Спортивное развлечение "Путешествие по планетам"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

МДОУ «Детский сад №175»

Спортивное развлечение ко Дню космонавтики

«Путешествие по планетам»

(старшая и подготовительная группа)

Подготовила и провела:

Инструктор по физической культуре

Балашова В.А.

12 апреля 2023 год

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

• формировать элементарные представления о космосе.
• формировать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость,

подвижность;
• воспитывать патриотические чувства, любознательность, создать

положительный эмоциональный настрой на совместную двигательную

деятельность.

Оборудование:

• музыка
• эмблемы команд, медали
• конструкторы 2 набора, схемы 2шт.
• 2 воздушных шара
• 2 фитбола
• 2 мольберта, фломастеры. 2 листа
• 2 корзины, бумажки, помпоны
• 2 тоннеля
• шарики со звездами и без звезд в двух тазах, 2 корзины, кегли 6 шт.
• 2 обруча

Ход развлечения

Ведущий: Сегодня мы отмечаем праздник «День космонавтики». Многие годы людей интересовало, что же там находится в этом тёмном ночном небе и как бы поближе рассмотреть звезды. Мы могли ещё долго об этом мечтать, если бы учёные не изобрели специальный прибор-телескоп.

С помощью телескопа учёные, а затем и обычные люди, смогли рассматривать ночное небо и звёзды. Но со временем интерес к космическому пространству только увеличился: людям захотелось оказаться в космосе, чтобы узнать все космические тайны. Учёные-изобретатели взялись за работу и изобрели космические спутники и космические ракеты.

И вот однажды человек полетел в космос.

Много лет назад, 1961году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Высоко-высоко поднялся на своём космическом корабле под названием «Восток» наш Юрий Гагарин. Потом он рассказывал, какая красивая наша планета, вокруг которой мерцают звёзды. И действительно, красивее Земли ничего нет! Ведущий: Ребята! Какая по форме наша Земля? (наша планета похожа на шар)Земля - огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса.

Ведущий: почему она голубовато-белая? (на нашей планете много морей и рек, а вокруг белые облака)

Дети читают стихотворения:

1. Летит в космической дали

Стальной корабль вокруг Земли.

И, хоть малы его окошки,

Всё видно в них, как на ладошке:

Степной простор,

Морской прибой,

А, может быть,

И нас с тобой.

2.В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

3.В небе чёрном, бархатистом

Звёзды яркие блестят.

Ночь мерцаньем серебристым

Украшает свой наряд.

Свет таинственный, далёкий,

Призывая и маня,

К устремлениям высоким

В небеса зовёт меня.

4.Чёрный бархат неба звёздами расшит.

Светлая дорожка по небу бежит.

От края и до края стелется легко,

Как будто кто-то пролил по небу молоко.

Но нет, конечно, в небе ни молока, ни соку,

Мы звёздную систему свою так видим сбоку.

Так видим мы Галактики, родной далёкий свет —

Простор для космонавтики на много тысяч лет.

5.Во Вселенной есть планеты, очень разные они,

Но такуювот, как эта - во Вселенной не найти!

Здесь леса, моря и горы, люди разные живут.

На других же на планетах жизнь пока что не найдут!

Сбережём планету эту под названием Земля.

Ведь планета эта – дом наш, обижать её нельзя!

Давайте будем беречь планету.

Во всей Вселенной красивей нету!

Песня «Лунатики» / «Юные космонавты»/ «Ракеты»

Ведущий: Предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть привлекательный мир космоса! Готовы?(Да…)

Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий космонавт? (ответ детей: сильным, смелым, ловким, умным, здоровым, выносливым, находчивым).Космонавты, готовясь к полету, проходят сложные испытания, тренируют свой организм, чтобы преодолеть космические перегрузки.

- Как вы думаете, на чём можно отравиться в космос? (на космическом корабле или ракете)

Предлагаю вам поделиться на 2 команды (дети перестраиваются)

1 Эстафета «Построй ракету»

(конструктор 2 ящика, 2 схемы)

Строить ракету вы будете по проекту, который видите на картинке. У вас есть все необходимые детали для постройки космического корабля. По моему сигналу всей командой подбегаете к контейнеру и начинаете строить свой корабль.

Ведущий: Молодцы, хорошо потрудились!Космические корабли готовы, можно отправляться в полет.

Подвижная игра«Космонавты»

Построенные ракеты - это посадочные места, готовых отправиться в полёт.

Дети берутся за руки вокруг построенной ракеты, идут по кругу и произносят:

«Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,

На которую хотим – на такую полетим!

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!»

Под музыку летают, как только музыка выключилась, дети должны занять свои места.

Ведущий:И в космосе космонавты находятся в невесомости, как бы плавают в воздухе. Сейчас мы с вами испытаем, что же такое невесомость.

2 эстафета «Невесомость»

(2 воздушных шарика)

Бег с воздушным шаром, подбрасывая и ловя его, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику.

Ведущий: Смотрите, перед нами Луна (картина). Что вы знаете про неё?

(Луна-спутник Земли, поэтому она находится не очень далеко).

Правильно. Наш космический корабль совершил посадку на Луне. Интересно, что ждёт нас на этой удивительной планете? Здесь много ям-кратеров. Передвигаться здесь можно только на луноходе. Бывают луноходы, а я вам предлагаю лунопрыги!

3 эстафета «Гонки на лунопрыгах»

(2 мяча-фитбола)

Прыжки на мячах – фитболах до конуса, огибают его и возвращаются обратно к своей команде.

Ведущий: Молодцы! Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…Предлагаю отправиться на Марс (картина Марса).

Ребята, мы на загадочной планете Марс!

Пустыня красного песка,

Колючий вихрь издалека,

Мы убеждаемся с тоской,

Что нет там жизни никакой.

Но здесь никого нет. Наверно, жители этой планеты-марсиане-испугались нас и спрятались. Предлагаю вам пофантазировать и изобразить марсиан. Интересно, какие они у вас получатся?

4 Эстафета «Марсиане»

(2 мольберта, фломастеры. 2 листа)

По сигналу участники по очереди бегут к мольберту и рисуют одну часть марсианина (голову, рот, нос, глаза, туловище, руки, ноги).

Ведущий: Наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле! Продолжаем путешествие. Летим на планету Меркурий (картина Меркурия).

Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь.

Он первый от Солнца,

С него и начнем.

Нет атмосферы,

И жизни на нем.

Громадное Солнце,

Палит без помех.

Явились бы люди-

Сожгли бы их всех!

Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберём их, чтобы было легче исследовать планету.

5 Эстафета «Убери космический мусор»

(2 корзины, бумажки, помпоны)

Каждая команда собирает рассыпанный космический мусор по залу в свою корзину.

Ведущий: Очень необычная планета, но нам пора отправляться дальше!

Ребята, мы на сказочной планете Венера.

Красавица Венера,

Капризна и упряма.

Чудовищной жарою,

Встречает смельчаков,

И брызжет кислотой,

Из плотных облаков.

На этой планете множество пещер. Надо быть очень осторожным, путешествуя по ней. Посмотрим, удастся ли нам перебраться по узким пещерам.

6 Эстафета «Пещеры»

(2 тоннеля)

По сигналу участники каждой команды по очереди пролезают через тоннель, оббегают ориентир, возвращаются и передают эстафету следующему игроку.

Ведущий: Внимание, наше путешествие продолжается!

(картина Урана)

Мы с вами пролетаем планету Уран, но приземляться мы не будем, потому что, это самая холодная планета, там очень холодно минус 224.

Летим дальше … Ребята, мы на загадочной планете Юпитер!(картина Юпитера)

Юпитер-самая большая планета во Вселенной,

Огромная, красивая планета.

В честь Бога это чудо нарекли.

Юпитер есть восьмое чудо света.

Он зажигает космоса огни.

Юпитера размеры, так огромны.

Что все планеты спрятались бы в нем.

Там серы бьют фонтаны в космос вольно.

Планета эта пышет вся огнём.

7 Эстафета «Найди звезду»

(2 таза с шарами, 6 кегль)

По очереди нужно добежать до таза с мячами, преодолев препятствие.найти мяч со звездой и вернуться к своей команде.

Ведущий: Ребята, мы продолжаем наше путешествие и летим на следующую планету (картина Сатурна)

Ребята, мы на загадочной планете Сатурн!

У каждой планеты есть что-то своё,

Что ярче всего отличает её.

Сатурн непременно узнаешь в лицо-

Его окружает большое кольцо.

Ведущий: видите, какое кольцо вокруг Сатурна. Хотите тоже побыть маленькими Сатурнчиками? Давайте одолжим у Сатурна кольца для нашей игры.

8 эстафета «Сатурнчики»

(2 обруча)

По команде игроки прыгают через обруч. Как через скакалку до ориентира, обратно бегом.

Ведущий: Молодцы, какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…(картинаНептуна и Плутона)

Планеты Нептун и Плутон.

Далёкие планеты

Лучами солнца не согреты,

От Земли отдалены,

Никогда не видят лета они.

И, поэтому, грустны.

Чтоб добраться, жизни может не хватить-

Что об этом говорить.

Ведущий: На Нептуне и Плутоне очень-очень холодно. Здесь вечная мерзлота и темнота. Поэтому мы долго не будем здесь задерживаться.

А теперь нам пора возвращаться на Землю. Мы удачно приземлились на нашу родную планету.

Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету-Земля.

Ребята, из вас получились замечательные космонавты.

Танец «Ракета»

Ведущий: Позвольте вас поздравить с Днем космонавтики и вручить медали юных космонавтов!

Ведущий вручает детям медали участников соревнований.

Дети под музыку выходят из зала.