Сценарий игры-путешествия "Всем нужны друзья", посвященной окончанию учебного года в старшей группе детского сада.
материал (старшая группа)

МАДОУ «Детский сад 370» г. Перми

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ

посвящённой окончанию учебного года в старшей группе

воспитатель Саламатова Т.В.

2024-2025 учебный год

Задачи: Создать атмосферу праздника. Доставить детям положительные эмоции от совместной игровой и художественно-творческой деятельности.

Развивать коммуникативные качества детей, умение играть в совместные игры.

Действующие лица: Кнопочка, умник Знайка, художник Тюбик, учитель танцев Домисолька, доктор Пилюлькин.

Оборудование: маршрутные листы, картинки-пазлы (4 части), зашифрованные картинки (приложение 1), 2 клюшки, 2 мяча, воротики.

  Ход игры:

Дети входят на спортивную площадку под музыку «Солнечный круг»

Ведущий: Добрый день! Вот и пролетел еще один год. Вы закончили старшую группу и переходите в самую взрослую группу – подготовительную к школе! С праздником вас! А какой же праздник без гостей! К нам пришла девочка Кнопочка. Она только собирается пойти в детский сад.

Девочка: Я  хочу узнать, ребята,
Чем ваш садик так хорош?
Почему домой под вечер
Вас никак не уведешь?

Очень хочется, ребята
Всё про детский сад узнать:
А чему вы научились?
Как умеете играть?

Дети читают стихи.

1 ребенок:

За этот год мы научились лепить и рисовать.

За этот год мы научились и петь, и танцевать.

2 ребенок:

Одеваться очень быстро, умываться очень чисто,

Аккуратно, быстро есть – даже все не перечесть!

3 ребенок:

Утром нас приводят мамы и бываем мы упрямы. 

В раздевалке поревем, а потом играть идем.

4 ребенок:

На зарядку мы с утра ходим с настроением,

А кончается она – уходим с сожалением.

5 ребенок:

Кормят в садике ребят словно в ресторане,

Я рецепты разузнаю, принесу их маме.

6 ребенок:

В нашей группе ребята самые умелые:

Кто рисует, кто поет, и кто быстрей всех бегает.

Кнопочка: Очень интересно у вас в детском саду, а показать, чему вы научились можете?

Ведущий: Конечно, можем. И в этом нам помогут наши гости: умник Знайка, художник Тюбик, учитель танцев Домисолька и доктор Пилюлькин. У каждого гостя есть для вас задания, которые вы будете выполнять на станциях, указанных на карте. За каждое, правильно выполненное задание группа получает часть пазла. В конце игры нужно собрать весь пазл.

Итак, получаем маршрутные листы и отправляемся в путь!

Дети по маршруту, указанному в картах, отправляются по станциям.

1 станция – «Считай, решай, отгадывай!»

Знайка: Очень хочется, ребята, мне сейчас у вас узнать:

А чему вы научились? Как умеете считать?

• Сколько ушей у двух ежей?
• Сколько хвостов у четырех котов?
• Сколько носов у трех слонов?
• Сколько лап у двух медвежат?
• Сколько рогов у двух коров?
• Сколько ушей у трех мышей?
• Сколько орехов в пустом стакане?
• Сколько углов у круга?
• Сколько звезд на небе днем?
• Какой день наступит после среды?
• Какой день перед вторником?
• Если дерево выше куста, то куст …? Ниже дерева.
• Если линейка длиннее карандаша, то карандаш …? Короче линейки.
• Если канат толще нитки, то нитка …? Тоньше каната.
• Если сестра старше брата, то брат …? Младше сестры.
• Если река шире ручья, то ручей …? Уже реки.
• Наша кошка Маша — отличная мамаша. У нее четыре дочки и еще один сыночек. Девочки и мальчики, загибаем пальчики. Сколько у нее котят? (5)
• Сколько сапожек Оля купила, чтобы кошка лапок не замочила? (4)
• В снег упал Сережка, а за ним – Алешка, а за ним – Иринка, а за ней – Маринка, а потом упал Игнат, сколько на снегу ребят? (5)
• На блюдце у Андрюши 4 желтых груши. Есть ребенок захотел и одну из груш он съел. Теперь считайте груши на блюдце у Андрюши. (3)
• Ёжик по лесу шёл, на обед грибы нашёл: 2 под берёзой, 1 – у осинки. Сколько их будет в плетёной корзинке? (3)
• Пять щенят, плюс мама – лайка. Сколько будет? Сосчитай-ка! (6)
• Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат, но один малыш устал, от товарищей отстал, а теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5)

2 станция – «Танцевальная»

Домисолька: Ваши дети так красивы, просто глаз не оторвать!

И мне хочется увидеть, как все будут танцевать!

Танец по показу учителя танцев Домисольки.

3 станция: «Угадай, что зашифровано»

Тюбик: Я хочу узнать сейчас, кто смекалистый из вас?

Нарисуйте по порядку - отгадаете загадку!

Кто в рисунке спрятался?

На доске, зашифрованные картинки. Чтобы их увидеть, нужно соединить цифры по порядку. (приложение 1)

4 станция – «Здоровейка»

Пилюлькин: Я хочу спросить сейчас:

Все здоровы? Это класс!

Что нам нужно для здоровья,

Вы расскажете сейчас.

Игра «Да- нет»

Каша – вкусная еда

Это нам полезно? (Да)

Лук зеленый иногда

Нам полезен, дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда

Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда –

Это нам полезно? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда.

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (Да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

Пилюлькин: У здоровья есть враги, с ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень, с ней борись ты каждый день.

Эстафета «Хоккей на траве»

Провести мячик клюшкой и попасть в воротики, взять мяч, вернуться, передать следующему.

Пилюлькин: Молодцы, ребята! Вы очень ловкие и быстрые!

После выполнения заданий все группы собираются на спортивной площадке.

Ведущий: Вот и подходит наш праздник к концу! Сегодня мы рассказали и показали Кнопочке как живем в детском саду.

Кнопочка: Очень интересно и весело у вас, а дружить вы умеете? Сейчас проверим.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».  

Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

Отвечайте хором вмиг, кто здесь главный баловник?

Кто привык у нас к порядку, утром делает зарядку?

 Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?

И еще один вопрос, кто себе не моет нос?

Кто из вас, хочу я знать, всем похлопает сейчас?  

Кнопочка: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый дружный народ на планете – это дети.  

Кнопочка: Хорошо вы все играли, танцевали и задачки отгадали.  

Стали дети вы большие! Во-о-о-т такие! (тянет руки вверх) Умные, послушные и совсем не скучные. Дальше умнейте, растите… в общем, в группу подготовительную идите! И я думаю, что вы заслужили сюрприз. (подарок для каждой группы)

Кнопочка: А, я пойду, маме с папой расскажу о вашем детском саде. До свидания!

Приложение 1. «Угадай, что зашифровано»