Сценарий "Золотая Осень в гостях у малышей"
методическая разработка

Сценарий развлечения во второй младшей группе «Золотая Осень в гостях у малышей"

Цель:

-обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями .

Задачи:

-закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, игр;

- воспитывать любовь к природе;

- развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально - положительный настрой.

Оборудование и материалы: корзинка, осенние листочки ( по два на каждого), муляжи овощей ( по два каждого вида), два обруча, две корзинки, шапочки- маски овощей, зонтик, платок, яблоки.

Действующие лица:  Ведущий , Осень (взрослый), Зайчик ( воспитанник подготовительной к школе группы).

Ход утренника

(Дети заходят в красиво украшенный зал под весёлую музыку и встают полукругом около стульчиков).

Вед: Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

"Что за время года?" - спросим.

Нам ответят: "Это ...

Дети (хором) : Осень!

Вед.: Правильно, ребята, это осень. А давайте все вместе споем нашу любимую песню про осень.

(дети встают и исполняют песню около стульчиков)

• 1. Песня "Осень, осень к нам пришла"  (садятся на стульчики)

Вед.: В день осенний гостью ждём,

Давайте в сад наш Осень позовём.

Дети (хором):

Приходи к нам в гости, Осень,

Очень, очень тебя просим!

• (Под музыку в зал входит Осень).

Осень: Приглашали вы меня?

Я - Осень золотая!

Здравствуйте, мои друзья!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

• 2. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА " ВОТ ТАК!"

Осень:  ребята!

Я хотела у вас спросить:

– Вы, ребята, как живёте?

Дети: ВОТ ТАК! (дети показывают кулачок с поднятым большим пальцем)

Осень: А как вы идёте?

Дети: ВОТ ТАК! (дети встают и шагают на месте)

Осень: А как берёте?

Дети: ВОТ ТАК! (дети сжимают кулачки)

Осень: А как отдаёте?

Дети: ВОТ ТАК! (разжимают кулачки ладошками вверх)

Осень: Как шалите?

Дети: (надувают щёки и «хлопают» их кулачками)

Осень: А как грозите?

Дети: ВОТ ТАК! («грозят» указательным пальцем)

Осень: А вы дружные ребята?

Дети: ДА!

Осень: Танцевать со мной пойдёте?

Дети: ДА!

Осень: Ребята, посмотрите, сколько я листочков с собой принесла, разноцветные и очень красивые. Сейчас мы с вами листики возьмем и весело плясать пойдем.

(Воспитатель и Осень раздают детям листочки.)

•  3. ИСПОЛНЯЕТСЯ "ПЛЯСКА С ЛИСТОЧКАМИ" ( муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной)

Осень : Сколько листьев золотых!

Соберу скорей я их!

(дети садятся и Осень собирает листики)

• Осень: Ребятки, я слышу, что к нам кто-то идет.

(Под фонограмму входит Зайчик с корзинкой, в корзинке лежат муляжи овощей).

Осень: Ребята, кто к нам пришёл?

Дети : Зайчик!

Зайчик: Да, я Зайчик!

Я пришел из леса, Житель я лесной.

С вами поиграю, поздоровайтесь со мной.

Дети (хором): Здравствуй, Зайчик!

Осень: Зайчик, а что у тебя в корзинке лежит?

Зайчик: Я принёс много овощей для салатов и для щей!

Время зря нельзя терять, предлагаю поиграть, нужно овощи собрать.

• 4. ИГРА "СОБЕРИ УРОЖАЙ ОВОЩЕЙ"

( в обручи кладут одинаковое количество муляжей овощей; играют два ребёнка, у каждого в руке корзинка; кто быстрее соберёт свои овощи в свою корзинку. Игра повторяется 3 раза).

Зайчик: Очень весело играли,

Быстро овощи собрали!

Ну а мне пора прощаться

И в свой домик возвращаться! До свидания!

(дети прощаются с Зайчиком).

Вед.: 

 Если дождик хмурится

И грозит дождём

Спрячемся под зонтиком

Дождик переждём.

•  5. ИГРА "СОЛНЫШКО И ДОЖДИК" (2-3 раза; играют все дети )

Осень: Вышло солнышко опять,

Можно всем идти гулять,

С вами весело играть,

Песни петь и танцевать.

После дождика как много грибочков

(дети встают в круг и после исполнения остаются на месте)

• 6. ТАНЕЦ- ПЕСНЯ «Весёлые грибочки »
•  Осень : Молодцы ребятки, хорошо плясали. Я пока к вам в гости шла, вот такой платок нашла, Разноцветный, расписной, необычный, непростой. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я.

•  7. ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОЧЕК»

(Звучит веселая музыка, дети бегом передвигаются по залу, музыка заканчивается – дети садятся и закрывают глаза ладошками. Осень обходит детей и накрывает одного платком, приговаривая слова:

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте,

Поскорее отвечайте.

(Игра проводится три раза, в последний раз Осень накрывает незаметно вставшего в круг ведущего с корзинкой ).

Осень: Мы платочек поднимаем, кто под ним сейчас узнаем. Кто же это? 

Дети: (отвечают) -Воспитатель!

• Осень: А посмотрите, что у воспитателя в руках? Правильно, корзинка, но она закрыта. И это не простая корзинка, а волшебная. И мне нужна ваша помощь, чтобы ее открыть! Давайте все вместе скажем волшебные слова и повторим волшебные движения, чтобы корзина открылась!

(дети повторяют движения и слова)

Сложим вместе мы ладошки

И покрутим их немножко,

Дружно скажем пару раз:

Все вместе: «Осень, ты порадуй нас».

Пусть откроется корзина

В этот миг, и в этот час

прямо на глазах у нас!

Осень: Вот и открылась наша корзина, а в ней – угощение для вас- яблочки. Вы его заслужили!

Осень: Я вас за всё благодарю

И всем яблоки дарю!

До чего ж вы хороши!

Угощайтесь, малыши! (яблоки раздать в группе)

Вед.: Спасибо тебе, Осень, за угощение !

Осень: Да, пришла пора прощаться,

Дел немало у меня.

Всем желаю я здоровья.

До свидания, друзья!

Дети (отвечают): До свидания!

Вед. :Вот и нам пора прощаться,

В свою группу возвращаться.