавать радостное настроение у детей.

Ход:

Ведущая: Ребята, посмотрите, как замечательно сегодня! Солнышко светит, вы гуляете, загораете. Давайте играть и танцевать.

Разминка

Прилетает Карлсон

Карлсон: Посторонись! Полет нормальный! Иду на посадку! (останавливается в центре)

 И чего вы смеетесь? Давайте, угощайте меня разными сладостями,

конфетами, шоколадками!

Ведущая: Ну вот! Прилетел, ни с кем не поздоровался! Нет, Карлсон,

так не хорошо! И не вежливо!

Карлсон: Да? Совсем не хорошо и не вежливо? Тогда придется мне все исправлять! Э-э-э-х! А вы знаете, кто самый вежливый в мире? Конечно, Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки, сейчас я с вами быстро и вежливо поздороваюсь.

(Дети подставляют ладошку, Карлсон, оббегая всех, здоровается, хлопая по

ладошке)

А скажите мне, ребята, а как вы живете? Вот так? (палец вверх)

Игра музыкальная «Вот так!»

Карлсон: Как над шутками смеетесь? Дети: Вот так! (смеются)

 Ну а как вы все шалите? Дети: Вот так! (надувают щеки и хлопают по

ним)

Отлично! А хотите поиграть? (Да) Тогда отгадайте загадку:

Он лежать совсем не хочет!

Если бросить, он подскочет.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно, это … (мяч)

Игра «Раз, два, три, мяч лови»

Дети строятся в колонну, первый передает мяч, присев на корточки. И все дети приседают. Когда мяч достигает последнего ребенка, он встает и обратно передает уже с высоко поднятыми руками. Чем быстрее, тем лучше и веселее.

Карлсон: (будто увидел пролетающую бабочку) Ой, ребята, а кто это?

Ведущая: Где? Ты о ком, Карлсон?

Карлосон: Да вот сейчас кто-то пролетел мимо меня. Такой маленький,

похожий на цветок. Но я точно знаю, что цветы не летают, правда, ребята? (ответы детей)

Ведущая: Конечно, цветы не летают! Это бабочка пролетела мимо тебя!

Карлсон: Бабочка? А кто это?

Ведущая: А сейчас ты это узнаешь и ребята тебе помогут, да, ребята, поможете Карлсону? (ответы детей) Отправляйтесь на поиски ответов на вопросы Карлсона.

Разделитесь на 2 команды, когда вернетесь, посмотрим, какая команда больше узнает о бабочках.

Карлсон: Я больше узнаю о бабочках!

Ведущая: А это мы увидим, когда ты вернешься вместе с ребятами сюда.

1 Станция «Махаон»

Махаон – дневная бабочка из семейства Парусников. Живет 3 недели. Откладывает 200 яиц.

Загадки про бабочек:

1. От цветочка до цветочка машут крылья-лепесточки.

2. Червяком она была, только ела да спала,

Потеряла аппетит – смотришь, по небу летит.

3. Шевелились у цветка все четыре лепестка,

Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.

4. Не птичка, а с крыльями,

 Над цветами летает,

 Нектар собирает.

2. Станция «Адмирал»

Адмирал – дневная бабочка из семейства Нимфалиды (чешуекрылые).

Продолжительность жизни – 10 месяцев. Зимует в южных регионах. Может

пролететь до тысячи километров. Адмирал включена в Красную книгу России.

Летают с начала июня до конца сентября. В конце лета вы можете их увидеть

сидящими на перезрелых фруктах: яблоках, грушах и сливах, и стволах плодовых деревьев.

Задание: под музыку дети «летают, порхают» как бабочки, на паузе

изображают бабочку.

3. Станция «Крапивница»

Крапивница – дневная бабочка семейства Нимфалиды (чешуекрылые).

Продолжительность жизни – 9 месяцев. Зимуют в дуплах деревьев, в трещинах коры. Название получила из-за того, что питается крапивой.

Задание: Разрисуйте изображение Крапивницы на мольберте, в колонне по

одному, по очереди, двумя командами.

4.Станция «Павлиний глаз»

Павлиний глаз – дневная бабочка из семейства Нимфалид (чешуекрылые).

Продолжительность жизни – 10 месяцев. Зимует в дуплах деревьев. Ее раскраска напоминает раскраску хвоста павлина. Питается нектаром цветов.

Задание: соберите бутоны цветов из лепестков, разложенных вокруг. (Из

картона разноцветные лепестки и серединки)

После прохождения станций

Карлсон: Вы знаете, я все понял!

Ведущая: И что? Расскажи нам, интересно.

Карлсон: Я понял, что я тоже бабочка! Вот!

Ведущая: Ты?! Но ты совершенно другого размера, очень большого, по сравнению с бабочками!

Карлсон: Но я ведь тоже летаю, как они! И люблю сладкое, как они! И значит, я бабочка!

Ведущая: Ребята, скажите, Карлсон похож на бабочку? (ответы детей) Вот видишь, значит, ты не бабочка, а летающий Карлсон, так ведь?

Карлсон: Ну ладно, останусь Карлсоном.

Ведущая: А чтобы тебе стало веселее, давай с ребятами потанцуем?

Карлсон: Давайте, это я тоже люблю!

Ведущая: Чтобы стало веселей, потанцуем мы скорей!

Общий танец «Двигайся, замри»