Методическая разработка: Сценарий интерактивной театральной постановки по мотивам сказки Демьяненко С.С. "Сухарик и зимний лес".
методическая разработка
Сценарий интерактивной театральной постановки.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий интерактивной театральной постановки по мотивам сказки Демьяненко С.С. «Сухарик и зимний лес».
Персонажы: Мышонок Сухарик - педагог
Мама Мышь - педагог
Белочка Рыжуля - педагог
Зайчик Степашка серый и Зайчик Степашка белый – педагог
Мудрая Сова - педагог
Ведущий - педагог
Атрибуты, материал, оборудование:
Персонажи перчаточного театра
Домик Мышонка – норка
Дерево осеннее
Орех
Пенек
Снежинки из бумаги – имитиция первого снега
Ширма
Картинки животных: Кто спит зимой? Кто не спит Зимой?
Подбор музыкальных произведений
Цель: создать праздничную атмосферу, расширить представление детей о театре, вызвать эмоциональный отклик на спектакль.
Задачи: 1.Развивать у детей умение сопереживать, проявлять взаимовыручку, дружескую поддержку, добрые отношения друг к другу.
2. Активизировать представления у детей о признаках Осени, обитателях леса.
3. Стимулировать развитие у детей творческих способностей в совместной игровой деятельности.
4. Развитие речевой активности, активизация словаря детей 4-7 лет.
Трек: «В гостях у сказки»
Ведущая: Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Всем на удивление,
Мы покажем представление.
Все расселись?
В добрый час!
Начинаем наш рассказ…
На лесной опушке под большой сосной в уютной норке жил мышонок Сухарик со своей мамой. В лесу стояла поздняя осень.
Деревья сбросили листву, птицы улетели в тёплые страны. Всё чаще лил затяжной дождь, дул холодный ветер.
Трек: музыка дождя
Мама Мышь:
Скоро наступит зима (вздохнула мама)
Я сейчас растоплю печку, замешу тесто и испеку вкусный пирог с брусникой.
Сухарик, сходи, погуляй на улицу, навести своего друга ежонка.
Поиграй с ним на лесной опушке, да и приходите вместе пить ароматный чай из чабреца с брусничным пирогом и земляничным вареньем.
Сухарик:
Хорошо, мамочка! (Сухарик выскочил из норки, хлопнув дверью)
Б-р-р-р-р, как холодно. (потёр лапку о лапку, съёжился)
(бросить горсть мелких снежинок из бумаги –имитация первого снега)
Ой! (Мышонок поднял свои глазки-бусинки, удивился)
Трек: музыка спокойная, как будто падает снег
Что это падает с неба? Да это же белые снежинки!
Красота-то какая! Снежинки серебристые кружатся и порхают в воздухе.
Только вчера лил дождь, а сегодня пушистый снег накрывает землю белым одеялом. А где же мой друг, ежонок Яшка?
Ведущий:
Сухарик стал искать своего друга ежонка Яшку. Он заглядывал под все кустики, но его нигде не было.
Мышонок:
Ёжик, ты где? (кричит) Отзовись!
Пойдем играть в прятки и догонялки, а потом ко мне в гости сходим.
Мама приготовила ароматный чай из чабреца с брусничным пирогом и земляничным вареньем.
Ведущий:
Давайте поможем мышонку, позовём вместе Ежонка.
Ёжик, ты где? Ау! Дети: АУ! АУ!
Но Яшки нигде не было. Сел Сухарик на пенёк возле ёлочки и загрустил.
Трек: медленная грустная музыка
Вдруг сверху на него упал орешек. Это белочка Рыжуля уронила свой орех с высокой ветки. Пальчиковая игра про белочку
Белочка Рыжуля: Я белочка Рыжуля без дела не сижу,
Запас орешков сделаю, грибочки насушу.
Прости меня, пожалуйста. Я нечаянно обронила орех, в лапках не смогла удержать.
Запасы на зиму в дупло складываю. ведь зима наступает, а она долгая бывает.
Мышонок:
Ты не видела моего друга Ежонка? Никак не могу его найти.
Ты ведь высоко прыгаешь, далеко всё видишь.
Я хочу с ним поиграть и пригласить к себе в гости на брусничный пирог.
Белочка Рыжуля:
К сожалению, не видела (белочка ускакала)
Трек: музыка изображает, как скачет белочка
Ведущая:
Расстроился Сухарик. Грустно ему без Яшки. Мимо пробегал зайчик Степашка.
Трек: музыка изображает прыгающего зайчика
Мышонок:
Зайка, стой, ты быстро бегаешь. Скажи, не видел где моего друга ежонка?
Зову его, ищу его везде, а найти его никак не могу.
Зайчик:
Нет, не видел. Да и некогда мне, тороплюсь я очень, спешу.
Мне надо шубку менять срочно на зиму. Видишь, я ещё серенький,
а зимняя шубка у меня всегда беленькая бывает.
Трек: ТАНЕЦ зайчат (разминка для детей)- по выбору музыкального руководителя
Ведущая:
Степашка помчался без оглядки, сверкая пятками.
Расстроился ещё больше Сухарик, сел на пенёк и чуть не плачет от обиды.
Мышонок:
Ау! Ежонок, ты где? Яшенька, покажись!
Ведущая:
Давайте поможем, крикнем все вместе, да погромче.
Ау! Ежонок, ты где? Яшенька, покажись! (дети зовут ежонка)
А в ответ – тишина. Куда же делся самый лучший друг?
Трек: ухает сова
Тут сова Агрипина вылетела и заухала. У неё на высокой сосне дупло было.
Сова:
Чего это вы раскричались и расшумелись на весь лес?
Спит ваш ежонок. Под кустик забрался, свернулся клубочком, укрылся дубовыми и кленовыми листьями, согрелся, будто под теплым одеялом, и крепко заснул.
Игра: по картинкам отгадать - Кто спит зимой? Кто не спит зимой?
Сова:
Другие лесные жители тоже укладываются спать на долгую зиму. Барсуки и медведи спят, ежи, хомяки, еноты и бурундуки спят. Не мешайте и не ищите их до самой весны, пусть отдыхают и сил набираются.
Трек: сова улетает
Ведущая:
Сова- птица мудрая, про всё на свете знает.
Расстроился Сухарик и засеменил маленькими лапками к своей норке.
Мышонок:
Как же так! Всю зиму до самой весны ежонок будет спать!
Я же буду скучать по нему!
С кем же мне играть, кого чаем угощать?
Трек: появляются белочка и зайчик в белой шубке
Белочка:
Не грусти, Сухарик! Запасы я заготовила на зиму, могу с тобой теперь поиграть.
Зайчик:
Не скучай! Я уже сделал все свои дела и не тороплюсь никуда.
Вот, видишь: поменял шубку с серой на белую. Могу тоже с тобой поиграть в прятки и догонялки.
Мышонок: Хорошо! Вы настоящие друзья! Давайте побегаем и порадуемся первому снегу!
Трек: быстрая, веселая музыка (Сухарик, Рыжуля и Степашка играют в догонялки)
Ведущая: А потом Рыжуля и Степашка отправились в гости к Сухарику, чтобы полакомиться ароматным чаем из чабреца с брусничным пирогом и земляничным вареньем. А дружок ёжик и правда пусть отдыхает, спит до самой весны.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Театральная постановка по мотивам сказки «Заюшкина избушка»
В постановке принимают участие дети подготовительных групп. Сказка сопровождается песнями и танцами на весеннюю тематику....

Театральная постановка по мотивам сказки К. Чуковского «Муха-цокотуха»
Цель: формирование навыков и привычек нравственного поведения.Задачи:- расширять представления дошкольников о мире насекомых;- формировать представление о таких моральных качествах, как отвага и трусо...

Театральная постановка по мотивам сказки «Теремок»- «Сказка о дружбе»
Цель: вызвать интерес к театрализованной деятельности путем вовлечения детей к постановке спектакля....

Сценарий театральной постановки по мотивам сказки В. Г. Сутеева «Кто сказал мяу?» в старшей группе
Задачи:Помочь детям расширить и углубить знания о сказкахРазвивать связную речь, логическое мышление, внимание, память, воображениеВоспитывать бережное отношение детей к книге, стремление самостоятель...

Театральная постановка по мотивам сказки А. Милна «Винни – Пух» и мультфильма «Винни – Пух» (для старшего дошкольного возраста)
Создать условия для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности, свободно и раскрепощенно держаться при выступлении перед взрослыми и сверстниками....

Театральная постановка по мотивам сказки " Снежная королева" Х.К. Андерсен
Замечательный спектакль. В главных ролях воспитанники подготовительных групп....

Сценарий театральной постановки по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена «Дикие лебеди»
Сценарий постановки для детей старшей и подготовительной группы по мотивам сказки "Дикие лебеди"...
