23 февраля и Соловей разбойник
материал (подготовительная группа)
Соловей разбойник и 23 февраля Оборудование: костюм для Соловья-разбойника, костюмы для девочек - сарафаны, маленькие платочки, атласные ленты на голову, белые блузки (в русском народном стиле), для мальчиков - костюм богатыря, мячи и медали богатырские по количеству мальчиков, спортивный инвентарь (канат,4 бревна, мостик, 2 дубинки,2 коня, 6 фишек, 2 широкие скамейки, 2 маленьких обруча, 2 тоннеля) Действующие лица: Ведущая, Соловей-разбойник– взрослые; богатыри дети. Ход праздника Под музыку дети входят в зал (мальчики в кольчугах и шлемах, девочки с платочками в руке в сарафанах), перестраиваются в колонну по 3 (подготовительная - по 4), девочек садят на стулья, сами выстраиваются в колонну по одному, забирают девочек, проходят через центр зала и выстраиваются полукругом. Ведущий: Однажды, в русском городе ____ в детском саду "_____", в честь Дня Защитника Отечества добры молодцы - собиралися, в состязаньях богатырских соревновалися! Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник! Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад! Пусть солнце жжет оттаявшие крыши! Мы поздравляем нынче тех мальчишек, Кто невелик, но изо всех силенок Сам защищает слабых и девчонок! Мы шагаем браво Левою и правою, Потому что все солдаты Были тоже дошколята! Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти! Мальчишек наших не узнать, Какая выправка и стать! В вас все девчонки влюблены, Ведь вы - защитники страны! Дети поют песню «Мы только немного подрастём» (Слова: А.И. Пилецкая Музыка: Д. Трубачев, В. Трубачева) Дети садятся на стулья. Ведущий: Каждый мужчина в нашей стране - защитник родины, а мальчики юные защитники. Издавна на Руси воины всегда славились мужеством, отвагой и силушкой богатырской. Звучит богатырская песня под которую входит одетый в богатырский плащ и шлем, Соловей разбойник. Ведущий: Здравствуйте, а вы кто? Соловей: Как кто? Не узнали меня, ха! Я - известный, сильный, могучий бо-га-тырь! Ведущий: Коль так, гостем проходи, в нашем празднике поучаствуй. Мы сегодня наших ребят будем посвящать в богатырей, защитников родины, состязания устроим. Много ли известно нашим ребята о богатырях? Наши девочки буду вопросы задавать, вы отвечайте, наш гость может помогать. (Соловей намеренно запутывает детей)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 44.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Соловей разбойник и 23 февраля
Оборудование:
костюм для Соловья-разбойника, костюмы для девочек - сарафаны, маленькие платочки, атласные ленты на голову, белые блузки (в русском народном стиле), для мальчиков - костюм богатыря, мячи и медали богатырские по количеству мальчиков, спортивный инвентарь (канат,4 бревна, мостик, 2 дубинки,2 коня, 6 фишек, 2 широкие скамейки, 2 маленьких обруча, 2 тоннеля)
Действующие лица:
Ведущая, Соловей-разбойник– взрослые; богатыри дети.
Ход праздника
Под музыку дети входят в зал (мальчики в кольчугах и шлемах, девочки с платочками в руке в сарафанах), перестраиваются в колонну по 3 (подготовительная - по 4), девочек садят на стулья, сами выстраиваются в колонну по одному, забирают девочек, проходят через центр зала и выстраиваются полукругом.
Ведущий:
Однажды, в русском городе ____ в детском саду "_____", в честь Дня Защитника Отечества добры молодцы - собиралися, в состязаньях богатырских соревновалися!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!
Пусть солнце жжет оттаявшие крыши!
Мы поздравляем нынче тех мальчишек,
Кто невелик, но изо всех силенок
Сам защищает слабых и девчонок!
Мы шагаем браво
Левою и правою,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти!
Мальчишек наших не узнать,
Какая выправка и стать!
В вас все девчонки влюблены,
Ведь вы - защитники страны!
Дети поют песню «Мы только немного подрастём» (Слова: А.И. Пилецкая Музыка: Д. Трубачев, В. Трубачева)
Дети садятся на стулья.
Ведущий:
Каждый мужчина в нашей стране - защитник родины, а мальчики юные защитники. Издавна на Руси воины всегда славились мужеством, отвагой и силушкой богатырской.
Звучит богатырская песня под которую входит одетый в богатырский плащ и шлем, Соловей разбойник.
Ведущий:
Здравствуйте, а вы кто?
Соловей:
Как кто? Не узнали меня, ха! Я - известный, сильный, могучий бо-га-тырь!
Ведущий:
Коль так, гостем проходи, в нашем празднике поучаствуй. Мы сегодня наших ребят будем посвящать в богатырей, защитников родины, состязания устроим. Много ли известно нашим ребята о богатырях? Наши девочки буду вопросы задавать, вы отвечайте, наш гость может помогать. (Соловей намеренно запутывает детей)
Викторина "Знания о богатырях"(Девочкам по 1 загадки)
- Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
- Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)
- Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)
- Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький… (Щит)
- Из какого оружия стреляют стрелами? (Из лука.)
- Как называется оружие богатыря на толстой ручке, круглое с шипами? (Булава.).
Соловей:
Ой! добры молодцы, какие, загадки отгадали ! Как свисну, посвистом богатырским!
Ведущий:
Не похож ты на богатыря. Богатыри не свистят, силушкой богатырской мерятся.
Ведущий:
Сейчас пришло время размяться юным богатырям!
Танец под песню"Богатырская сила". (под песню гр. С Намина "Богатырская сила")
Соловей:
И я очень сильный, где ваши богатыри, сейчас всех уложу, одним посвистом! (отходит в сторонку, мышцы разминает)
Ведущий:
(обращается к детям) Ребята, этот гость мне напоминает Соловья-разбойника. Давайте его проверим.
(обращается к Соловью, который подходит ближе) Хорошо, устроим состязания - кто справится, и есть богатырь. Мальчики, стройтесь в 2 колонны. (положить канат, раздать 4 бревна)
Соревнование-эстафета «Забрось бревно дальше».
Задание. От плеча бросить палицу дальше линии.
Соловей не справляется с заданием.
Дети садятся на места.
Ведущий:
Испокон веков богатыри своей силушкой мерились., Мы предлагаем нашим папам померится богатырской силушкой. Приглашаем двух пап богатырей
Состязание «Собери в снаряды».
( 3 участникам , не обходимо прыгать в мешках и собирать снаряды, как будет все собрано возвращаются обратно)
Ведущий:
Вот ты и выдал себя, Соловей разбойник, зачем к нам явился, тебя ведь не приглашали.
Соловей:
Сил с годами поубавилось, решил, что в богатырском строю накачаю, вот и пришёл, думал для настоящих богатырей, а здесь одни мальчишки.
Девочки:
Наши мальчики вырастут и станут сильные, как их папы.
23 февраля – зимний день, чудесный,
23 февраля – танцы будут, песни!
23 февраля – спляшем, погуляем,
23 февраля – папу поздравляем!
23 февраля – праздник, начинайся,
23 февраля – папа, улыбайся!
Дорогие наши папы
Мы вам рады от души!
С Днём Защитников Отечества
Вас поздравить мы спешим!
Пожелаем вам здоровья
Крепкого на много лет,
И от всей души сегодня
Шлём вам праздничный… (вместе): Привет!
С 23 февраля-
Славным днем календаря!-
Папе и дедуле
Скажем мы с мамулей,
Будьте также смелыми,
Ловкими, умелыми.
Чтобы было всё всегда
Для Вас горе – не беда!
В этот славный праздник
Папам шлём привет!
Ведь для каждого из нас
Лучше папы нет!
В этот славный День мужчин
У меня есть сто причин,
Чтоб сказать тебе, родной,
Как же я горжусь тобой!
Дедушку поздравлю я,
С двадцать третьим февраля!
Пожелаю много счастья,
Мира, ласки, и добра.
Тобой гордиться вся семья
Горжусь, в особенности, я.
Ты мудрый дашь всегда совет
Умнее деда в мире нет!
Хочу поздравить деда я
С двадцать третьим февраля!
Тобой гордится вся семья –
Горжусь, в особенности, я.
Ты мудрый дашь всегда совет –
Умнее деда в мире нет.
Хочу здоровья пожелать,
И поражений не познать!
Ведущий:
Пока богатыри отдыхают, девочки споют песню для пап. (Выходят только девочки)
Песня для пап. ("Упрямый папа ", слова и музыка Т. А. Мухаметшиной)
Соловей:
А что это девчонки у вас на празднике делают, они ведь не богатыри!
Ведущий:
Наши девицы-красавицы, готовы богатырям добрым словом помогать, накормить, напоить и на танец пригласить. (раздать девочкам платки)
Русский народный танец «Калинка».
Соловей:
Какой же богатырь без коня?
Ведущий:
Ребята, покажите Соловью, как умеете держаться в седле.
(приготовить 2 коня, расставить по 3 фишки в 2 колонны)
Состязание «Чей богатырский конь резвее?»
Задание. Обскакать змейкой вокруг фишек, вернуться к команде.
Соловей:
Ну что ж, убедился я: силы и ловкости вам не занимать.
Соловей: (приготовить медали для мальчиков)
Спасибо за праздник! Убедили, вы меня, что не угасла слава русских богатырей, во всех испытаниях показали силу богатырскую, да удаль молодецкую и заслужили богатырские медали!(Мальчикам вручают медали.).
Ведущий:
Вот и закончились наши состязания, молодцы юные богатыри, показали, что вы будущие наши защитники! И в завершение мы хотим поздравить наших пап.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
- сообщить элементарные исторические сведения об эпохи Древней Руси;- продолжать знакомить детей с богатством русского народного творчества через былины, игры, пословицы и поговорки;- воспитывать у де...

Непосредствеено образовательная деятельность "Физическое развитие" "Илья Муромец и Соловей разбойник" с детьми старшей группы
Тематическое...
Чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
Воспитатель читает следующий отрывок:У того ли города ЧерниговаНагнано-то силушки черным-черно…А подъехал как ко силушке великой,Он как стал-то эту силушку великую,Стал конем топтать да стал копьем ко...

Развлечение " По следам Соловья-разбойника"
Развлечение " По следам Соловья- разбойника" на праздник " День защитника Отечества" для старшей и подготовительной групп....
Сценарий выпускного "Илья муромец и Соловей разбойник"
Этот материал будет интересен музыкальным руководителям которые часто используют в своей работе театрализацию....

Технологическая карта непосредственной образовательной деятельности Чтение былины «Илья Муромец и соловей разбойник».
Цель:Познакомить с жанром былины, помочь выделить его особенности.Задачи:Образовательные:- Продолжать знакомить детей с богатством русского народного творчества черезбылины;- Формировать представление...
