Сценарии праздников
методическая разработка

Развлечение ко Дню Матери во второй младшей группе

«Самая любимая мамочка»

Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме.

Задачи: углублять знания детей о роли мамы в их жизни;

- развивать интерес ребенка к своим близким;

-способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пение песен;

- воспитывать доброе, уважительное отношение к маме, желание порадовать ее

Предварительная работа: 
1. Беседы о маме, составление рассказов из личного опыта.
2. Заучивание стихотворений и песен к развлечению. 

Ход развлечения:

Звучит музыка «Мама, первое слово»

Ведущая: Добрый день, ребята! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер в нашем уютной группе . Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Вед. Ребята, а у кого из вас самая красивая мама?
Дети. У меня!
Вед. Ребята, а у кого самая добрая мама?
Дети. У меня?
Вед. А у кого самая лучшая мама?
Дети. У меня!

Воспитатель: А сейчас давайте все вместе расскажем нашим мамам стихотворение.

Мама - это небо! (руки вверх)

Мама - это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама - это счастье! (руки к груди)

Мамы - лучше нету (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама - это сказка! ( большой палец вверх)

Мама - это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама - это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы - любят всех! ( шлем воздушный поцелуй)

Ведущая: Ребята посмотрите что у меня есть? Мячик!

Давайте поиграем «Назови имя своей мамы»

Я бросаю мячик, вы ловите его и бросаете его обратно. Называя имя своей мамы. МОЛОДЦЫ! Какие красивые имена у ваших мам.

Ведущая: А что самое главное для ребенка? Это конечно, родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами - и солнышком, и котенком, и зайчиком. Вы ведь так называете своих детей? Но у каждого есть свое домашнее, ласковое имя.

Скажите, как мама вас называет ласково?

Ведущая:  Наши детки приготовили мамам стихи.

1-й ребенок: Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем.

2-й ребенок: Маму крепко поцелую, обниму ее родную.

Очень я люблю ее, мама – солнышко мое

3-й ребенок: Мама - это небо

Мама – это свет

Мама – это счастья

Мамы лучше нет.

4-й ребенок: Мамочка, мамуля

Я тебя люблю

Песенку веселую

Я тебе спою.

Ведущая: А сейчас для наших мам песню мы споём

                                    Песня «Мама мамочка»

Фонограмма «Мамочка» группа «Волшебники двора»

 (Накануне праздника мам в группе прошел блиц – опрос «Дети о маме». Дети отвечали на вопросы: "Какая твоя мама?", «Что умеет делать твоя мама?». Все ответы записали на видеоролик, который продемонстрируем позже.

А сейчас, а сейчас,
Наступает танца час,

Муз.номер______________________________________________

Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть.

Игра с бубном «Ты катись весёлый бубен »

«Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам»

Ведущий: Мама нас ласкает,

Солнце согревает,

Солнышко, как мама,

Лишь одно бывает.

— А вот и наше солнышко. (Показывает желтый круг.)

А чего не хватает нашему солнышку?

Дети: — Лучиков.

(Дети раскладывают лучики)

             Фонограмма песня «Светит солнышко для всех»

Ведущий: Какое красивое солнышко получилось, правда ребята?

 Ведущий: Спасибо вам мамы за красоту.                                            Спасибо вам мамы за доброту.                                                                      За то, что такие у вас малыши.                                                                      За то, что они в вас не чают души.

Сценарий мероприятия в средней группе, посвященного Дню матери «Все начинается с мамы»

Цель:

Формирование у детей среднего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умение выразить ей свою любовь словами и действиями.

Задачи:

1.     Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.

2.     Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.

Ход мероприятия

Ведущая:

Всё на свете метится следами
Сколько б ты ни вышагал путей,
Яблоня - украшена плодами,
Женщина - судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках
Самая прекрасная из женщин -
Женщина с ребёнком на руках.

Быть матерью – это волшебство. Мы поздравляем вас с праздником и готовы показать вам наше представление.
И так, встречайте – ваши дети и их «искренние» признания!
                       

 Звучит музыка дети заходят в зал  парами

Ведущая:  На хрупких плечах мамы лежит много разных дел. Рано утром просыпаются мамы, ведь им надо всех собрать и на работу не опоздать, приготовить ваши любимые блюда, поиграть с вами и при этом всегда оставаться красивыми. А кто же им помогает во всем этом?

Ведущая: загадывает загадки для мам и детей.

• Жужжит, но не летает, от пыли дом спасает (пылесос)

• Застрочит, как пулемёт, платье новое сошьёт (швейная машина)

• Летом папа нам привез в белом ящике мороз,

и теперь мороз седой с нами летом и зимой,

бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты (холодильник)

• Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд (стиральная машина)

• Сжал кулак свой исполин, сделал соком апельсин (соковыжималка)

• Не будильник, а звонит, не приемник – говорит. Угадайте, кто же он?

 Ну, конечно, … (телефон)

• Наведем стеклянный глаз, щелкнем раз и помним вас (фотоаппарат)

• Он плывет по простыне, как кораблик по волне.

Он хозяйкам добрый друг электрический. (утюг) .

• Ежедневно в семь утра он кричит: «Вставать пора! » (будильник)

• Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей (фен)

• Он быстрее человека перемножит два числа,

в нем сто раз библиотека поместиться бы смогла,

только там открыть возможно сто окошек за минуту.

Угадать совсем не сложно, что загадка про (компьютер)

Ведущая: Для следующего конкурса приглашаются еще три мамы, которые любят получать поцелуи. Игра называется «Кто больше подарит маме поцелуев». У нас есть море поцелуев.

Дети подбегают к морю поцелуев и берут 1 поцелуйчик (губки из картона) и несут его маме. Не забывайте при этом поцеловать свою мамочку в щечку. 

                                     Игра «Море поцелуев»

Ведущая: Милые мамы! Примите в подарок песню.

Муз номер_________________________________________

Ведущая: Сейчас мы проверим, все ли мамы готовить умеют?

ИГРА С ЗАЛОМ «КАША»

Сорока - белобока

Задумала кашу варить,

Чтоб деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла….

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – да!

Крупа манная – да!

Капуста кочанная – нет!

Соленый огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка соленая – нет!

Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье - нет!

Ведущая. Ребята, скажите, а ваши мамы называют вас ласково?

Сейчас мы узнаем, как же ласково называют вас мамы. Дети поворачиваются к мамам спиной, мамы по очереди называют ласковым словом своего ребенка. Чья мама кого из вас позвала. Тот и должен повернуться.

Игра «Узнай маму по голосу»

     Ребенок Что такое мама?

                 Это как стена,

                 Защитит от драмы

                 Папу и меня!

     Ребенок  Что такое мама?

                  Это гордость, честь!

                  Но это не реклама,

                  Это то, что есть!

Ребенок  Что такое мама?

                 Это яркий свет,

                 Это много знаний,

                 Ужин и обед!

Ребенок  Что такое мама?

                 Веселье, радость, смех!

                 Мама как сердечко,

                 Ведь сердце есть у всех!

Ребенок  Что такое мама?

                 Это все на свете!

                 Мам мы поздравляем,

                 С любовью, ваши дети!

Ведущая: пока наши артисты готовятся, мы с вами немного поиграем.

                         Игра с мамами "Угадай песню"

Ведущая: предлагает куплет песни, мамы должны узнать песню и спеть куплет все вместе.

*Песня о празднике, который бывает только раз в году.

Ответ: "Пусть бегут неуклюже "

* Песня о том, как хорошо путешествовать в веселой компании.

Ответ: "Мы едем, едем, едем"

*Песенка о том, что если быть веселым и приветливым, то переменится все вокруг.             Ответ:" Улыбка".

*Песня о голубом транспорте, который катится навстречу новым приключениям.                             Ответ: "Голубой вагон".

*Песня о том, чему вы научитесь, когда детский сад останется позади.                                            Ответ: "Чему учат в школе".

*Песня об очень простом арифметическом действии.

Ответ: "Дважды два - четыре".

Молодцы, справились с заданием, а в награду принимайте

Муз.номер______________________________________

1 ребёнок:    Мы наш праздник завершаем,

                       Милым мамам пожелаем,

                       Чтобы мамы не старели,

                       Молодели, хорошели.

2 ребёнок:    Мы желаем нашим мамам,

                       Никогда не унывать,

                       С каждым годом быть всё краше

                       И поменьше нас ругать.

3 ребёнок:    Пусть невзгоды и печали,

                       Обойдут вас стороной,

                       Чтобы каждый день недели,

                       Был для вас как, выходной.

4 ребёнок:    Мы хотим, чтоб без причины,

                       Вам дарили бы цветы.

                       Улыбались все мужчины,

                       От вашей чудной красоты

 Ведущая:

С праздником дорогие наши мамы!

Пусть вас окружают близкие и родные и в семье царит любовь и счастье!

Сценарий праздника в старшей группе

«У каждого мама своя»

Цель: создать праздничное настроение, способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.
Задачи:
1. Развивать физические качества детей: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.
2. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
3. Воспитывать любовь и уважение к матери и побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.

Ведущая. Мама. У каждого из нас есть своя мама, мамочка... Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама — дарительница тепла, любви и красоты.

Что ж, все готово к празднику!

Так чего ж мы ждем?

Мы сейчас для мамочки

Стихи свои прочтем.

Все дети. Мама!

Ведущий: Мама - это огромное окно в мир. Она помогает малышу понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд... Мамины уроки - на всю жизнь. Жизнь каждого из нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.

                             Сценка «Обязательно буду я мамой»

Ребёнок 6.

Она нас учит терпеливо

Трудиться вместе и дружить,

Все делать радостно, красиво

И Родину свою любить.

Так уж водится, от века,

Я давно на том стою:

Тот, кто любит мать, наверно,

Любит Родину свою.                          И. Уткин

Муз номер_________________________________

Ведущая: Здорово! А вы с мамами часто обнимаетесь? Давайте мы сейчас пообнимаемся!
Дети, вставайте в круг. А  теперь мамы тоже вставайте в круг.

                                          Игра «Игралочка - обнималочка»

Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.

                                             Конкурс «Стройная талия»

Мамы выходят в центр зала и крутят обруч. Кто дольше его удержит (3 раза).
Ведущая.

Вы отлично танцевали,

Поиграть нам не пора ли?

Надо на палочку нитку смотать.

Конкурс «Мотальщики» можно назвать.

                              Проводится конкурс «Мотальщики».

Для проведения конкурса потребуется толстая шерстяная пряжа двух цветов. Чтобы было лучше видно, пряжу лучше брать ярких оттенков. Куски нити по 5—6 метров двух контрастных цветов следует сложить пополам, соединить между собой петлей, привязать концы к оструганным палочкам. Таким образом, у нас получается двухцветная нить с палочками на концах. 2 участника берут палочки в руки горизонтально и по команде под веселую музыку начинают быстро и аккуратно накручивать на палочку свой конец нити. Победит тот игрок, у которого быстрее закончится нить его цвета.

Можно взять нить одного цвета. Просто обозначьте середину, привязав конфетку. Кто быстрее доберется до конфеты, тот и победитель.

Ведущая. Ребятишки очень ловко справились с заданием! А сейчас свое уменье покажут мамы.

Игра повторяется, только на этот раз участвуют мамы.

 «Корзина добрых дел» Под музыку передаете друг другу корзину. С окончанием музыки у кого она осталась в руках, тот рассказывает, как помогает дома маме.

И мамы все заулыбались,

Значит, мы не зря старались.

Чтоб совсем развеселить,

На «Вальс» их надо пригласить.

Дети приглашают мам на «Мамин вальс», музыка и движения по выбору музыкального руководителя.

Ведущая.

Для мамочек милых мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у нас,

От теплых улыбок, сияния глаз.

Ребёнок 7.

Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

Ребёнок 8.

Мы вас часто огорчаем,

Чего порой не замечаем.

Мы вас очень-очень любим,

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Все дети. Хорошо себя вести!

Воспитатель: Ребята, а что вы подарите своим мамам?

Ребёнок 1

Мы подарок маме
Покупать не станем –
Приготовим сами.
Своими руками.

Ребёнок 2.

Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую.
А ещё расцеловать
Маму дорогую!

Дети дарят мамам свои поделки.

Ведущая.

Любите своих матерей!

Любите красивых, и добрых,

И просто родных, без затей,

Любите и строгих, суровых.

Любите их просто так,

Без всякого оправданья.

Без матери жизнь — пустяк,

А мама для нас — мирозданье!

Б.Ботрини

Муз номер_______________________________________

Сценарий мероприятия, посвященного Дню Матери в подготовительной группе

«Кто открыл мне этот мир»

Дети стоят за кулисами.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости!

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мам с праздником! День Матери - это праздник большой любви и нежности. Со словом мама мы связываем начало жизни. Материнская любовь делает нас сильнее, помогает преодолевать трудности и заставляет верить в успех. От всей души поздравляем всех мам, желаем здоровья, счастья, мира и благополучия.

Дети с большой любовью подготовили для вас много сюрпризов и сегодня готовы Вам их подарить.

Под музыку дети вбегают в зал и танцуют с цветами.

Ведущий:

- На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

1 Ребенок:  Мама — это значит нежность,                    

                     Это ласка, доброта,                                          

                     Мама — это безмятежность,                          

                     Это радость, красота!                                      

2 Ребенок:   Мама — это на ночь сказка,                            

                      Это утренний рассвет,

                      Мама — в трудный час подсказка,                         

                      Это мудрость и совет!                                    

3 Ребенок:   Мама — это зелень лета,                                

                      Это снег, осенний лист,                                   

                      Мама — это лучик света,                                 

                      Мама — это значит жизнь!    

4 Ребенок:   От души споем сейчас

                      Песню, мамочки, для Вас

                      Для красивых дорогих,

                      Милых, добрых и родных.

                      Пусть узнает целый свет,

                      Что дороже мамы нет!

Муз номер______________________________________________

Ведущий: - Наши дети с каждым годом становятся все старше, и в этом году они дали расширенное интервью о Вас. Сейчас мы предлагаем вам послушать, что же сказали ваши дети о Вас. Ваша задача угадать, о ком из Вас идет речь.

Зачитывает характеристики мам записанные со слов детей

Ведущий:           Сидеть, наверное, устали?
                             А давно ль вы танцевали?
                             Ну-ка скорее выходите!
                             Ножки ручки разомните!

СОВМЕСТНЫЙ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ МАМ С ДЕТЬМИ

 «Кто открыл мне этот мир»

5 Ребенок: Кто открыл мне этот мир,

                    Не жалея своих сил?

                    И всегда оберегала?

                    Лучшая на свете МАМА.

6 Ребенок: Кто на свете всех милее

                    И теплом своим согреет,

                    Любит больше, чем себя?

                    Это МАМОЧКА моя.

7 Ребенок: Книжки вечером читает

                    И всегда всё понимает,

                    Даже если я упряма,

                    Знаю, любит меня МАМА.

8 Ребенок: Никогда не унывает,

                    Что мне надо, точно знает.

                    Если, вдруг, случится драма,

                    Кто поддержит? Моя МАМА.

9 Ребенок: Я шагаю по дорожке,

                    Но устали мои ножки.

                    Перепрыгнуть через яму

                    Кто поможет? Знаю — МАМА.

Ведущий:  Ну - ка, дети, выходите,

                    И мамулю пригласите.

                    Вместе будем мы играть                

                    Будем музыку мы сочинять.

Игра «Музыкальный оркестр»

Дети вместе с родителями встают в круг. Играющим на определенном расстоянии дают разные музыкальные инструменты (бубен, маракасы, трещотки). Под музыку, играющие передают инструменты друг другу, музыка останавливается, у кого остались инструменты, выходят в середину круга и под музыку играют  на них. Игра повторяется несколько раз.

Ведущий: -  Выходите, гости дорогие и детей своих возьмите. Сейчас мы посмотрим, какие вы быстрые, ловкие и дружные.

Эстафета  «Сороконожка»

Бежит первая пара (мама за ней ребенок) до стульчика, оббегают стульчик и возвращаются к своей команде, к ним прицепляется следующая пара, и все бегут до стульчика, оббегают его и так далее вся команда. Получается длинная сороконожка.

«Найди маму»

Ведущий бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам. (теленок, щенок, цыпленок, козленок, жеребенок,котенок, поросенок,ягненок, утенок, слоненок, лисенок)

Ведущий: Я думаю, всем будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают детей. Предлагаю всем детям встать в кружок, а маму, кто желает приглашаем к нам в центр круга. Мы будем ходить по кругу под музыку, а когда музыка остановится, мамам нужно с завязанными глазами найти своего ребенка на ощупь по ушкам.

Конкурс «Найди своего ребенка»

10 Ребенок: Мама дорогая, я тебя люблю! 
Все цветы, какие есть, я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты.
Как же это здорово - у меня есть ты!

11 Ребенок: С Днем Матери мы вас поздравляем! 
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем! 
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты. 
Как же это здорово - есть на свете мы!

12 Ребенок: Мы праздник завершаем. 
Мамам пожелаем:
Чтоб смеялись и шутили! 
И здоровыми вы были. 

13 Ребенок: Мы хотим, чтоб мамы наши! 
Становились еще краше.
Чтобы всех счастливей были
Наши мамы дорогие.

Ведущий:  В этот праздничный день мы не могли оставить без внимания и наших дорогих бабушек! Ведь они тоже мамы. Свою любовь и ласку они продолжают дарить и своим детям, и вам – внукам! Теплые слова сегодня звучат и в ваш адрес, наши милые бабушки!

14 Ребенок:
Очень бабушку свою.
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.

15 Ребенок:
Бабушка, как солнышко,
Всех согреет взглядом.
Как внучатам хорошо
С бабушкою рядом!

Муз номер___________________________________

Ведущий: И какой подарок маме мы подарим в этот день?                                      Есть для этого немало замечательных идей.

17 Ребенок: Я из маминого платья скатерть сделаю на стол.                                   Только рукава обрежу, подровняю чуть подол…

18 Ребенок: Нарисую на обоях я красивые цветы.

(Спрашивает другого) А какой подарок маме приготовить можешь ты?

19 Ребенок: Ну, а я в подарок маме разукрашу шкаф цветами. Хорошо б и потолок… Жаль, я ростом невысок!

Ведущий: Все это, конечно, шутка. Каждая мама оберегает своего ребёнка от разных опасностей, плохих людей и плохих поступков. С самых древних времён мамы делали для своих детей из лоскутков и ниточек куклы обереги. А ребята для своих мам сделали куколку – оберег « Ангелочек». Делали с любовью.

Ведущий: - Ангелы - добрые духи, защитники, обереги, помощники в делах. Ангелочки, сделанные своими руками, дарят особое тепло, свет и настроение. Фигурки ангелов превращаются в сильные обереги дома (дети дарят мамам фигурки ангелов, сделанные своими руками)

16 Ребенок Пусть ангел твой тебя хранит, 
Здоровье пусть оберегает,
Печаль и горе вдаль бежит, 
А счастье никогда не покидает. 

Ведущая: Праздник наш уже окончен, и мы хотим пожелать вам

От всей души, крепкого здоровья, счастливых глаз, спокойных ночей, ласковых улыбок, и много-много прекрасных и незабываемых моментов! Спасибо вам за жизнь, за поддержку, за любовь и полную тепла душу!

Сценарий торжественного мероприятия

в честь открытия мурала в честь Героя России

 Степанова С.В.

Цель: Создание условий для формирования нравственно – патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста через знакомство с подвигами героев – земляков.

Задачи:

Воспитывать патриотические чувства у детей через ознакомление с подвигами героев – земляков; воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть стойкими, желание защитить свою малую Родину.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, педагоги и уважаемые гости!  1 сентября во всех школах, детских садах страны проходит поднятие флага России, нашей Родины.

Ведущий: Все страны мира, все государства, существующие на земле, имеют свои флаги, гербы и гимны – они являются отличительным знаком государства. Они означают единство страны и его независимость от других государств.

Флаг – это великий символ нашей страны! Наш триколор – наша гордость!

Ведущий: С тех пор триколор развивается над Кремлем, на наших кораблях, на зданиях, с поднятия государственного флага начинаются все торжественные мероприятия страны. Не будем нарушать эту традицию.

Ребенок.

Пусть славиться мощью своею Россия,                                              Большая и добрая наша страна!                                                                 И по ветру флаг развивается стильно,                                                         Во веки веков и на все времена!

Ведущий: Почетное право поднять Государственный флаг Российской Федерации предоставляется детям подготовительной группы

_______________________________________________

Ведущий: Флаг поднять!

(Звучит Гимн России, флаг медленно поднимается).

Ведущий: Сегодня в жизни нашего образовательного учреждения значимое событие – открытие мурала в честь российского военнослужащего Героя России Степанова Сергея Владимировича. Сергей Владимирович Степанов (род. 1977, с.Хамхар, Иркутская область) — военнослужащий Вооружённых Сил Российской Федерации, гвардии ефрейтор, сапёр штурмового отделения 1442 мотострелкового полка 6 мотострелковой дивизии 3 армейского корпуса Южного военного округа. Герой Российской Федерации (2025). Позывной на фронте — «Хамхар-2».

Награды:
Герой Российской Федерации (2025) — за мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга;

медаль «За воинскую доблесть» 2 степени — за отвагу, самоотверженность и другие заслуги, проявленные при исполнении воинского долга;

медаль «За разминирование» — за проявленные самоотверженность, мужество и отвагу при выполнении задач по обнаружению и обезвреживанию (уничтожению) взрывоопасных предметов на местности;

медаль «Участнику специальной военной операции» — за успешное выполнение задач, способствующих достижению целей специальной военной операции.

На церемонии открытия присутствуют почетные гости:

1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________

     Ведущий: Герой- это человек, способный пожертвовать собой ради других, во благо Родины, умеющий преодолевать любые преграды на своём пути. Ему присущи отвага, самоотверженность, решительность. Настоящий герой не будет думать о наградах и почестях. Он всегда готов к совершению героических поступков.

Ведущая 1: Сегодня среди нас есть такой герой __________

  Слово предоставляется почётному гостю________________________

___________________________________________________________      _______________________________

Ребенок :  Могуча Россия во все времена                                                                      И в прежние годы, и ныне.                                                                               Героями наша Отчизна сильна,                                                         Отечество славится ими.

Ребенок : 

Герои родины – как много в этом смысла!
И честь, и храбрость в этих двух словах.
Героями нельзя стать слишком быстро.
Герой лишь тот, кому неведом страх!

Ребенок : Всем тем, кто храбро воевал с врагами,

                  Кто мужествен, решителен и смел,
Присвоить можно звание героя,
И кто свершил немало важных дел!

Ведущий 2:

Родным мы говорим «спасибо»,                                                                                                Поклон… от сердца… до земли,                                                                                                            За то, что Родине Героя                                                                                                                                Такого подарить смогли.

Ведущая: Уважаемые участники церемонии, посвященной открытию мурала в честь Героя Степанова Сергея Владимировича, спасибо всем, кто разделил с нами это важное для детского сада событие. Помните и будьте благодарны тем, кто защищает и оберегает для нас мирное небо над головой. Торжественная церемония объявляется закрытой! Прошу всех сделать общее фото.

Сценарий развлечения «Пасха»

для старшей и подготовительной группы

Дети под запись русской народной музыки вместе с

ведущим входят в зал. Ведущие в русских народных костюмах.

Ведущий: Здравствуйте, ребята дорогие! Маленькие и большие!

Здравствуйте гости, милости просим1Поздравляем вас с праздником, со светлым Христовым Воскресеньем! С Пасхой!

Пасху открываем, праздник начинаем!

Пасха- святой праздник, и появился он сразу после смерти и воскресения Христова. На Пасху пекут куличи, красят яйца. Этот праздник богат не только вкусными угощениями- богат он обычаями, обрядами и играми. Праздник Пасхи длится целую неделю. В эти дни люди совершают добрые поступки, прощают друг другу обиды, приветствуют друг друга словами: «Христос воскрес!». И отвечают: «Воистину воскрес!»

1: Вот и Пасха к нам пришла-

Праздник милый для меня!

Сколько радости принес

И печали все унес.

2: Любит всех Христос на равных.

Для него нет самых главных.

Пусть поможет вам во всем!

С праздником! Со светлым днем!

3: Повсюду благовест гудит.

Из всех церквей народ валит.

Заря глядит уже с небес

Христос воскрес! Христос воскрес!

4: Любимый праздник в наслажденье

Кулич и яйца на столе.

И пусть Христово воскресенье

Подарит больше света мне!

5: Сегодня праздник мы встречаем

С поклоном в гости приглашаем

Всех, кто любит веселиться.

И смеяться, и резвиться!

Ведущий: В Пасхальное воскресенье во всех церквях звонят колокола. Звонят по - особому, торжественно. Этот звон зовется «Пасхальным благовестом».

                                Звучит звон колоколов.

1. Звонят церквей колокола,                                                                Благая весть с небес сошла                                                                Нет больше чуда из чудес                                                         Христос воистину воскрес!
2. Пасхальный звон, и яйца с куличами.                                          Берёзки встали белыми свечами.                                                    И над землёй несётся благовест:                                                      Христос воскрес! Воистину воскрес!                                                                      
3. Колокол дремавший                                                                   Разбудил поля                                                                           Улыбнулась солнцу                                                                          Сонная земля.

4. Тихая долина                                                                                 Разгоняет сон                                                                                   И за лесом синим                                                                             Замирает звон!

Песня «_______________________________________».

Ведущая: Раньше именно к этому празднику красили яйца. Стряпали куличи и делали вкусное блюдо из творога, которое так и называется- Пасха. А в ночь с субботы на воскресенье хозяйки ходили в храм и освещали все блюда святой водичкой.

1: Праздник праздников грядет.

В храм святить народ несет

Яйца, пасхи сырные,

Куличи имбирные.

2: Огоньки мерцают над столами.

С крашенными в блюдах куличами.

Колокольный звон летит волною

И вот- алтарник со святой водою!

3: Освященье чередом вершится.

Вот идет игумен по проходу.

Мы под брызги подставляем лица.

Он кропило окунает в воду.

4: Вот они идут между рядами.

Куличи и яйца освещают…

На душе спокойно и прекрасно.

День пройдет. Для нас наступит Пасха

Ведущий: Ребята, Пасха – это праздник особый, когда каждый из вас должен поделиться пасхальной радостью. Вы не должны злиться, ссориться, обманывать друг друга, капризничать. Дети, что вы не должны делать? (Ответы детей).

После Пасхи идёт Светлая Пасхальная неделя ( Светлая седмица). На светлой седмице православные люди даже здороваются по - особенному, как на Пасху. Кто знает, как здороваются в праздничные Пасхальные дни люди?

Дети: Христос воскрес! Воистину воскрес!

Ведущий: Молодцы, правильно. Говорят: «Христос воскресе!» и отвечают: «Воистину воскресе!».

Праздник Пасха-день Святой!                                                                                 День наполнен добротой!                                                                                 Встретившись на улице                                                                                              Люди все целуются!                                                                                              Говорят: «Христос Воскрес!»                                                                                          И от Бога ждут чудес!

Ведущий: Со святой пасхальной недели начинаются первые весенние игры и хороводы. Поэтому мы приглашаем вас на пасхальные игры. 

Главное место в пасхальный праздник занимает яйцо, крашенное или расписное (показывает несколько яиц в маленькой корзинке). Оно стало символом праздника, символом зарождения новой жизни. Вы помогали своим мамам красить яйца?

(Ответы детей).

На пасху проводилось много игр с крашенными яичками. Давайте поиграем.

Игра-хоровод «Катись, катись яичко»- малыши.

(Дети встают в большой просторный круг. Водящий отдает одно яйцо любому ребенку в кругу, второе яйцо-ребенку в противоположной части круга, дети хором проговаривают:

                «Катись, катись яичко,

                  По нашему кружочку,

                  Найди, найди яичко

                  Для себя дружочка».

С последним словом передача яиц по кругу заканчивается. Те, у кого в руках остались яйца, выходят в центр круга, взрослые говорят слова:

       «В кружочек выходите

         И вдвоем спляшите»

 (под музыку вдвоем танцуют).

Проводится игра «Радужное лукошко».

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой кладутся вырезанные фигурки и обручи. Фигурки — это части яиц. Обручи – это радужное лукошко. Задача команды — как можно быстрее собрать яички в радужных лукошках.

Игра «Яйцо в ложке»- старшие.

Каждой команде выдаются ложка и яйцо. Не выронив яйца из ложки, нужно добежать до финиша и обратно. Передать ложку с яйцом другому. Какая команда справиться быстрее.

Эстафета «Христование»-старшие.

На линии финиша от каждой команды стоит по одному ребенку с яйцом в руках. Первые номера каждой команды получают по яйцу. По сигналу первые номера бегут к линии финиша, обмениваются яйцами со словами «Христос воскрес»- «Воистину воскрес», обнимаются и меняются местами. Передают эстафету вторым номерам.

Ведущий: Молодцы ребята, какие вы все дружные. А сейчас я хочу проверить какие вы внимательные. Мы сейчас поиграем в игру «пасхальные традиции». Если я назову пасхальные традиции, вы должны хлопнуть в ладоши. Если вы услышите не пасхальные традиции, то топайте.

Купаться в проруби

Печь блины

Красить яйца

Сжигать Масленицу

Печь куличи

Ведущий: Молодцы. Ребята, а знаете ли вы, из чего делают кулич? Давайте поиграем в игру «Что в кулич положим мы?». Вы отвечаете «Да», если считаете, что в пасхальный кулич этот ингредиент можно положить. И «Нет», если нельзя.

Я в кулич кладу корицу,

Мед туда же будет литься,

Ванилина порошок

И овса большой мешок.

Огурцов насыплю я,

А вот бабушка моя

Сыпала туда муку

Яйца будут наверху.

В куличе нужна вода,

Ром кладут туда всегда,

А еще изюм, цукаты,

Гвозди, молотки, лопаты, творог, простоквашу,

А еще Наташу нашу,

Соль и сахар, и цемент.

И кулич готов момент!

Ведущий: Молодцы, ребята. Давайте поиграем в игру «Куличи».

Мы уже говорили, что яйцо- главный символ пасхи. Пасхальное яйцо может помочь узнать, как скоро исполнится желание.

Игра «Катание яиц»

Чье яйцо дальше докатиться, желание исполнится.

Ведущий:Вот и закончился наш праздник и пусть в ваших сердцах сохранится радость, светлое настроение.

Мы сегодня хотим пожелать,

Добрых дел, и поступков хороших.

Каждый день вновь с улыбкой встречать

Больше праздников солнечных, ясных.

Пусть удача идет впереди,

Дарит мир только яркие краски,

Пусть ничто не стоит на пути

В славный праздник божественной Пасхи!

Взрослые: «Христос воскрес!!!».

Дети:  «Воистину, воскрес!!!»

«Космические приключения «Звёздный выпускной-2023!»,

Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы.

Фанфары.

Голос в записи

   Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают - значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами

загоралась хоть одна маленькая звездочка?!

   Сегодня в этом зале зажжется не одна звезда, а целое созвездие талантов

Мы начинаем наш выпускной, здесь каждый будет яркой звездой

Встречайте звездных выпускников волшебной страны детства!

• Выход детей «Мы зажигаем звезды»

Остаются стоять

Ведущий: Звёзды - это символ успеха

Символ таланта, радости, смеха

Люди как звёзды – тоже горят

Недаром сегодня такой звездопад.

Ребёнок 1 

Начинаем бал прощальный

В зале лампы зажжены

Нас сегодня провожают
Из детсадовской страны

Ребёнок 2 

Из дошколят мы выросли,

Настал наш звёздный час

Мы многое умеем, уходим в первый класс

Ребёнок 3

Мы волнуемся немного

Ждёт нас новая дорога

Дорога новых дел, мечтаний

И ярких звездных начинаний.

Ребёнок 4 

И сейчас в последний раз

Мы выступаем здесь для Вас.

Пусть порадуется зал

Все дети: Открываем звёздный бал!

• Песня «Звёздный дождь»

Садятся на стулья.

Ведущий:
Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может, слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.
И вот пошёл малыш своей дорогой,
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу,
Пыхтел он, сам колготки надевая. 

Вы помните, как были малышами?
Быть может, все расскажете нам сами?

Звучит музыка. Выходят 2 девочки, читают по очереди:

1.Да, мы пришли в детсад  такие -  неудобно вспоминать!

Говорили непонятно, не умели рисовать,

2.Плохо ели, плохо спали, и друг друга обижали,

Если что не получалось – сразу  слезы  проливали!

1.На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

Сколько лет мы здесь прожили

Пока маленькими были.

2.Помню, помню эти годы,

Мне чуть-чуть взгрустнулось что-то.

Помню праздники, прогулки.

Наши игры, наши шутки.

1.А я ревела иногда.

2.А я совсем-совсем не помню

Как первый раз попала сюда.

1.Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять - ведь малыши.

Ведущий:
Так незаметно годы пролетели,
Умчались – не оглянешься назад.
Ах, наши малыши, как здесь вы повзрослели!
Уж говорите: «До свиданья, детский сад!»

• Танец «Не малыши»

Кирилл уходит переодеваться.

Садятся

Ведущая:

Вы звёзды, ребята.

Сияйте сильней.

Дружите, сливайтесь с лучами огней.

 А кто же ведёт всем звёздам счёт?

Знаем мы прекрасно. Это? (ответ детей: Звездочёт)

Под музыку выходит Звездочёт.

Звездочёт:  Здравствуйте, ребята.

Я – звездочёт.

Я вам расскажу всё толково,

У вас в жизни будет всё ново.

Придётся, ребята, трудиться,

Учиться, и снова учиться!

Пусть встреча со школой и классом

Для всех вас окажется звёздным часом.

Планету с названием «Школьная» в галактике вы не найдёте!

Но только туда непременно из детского сада придёте!

И для этого я хочу вам подарить путеводную звезду! (показывает на экран)

На экране появляется звезда

• ВИДЕО ЗВЕЗДА 1

Звездочёт:  

Если покажете свои уменья, то без всякого сомненья

Наступит этот звёздный  миг –

Путь на планету «Школьная» будет вам открыт!

Счастливого пути!

            (уходит из зала)

Ведущая:   

Я предлагаю вам, ребята, попрощаться с «Дошкольной страной»  и  совершить путешествие к неизведанной пока для вас планете под названием «Школьная»… Только на чем же мы полетим?

• ВИДЕО ЗВЕЗДА 2

Ведущая:

- Ну что, ребята? К полёту готовы?..

Дети: Да!

Ведущая :  Тогда вперёд – без промедленья!

                      Нас ждут сегодня приключенья!

• ПЛАНЕТА «ПИРАТОВ»

 Под музыку появляются космические пираты

Пират: Привет, лунатики! (выполняет смешные движения-приветствия)

 Да нет, мы же на Земле.… Надо так: «Привет, земляне!» (машет рукой)

Ведущая: Кто вы такой и что вам здесь нужно?

Пират: Я – космический пират с планеты Альфа-де-бараны.

А чего это вы тут собрались?.. Что у вас здесь за праздник?

Ведущая: Мы сегодня своих ребят в школу провожаем.

Пират: А….. в школу… Там заставляют читать толстенные книжки, писать длиннющие сочинения, решать сложнейшие задачи!!! Эта школа до добра не доведет. И вообще, я сам не пойду в эту Школу  и вас туда не пущу! Так что – не пе-ре-жи-вай-те!

И вы, родители, расслабьтесь! Еще годок-другой в Дошкольной стране поживете – спокойненько – без уроков, без электронных дневников и  оценок!

Знаю я эту вашу школу!

Ведущая:  Ну, Вы нас не испугаете! Мы тоже все про школу знаем и ничего там страшного нет.  А вот Ваши знания я бы проверила…  

Как думаете, ребята?  Стоит проверить знания космического пирата о школе?

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу…    

                                                               Пират:  Пианист!      (Ученик)

2. Очень скоро встретит нас,  наш  весёлый светлый…

                                                                Пират:  Квас!          (Класс)                                       

3. В коридоре топот ног - кто зовёт всех в класс…    

                                                                  Пират:  Пирог!  (Звонок)

4. Если  будем  мы  лениться, то получим…

                                                                  Пират:  Мою сестрицу – единицу!

Ведущая:  Да… Ничего-то Вы не знаете про школу – вот Вам и страшно поэтому…

Пират: Ну, теперь, конечно… Теперь всё понятно!

                 Завтра же пойду в школу учиться!   (притворяется)

                 А это что у вас такое красивое, блестящее? (показывает на звёзды)

Ведущая: Это путеводные звёздочки для наших ребят –

                     они будут в школьной жизни им помогать!

Пират: Такие звёзды мне и самому бы пригодились! (задумывается)

А зато я умею танцевать лучше всех! Могу и вас научить!

Ведущая: Наши ребята тоже любят танцевать, и у них это отлично получается!

Пират: А сможете повторять движения за мной?...

               - Ну, тогда выходите! Парами вставайте – движения за мною повторяйте!

• Анимационный танец «Двигайся – замри!» (садятся)

Пират: Да! Неплохо у вас получилось! (с ухмылкой) Так, так, так…

А я вот звезды ваши заберу, сразу весело заживу!

Добрым и успешным стану я конечно же!

«Забирает» звезды и «улетает»

Ведущий: Что же пират натворил?!

Что же делать, как нам быть?..

Звезды надо возвратить! Надо продолжить наше путешествие к планете «Школьная»…

• ПЛАНЕТА КАРАПУЗОВ

Входят малыши

Воспит. :             Вы встретить нас не ожидали?

                             На планету «Карапузов» вы попали!

                             Когда вы маленькие были,

                             На этой планете вы тоже все жили.

                             Поздравляем, дети, вас – вы идёте в первый класс!

  В школе не ленитесь, хорошо учитесь.

  Что-то хочется сказать, надо руку поднимать.

  На уроке не шумите и, как зайцы, не скачите.

  Руки правильно держите, на учителя смотрите.

  Не шалите, дети, в школе, чтобы садик был доволен.

  Ну, а малыши сейчас танцем порадуют всех вас.

• Танец малышей

Ведущая:  Скажите нам, пожалуйста, не у вас ли Космические пираты спрятали путеводные звездочки?

Воспит.: Когда пираты летели мимо, все звезды рассыпались и разлетелись по всем планетам. К нам залетела только одна звезда.

Ведущий: Верните ее, пожалуйста, нам!

Воспитатель: Конечно! Держите!

(«отдаёт» звезду – она появляется на экране) 

Счастливого полета, выпускники!

Малыши с воспитателем уходят, за ними мальчики для сценки.

Ведущий: Спасибо малышам! Ну, а мы продолжаем наше путешествие.

• ПЛАНЕТА МЕЧТЫ

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную планету. Здесь всех посещают самые невероятные мечты! Вот и мы сейчас узнаем, о чём наши мальчики мечтают, кем во взрослой жизни они хотели бы стать.

• Сценка «Мечтатели»

Участники сценки «Мечтатели» надевают элементы костюмов и выходят центр зала.

1. (надевает поварской колпак): 

Я в сончас совсем не сплю,

Носом запахи ловлю.

Слышу, булочки пекут,

А это пряники несут…

Чую ватрушки с творогом –

Видно, буду шеф-поваром.

2. (с лупой):

Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить,

Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,

И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,

Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!

3.(надевает докторскую шапочку): 

Я хочу врачом стать классным! 

Буду всех лечить лекарством,

Очень вкусным, как конфета, 

Съел его – болезни нету!

4.(надевает берет).

В красках я души не чаю,

Стать художником мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

5.(берёт в руки рисунок дома): 

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла.

Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя,

В угол поставить меня!..

6.(надевает фуражку пилота):

Я стать летчиком мечтаю

И во сне уже летаю,

На «Конкорде» и на «ТУ»!

Мама говорит, расту.…

Приземляюсь, правда, редко – 

Мне мешает табуретка.

Её мама ставит рядом,

Чтобы я во сне не падал.

Все:

Мы мечты вам рассказали,

Хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

Ведущий:

Профессий есть много разных на свете,

С ними знакомились все ваши дети.

Всем нам сегодня узнать интересно,

Кто же кем станет?  Пока неизвестно.

Давайте в игру мы сейчас поиграем,

О выборе девочек наших узнаем.

• Игра «Гадание на ромашке»

Ведущий: (показывая на экран)

На этой планете к нам вернулась еще одна путеводная звезда.

Ну, а нам пора в путь!

• ПЛАНЕТА СКАЗОК

Ведущий:

Остались позади те дни, вы все, ребята, подросли.
Родители глядят на вас и понять стараются:
С вами кончились проблемы или начинаются?

Что беспокоит их в этот час,
Об этом и узнаем мы сейчас!

Выходят две мамы с планшетами, переговариваются: «А может сюда?», «Нет, смотри, здесь лучше!», «А что предлагает эта школа?»

Обращают внимание на экран. На экране фото школ.

1 мама:

Скоро учиться дочка пойдёт,
Школьная жизнь для нас настаёт.
Новых забот и хлопот нам доставит,
Всю нашу жизнь перестроить заставит!

2 мама:

Очень взволнованна я, дорогая,
В какую же школу идти нам, не знаю!
Возможностей много, но вот в чём вопрос:
Где обучаться, чтоб умным сын рос?

1 мама:

Ой, посмотри, объявление! (смотрит в планшет)
Проект «Школа нового поколения»! (читает)
Так... Читать, писать, примеры решать,
Компьютер изучать, рисовать, вышивать,
Петь, лепить, мастерить....
Мы многому можем детей научить!

2мама:

Об этом нужно нам узнать,
Ни минуты не терять!
Поспешим туда скорей
И узнаем всё о ней!

Уходят за дверь. В это время ведущие выставляют избушку на курьих ножках, на крыше надпись «Школа нового поколения». Мамы входят в зал.

Мамы: Похоже, это здесь.

Из избушки выходит современная Баба-Яга в очках.

Мамы:  Здравствуйте, а вы кто?

Баба-Яга:

Здравствуйте! Как это, кто? Я - директор «Школы нового поколения"! И по совместительству преподаватель русского языка и литературы - Баба-Яга! Прошу любить и жаловать!
Вы, наверное, пришли познакомиться с нашей школой?(ответы)

Вот, пожалуйста, сюда.(мамы занимают места в зале)
Здесь уют и красота.

Школа современная, модная, новая,
Всех детей принять готовая!
С нашей школой ваши дети
Осуществят все мечты на свете!
А помогут им в этом наши преподаватели - скажу по секрету – первоклассные специалисты! А вот и они!

Под ритмичную инструментальную музыку появляются «педагоги»- Кощей, Кикимора( взрослые), Баба-Яга их представляет.

Баба-Яга:  

Кощей Бессмертный - преподаватель математики и вычислительной техники! Он считает всё подряд - и поэтому богат!

Кикимора Болотная - преподаватель музыки! Лауреат «Евровидения -2022»! Песни петь и танцевать она мастерица,
Её наука в жизни очень пригодится!

Ну, и конечно я, Баба-Яга – преподаватель русского языка и литературы.
Баба-Яга: Предупреждаю заранее, уважаемые родители, что попасть в нашу школу не так-то просто! Сначала, как и везде, необходимо сдать вступительные экзамены. Ваши дети к этому готовы?(ответы)

(обращается к нечисти)
 Ну что ж, тогда начнём, пожалуй! (садятся)
Испытаем ребят по русскому языку!
Проверим, как вы умеете составлять слова!

(мальчики уходят переодеваться на РЭП)

• Игра «СОСТАВЬ СЛОВО»(играют только девочки!!!)

Баба-Яга: Вот это да! И где же вы этому научились?

Ведущий:  Как где? В детском саду!
Кикимора Болотная:

Подумаешь! Мой экзамен - один из сложнейших!
Посмотрим, как вы справитесь с моими заданиями!
Наверняка, это вам не под силу!

А сумеете, ребятки, так станцевать,

Чтобы я на месте не смогла устоять?

Ведущий:

Громче, музыка, играй,

Всех на танец приглашай!

Разве можно, не танцуя,

Слушать музыку такую?

• Танец «МЕНУЭТ- РЭП» (веера для девочек лежат под стульями)

по окончании Кикимора с Кощеем присоединяются.

Кикимора: Ух ты! Здорово! Экзамен сдали!

Кощей Бессмертный

Подумаешь,  играть, танцевать  они умеют, здесь ума большого не надо! А вот решите-ка мои задачки:

1.Шесть веселых медвежат

За малиной в  лес спешат.

Но один малыш устал.

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди-

Сколько мишек впереди? (Пять)

2.Пять детей в футбол играли.

Одного домой позвали,

Он сидит в окно считает:

Сколько их теперь играет? (четыре)

3.Три стороны и три угла,

Знает любой дошкольник.

Фигура называется, конечно ….. (треугольник)

4.Шесть грибов нашел Вадим,

А потом ещё один,

Кто ответит на вопрос,

Сколько он грибов принес? (Семь)

Кощей: А теперь для вас игра «Математические цветы»

• ИГРА  «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ   ЦВЕТЫ»

Кощей:

Вот это да! Быстрее нас всех вместе взятых соображают!
На вопросы быстро отвечают
И такие сложные примеры решают!

Коллеги, что делать-то будем? Они ведь умнее нас с вами!

Баба-Яга: Да, я смотрю, что плату надо за обучение повышать! Дети запущены, они хорошо считают, много знают. С ними столько работы надо проводить, чтобы они  научились хитрить, обманывать, баловаться и развивались в ПРАВИЛЬНОМ направлении!(на ухо ведущей).  Слышите, в правильном!

Кощей:

Ягуся, а родители денег не дают. Что делать будем?

Баба-Яга:  А мы сейчас их тоже проверим.

• ИГРА «УМНЫЕ ПАПОЧКИ»

В центр зала выходят 4 папы. Им надевают буквы – на грудь и на спину. Ведущий зачитывает загадку. Папы должныотгадать загадку и встать так, чтобы дети смогли прочесть отгадку.  Буквы – АО, ЕИ, ШП, НЛ.

1. Бывает рыбой и бывает инструментом (ПИЛА)
2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА)
3. Бывает пшеничное и бывает футбольное (ПОЛЕ)
4. Что не утаишь в мешке? (ШИЛО)
5. Обувь для колеса (ШИНА)
6. Она бывает морской и бывает для бритья (ПЕНА)
7. Маленькая лошадка (ПОНИ)

Кикимора: Они все знают, все умеют!

Мы теряем клиентуру!

Нужно что-то предпринять!

Баба-Яга:

Ну-с, уважаемые коллеги, что делать-то будем?

Срочно нужно собирать педсовет! 

Вся нечисть собирается в кучку….

Всё, коллеги, решено: такие ученики, которые всё знают и умеют, нам явно не подходят! Нам и учить их нечему! Не расстраивайтесь, без
этих детей проживём, других учеников себе найдём! У меня уже и
кандидатуры есть: Карабас-Барабас, Дуремар, Лиса Алиса, Кот
Базилио, Шапокляк... Вон их сколько! Не пропадём! За мной! (уходят)

Ведущий:

 Пусть Баба-Яга со своими преподавателями ждут других учеников, а мы с вами выберем ту школу, которая сможет дать вам новые, интересные и необходимые знания. Пора нам отправляться дальше.

• ПЛАНЕТА «ШКОЛЬНАЯ»

 Ведущий: Ребята, вот вы и прибыли на планету «Школьная»… Третья путеводная звезда залетела прямо сюда.

 Вы, ребята, повзрослели, все ученья одолели!

 Звезду «Знаний» отдаю –

 Я верю в вас и в вашу путеводную звезду!

(на экране появляется последняя звезда)

Ведущий: Дети, смотрите, вон там впереди уже видны высокие горы: гора Математики, гора Биологии и Химии, гора Астрономии, гора Литературы и другие, к вершинам которых вы будете идти целых 11 лет. Но восхождение на эти горы начнётся с 1 сентября. А сейчас вас ждет самая добрая планета нашей вселенной.

• ПЛАНЕТА БЛАГОДАРНЫХ СЕРДЕЦ

Дети выходят, встают в полукруг.

Ведущий:  Какие хорошие выросли дети!

                    Ну, где вы таких еще можете встретить?

                   Талантливых, умных, красивых и смелых, 

                    И фантазёров во всём несомненных!

                    Хоть немного вы шалили, всё же лучшими вы были.

                    Дружными, активными – в общем,……самыми любимыми!

1.Наш детский сад любимый - весёлая планета,

 Для нас стал общим домом, где было море света!

2.Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами.

Все сказки наяву приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.

 Под парусом мечты летит планета «ДЕТСТВО»

• Песня «Волшебная страна детства» 

Ведущий: Наши выпускники выражают всем сотрудникам детского сада особую благодарность:

(перекличка на окончание утренника, в конце каждого куплета дети повторяют хором «Спасибо, детский сад родной!»)

Мы славный праздник завершаем,
И, уходя сейчас из зала,
Стихи прощальные читаем,
Хотя немало их звучало!
1.В какую б школу не ходили, 
Не позабудем садик свой!
Мы тут росли, и нас любили!
Спасибо, детский сад родной!

2.Лелеяли и баловАли
Нас развивающей средой,
Чтоб умными мы подрастали,
Спасибо, детский сад родной!

3.А как вначале мы скучали!
И часто плакали порой!
За нашу радость и печали,
Спасибо, детский сад родной!

4.Нас старших уважать учили,
Гордиться городом, страной,
Пять лет мы счастливо тут жили!
Спасибо, детский сад родной!

5.Уходим с ноткой сожаленья,
И очень хочется, порой,
В любви признаться, в уважении!
Спасибо, детский сад родной!

6.И лучше сада мы не знаем,
Наш самый – самый золотой!
Жаль, что тебя мы покидаем!
Спасибо, детский сад родной!

7. Чтоб нам вырасти такими …а мы – ребята высший класс!

Много сил пришлось потратить всем сотрудникам на нас!

Педагоги нас учили,

Вкусно повара кормили,

Для нас стирали, полы мыли, чтобы в чистоте мы жили.

В общем, каждый нас растил, не жалея своих сил!

8. До свиданья, садик милый, группа лучшая моя!

          Я все это так любила… В школу ухожу, друзья!

          До свиданья, мир игрушек! Провожай своих ребят!

          Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад!

• Танец с сердцами

В конце танца девочка и мальчик  читают стихотворение.

1.На детской ладошке не шарик лежит.

На детской ладошке сердечко горит.

Такое же нежное, дорогое,

Немножко похоже оно на живое.

2.В день нашего звездного праздника
Желаем вам долгих и радостных лет,
Примите от ваших задир и проказников
Все дети:

Любовь наших детских сердец.

Отдают сердечки сотрудникам д/с и строятся на вальс

Ведущий:  И вот пришла пора прощаться,

                    Мы говорим: Счастливого пути!

                    Мы будем помнить вас – любимые, хорошие,

                    А вы запомните, как вас любили мы!

• Выпускной вальс

Слово родителям.

Слово руководителю.

Сценарий празднования Нового года по восточному календарю

«Белый месяц-2020»

Цель: Воспитывать художественный вкус, любовь и уважение к своей стране и истории бурятского народа, а также эмоциональную отзывчивость на бурятские песни, танцы, игры.

Задачи: - помочь детям в освоении понятий бурятской национальной культуры;

- познакомить с историей и смыслом праздника Сагаалган;

- доставить детям удовольствие и радость.

Ход мероприятия

(Зал оформлен в бурятском стиле)

Звучит музыка, девочки подготовительной группы исполняют «Приветственный танец с хадаками».

По окончании танца выстраиваются «коридором», по которому выходят ведущие.

1 Ведущий: Сайн байна! Сагаан Хараар!

Сарюун, дорюун хубууд, басагад,

Сагаан харын амар мэндэ!

Сасуу олон усын нухэд,

Сагаалганай баяр мэндэ!

2Ведущий: С голубых берегов реки Ангары,

С горы священного Хашхая,

Где пасутся тысячные стада,

Где колышется ковыль-трава,

Мы- потомки древнейших родов,

На белоснежных своих хадаках

Преподносим вам сердечное слово «Мэндэ!»

(Здравствуйте!)

1Ведущий: Мы очень рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном  Белому  месяцу. Этот прекрасный праздник пришел к нам из глубины веков. Он олицетворяет собой добро, любовь и чистоту помыслов, он вобрал в себя самые лучшие, красивые, мудрые национальные обычаи, обряды, традиции. И потому мы его так любим и почитаем.

2Ведущая: Гостеприимен мой народ бурятский,                                                                           И гостю он знаком иль не знаком.                                                                     Повсюду где горит огонь очажный                                                                               Он преподносит чашу с молоком.

На середину зала выходят  девочка, в руках у нее белый хадак и пиала с молоком

1Ведущая: Сагаа hараар! саагаа hараар!

Сагаа hараар амаршалнабди!

2Ведущая: С праздником белого месяца вас, дорогие друзья!

(девочки подносят белую пищу гостям )         

   Дети читают стихи:

1 Ребенок: Светлый праздник Сагаалган

Сегодня мы встречаем,

Вам привет горячий свой

От сердца посылаем!

2 Ребенок: Здоровья, мира и добра

От души желаем!

С Сагаалганом всех друзей

Нынче поздравляем. 

Звучит песня «Сагаалган» (Л. Очиров) в исполнении старшей группы

1 Ведущий: Праздники всегда сопровождаются песнями, играми, танцами, и праздник Белого месяца не исключение. В старину в празднование Сагаалгана буряты надевали праздничную одежду, затем шли в гости. Сначала обходили всех старших. А затем шли к тем, кто моложе.

2 Ведущий: В это праздник обязательно принято ходить в гости. Вот и к нам сегодня тоже пришли гости. И для наших гостей ребята подготовительной группы исполнят  песню «Елкын дуун» Бау Ямпилова, Цыденжаб Жимбиева.

Звучит песня «Елкын дуун» Бау Ямпилова, Цыденжаб Жимбиева.

1Ведущий: А теперь, дорогие гости, попробуйте разгадать наши загадки, а вы ребята помогайте. Давным-давно, когда круглая луна сменила свой облик, на пушистом белом облаке опустился на землю Белый Старец. И приказал Старец, всем животным живущим на Земле, прийти к нему. Названиями тех животных, которые пришли к старцу были названы 12 лет. 

1. Двенадцать годов за собою ведёт

Все тропы изведав Мышиный год

2.За ним поднимая крутые снега

Шагает уверено год…( Быка)

3.А там, уже третий неслышно крадётся,

а он у нас годом… (Тигра) зовётся

4.Четвёртый недаром повсюду считается-

любимцем детишек,это год …(Зайца)

5.Среди звездопадов, с высот небосклона

На землю спускается год …(Дракона)

6.Шестым же сверяя подсчёты свои

Заносим мы в численник год …(Змеи)

7.Дождинками, словно уздечкой звеня

Над степью проносится год …(Коня)

8.Восьмым по порядку неспешно идёт

Степенный и тихий Барашка год

9.Лишь вспомним его и представим лианы,

Поскольку девятый год …(Обезьяны)

10. В заботах по дому, без устали крутится,

Хлопочет хозяйкой радушной - год ….(Курицы)!

11. Вдогонку несётся , как всадник в атаке,

Весёлый, задиристый –год…( Собаки)!

12.Рассвет приближается, меркнет луна,

Двенадцатым значится год …(Кабана)

1Ведущий: Какие вы молодцы,  все загадки отгадали.

2Ведущий: Ребята у нас не только умные, но еще и очень ловкие!

Крики, смех, шумит народ.

Скакуны летят вперёд

Вышли даже старики

Поглядеть из-под руки как наездники несутся по степи в перегонки.

- Приглашаем вас принять участие в конных скачках.

Игра «Наездники»

Ведущий 1: Сейчас приглашаем девочек для игры «Веретено».

Игра «Веретено». (К двум круглым палочкам привязывают концы длинного шнура. В середине прикрепляют цветную ленту. Одну палочку держит один игрок, другую — второй. По сигналу оба игрока начинают наматывать шнур на свою палочку. Побеждает тот, кто первым накрутит до середины палочки).

Игра «Веретено»

Конкурс на силу и выносливость «Перетягивание соперника»

1 Ведущий: А теперь, я загадаю загадки нашим уважаемым гостям, назовите по одному национальному блюду и расскажите, что входит в состав этого блюда.

Родители называют блюда, рассказывают о них.

2Ведущий: Есть у бурят удивительный обычай – произносить благопожелания. Благопожелания – это глубокая философия, высокое искусство, это душа народа. Наши ребята тоже приготовили для всех гостей благопожелания.

1 ребенок

Буряад арадайм hайндэр

Буужа ерэбэлдаа манайдаа

Бидэ ехэ баяртайбди

Булта сагаалха дуратайбди.

2 Ребенок:

Мы светлый праздник Сагаалган

В саду своём встречаем,

И вам привет горячий свой

Сегодня посылаем.

3 ребенок:

Шэнэ жэлээр,

Шэнын нэгэнээр,

Сагаан hараар,

Сагаалганаар.

4 ребенок:

С Новым годом, с белым новолуньем

Я родным и близким говорю,

За мороз, за бодрость духа

Сагаалган тебя, благодарю.

5 ребенок:  

Амармэндэ, амармэндэ-э!  

Сагаан hараар айлшадаа

Сагаан хадагаар золгожо,

Сагаан эдеэгээр угтанабди.

6 Ребенок:

Белый месяц! Белый месяц!

Подари нам доброты.

Чтобы в мире и согласье,

Лучше, крепче жили мы!

1Ведущий: «Ехор» - это танец дружбы, в круг скорее собирайтесь, ехор заводить пора, сегодня у нас не просто будет Ехор, а игра!

2Ведущий: Ехор, ехор, заводи,                                                                                  Ехор, ехор, заводи,                                                                                                           Рады ехор танцевать                                                                                                     Еще лучше поиграть, раз, два, три, ледяная фигура замри.

(Дети идут по кругу, с окончанием музыки замирают)

1Ведущий: Все мы люди, родня от морей до хребтов

В этот день все мы- друзья!

Пожилой или юный, просветлейте душой

В этот день новолунья,

В этот праздник степной.

Дети исполняют танец «Тоб- тобороб»

1Ведущий: Подошло к концу наше развлечение, но праздник Белого месяца не закончился, он будет продолжаться целый месяц. Счастья вам и здоровья!

2Ведущий: Мы всех от души еще раз поздравляем, и в следующем году к нам приходите, заранее вас приглашаем!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Новонукутский детский сад № 2.

Утверждаю

и.о. заведующий МБДОУ

Новонукутский детский сад № 2

____________И.А. Иванова

Приказ № «___» _______2019г.

Проект на тему:

«Русский народ веселится и поет»

 Выполнила:

Дабалаева Г.Б.

п. Новонукутский

2019 год.

Содержание

1.Введение………………………………………………………….….3

2. Паспорт проекта……………………………………………………,4

3.Актуальность проекта……………………………………………....5

4.Цели и задачи …………………………………………………..…...6

5.План реализации  проекта……………………………………….….7

6.Целевые группы проекта…………………………………………....8

7. Механизм реализации проекта…………………………………….8

8. Ожидаемые результаты…………………………………………….8

9.Список литературы…………………………………………………..8

10. Приложение…………………………………………………………10

10.1.План проведения …………………………………………………10

10.2. Сценарий развлечения в младшей группе « Музыкальная

игрушка – озорная погремушка»…………………………………….11

10.3.Сценарий развлечения в средней группе  «В гости к дедушке Фольклору»…………………………………………………………………13

«Забота о прошлом, есть одновременно и забота о будущем…»

                                                   Д. Лихачев

Введение

     Концепции развития личности ребенка, а также региональные подходы к образовательному процессу в дошкольных учреждениях предполагают включение отдельных элементов народной культуры в процесс развития ребенка. Наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания. Национальное самосознание или этническая идентичность, как осознание своей принадлежности к определенному этносу, формируется у человека в ᴨȇрвые годы его жизни. Именно этот ᴨȇриод является определяющим в становлении основ характера и выработке норм поведения, во многом зависящих от социального окружения.

     Данный проект предполагает привлечение интереса детей и родителей к народному творчеству. Проект направлен на развитие познавательного интереса, накопления положительных эмоций, расширение знаний о фольклоре в целом.

Паспорт проекта

Актуальность

    В  последние десятилетия мы замечаем , как теряются вековые традиции, рвутся нити, которые связывали младшие и старшие поколения. Отказ от народности в воспитательном процессе ведет к потере связи поколений, потере исторических корней. Напротив, обращение к музыкальному фольклору в воспитании дошкольников,  открывает широкие возможности обогащения воспитанников красотой русской народной музыки.

    Сейчас лишь немногие дошкольные учреждения в своей работе опираются на национальное искусство, в частности музыкальный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости.  Знакомство  детей  с народным фольклором актуально во все времена. Тем самым детям прививается интерес и любовь  к народной музыке, играм, танцам,   они приобщаются  к культуре и традициям русского народа,  а значит, учатся любить свою Родину. Без прошлого нет будущего! В фольклоре ярко прослеживается жизнь предков. Фольклор  – это история народа,  это система нравственных взаимоотношений между людьми приобщение к которым необходимо начинать с раннего детства.

     Проект направлен на привитие любви  и интереса к фольклору, развитие чувства патриотизма.

     В проекте используются следующие методы и приёмы работы с детьми и родителями: знакомство с народными играми и забавами, беседы о роли музыки в жизни людей, подготовка мультимедийных презентаций то теме.

Цель

Цель проекта: Обогащение эмоционально-художественного восприятия детей через знакомство с  народной музыкой, традициями разных национальностей.

План реализации проекта

Целевые группы проекта

Первичной целевой аудиторией проекта являются:

- воспитанники дошкольного образовательного учреждения  3-7 лет;

-педагоги МБДОУ «Новонукутский детский сад№2»;

- родители воспитанников детского сада;

Механизм реализации проекта

     В основу проекта «Русский народ веселится, поет» положены принципы работы, отражающие цели и задачи дошкольного учреждения. При разработке и реализации проекта было учтено его соответствие методикам, используемым в дошкольном учреждении, а также удовлетворению запросов воспитанников и их родителей и потребностей педагогов.

     Цель данного проекта будет достигнута через различные направления музыкальной деятельности и использование  следующих методов и приемов:  слушание и исполнение народных песен,  участие в  народных играх и забавах, игра на русских народных инструментах.

Ожидаемые результаты

-интерес детей к народной музыке, детскому фольклору;

-эмоциональный отклик на народную музыку;

-активное участие родителей в ходе  реализации  проекта.

Литература

1.Аникин В. П. Детский фольклор. - Л., 1983

2.Князева О. Л. Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. - СПб.,  2004.

3. Народное искусство в воспитании детей / под ред. Т.С. Комаровой. – Ярославль, 1998.

4. Мехова Т. Роль народной игры в формировании характера ребенка. Воспитание школьников. 2001, № 3

 5. «Музыкальный руководитель» №3, 2012.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное

учреждение Новонукутский детский сад № 2 «Баяр»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме:

«Праздник Белого месяца –Сагаалган»

Музыкальный руководитель: Дабалаева Г.Б.

2019г.

СОДЕРЖАНИЕ