Сценарий утренника к 8 марта
методическая разработка (младшая группа)

СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО УТРЕННИКА
ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Праздник бантиков»

Звучит фонограмма . Входят дети  за воспитателем. Встают полукругом .

Вед.: Почему всё изменилось?

Почему всё заискрилось?

Засмеялось и запело,

Ну скажите, в чём же дело?

Это так легко понять…

Все вместе: Мамина весна пришла опять!

Вед.: В этот светлый день весенний

Мамы в гости к нам пришли.

И красивы, и пригожи,

И добры, и веселы!

Ручкой мамочкам помашем!

(Машут рукой.)

И концерт для них покажем!

Реб.1: 

В день весенний солнечный

Маму поздравляем.

Жизни долгой, радостной

От души желаем.

Реб.2:

Встану утром рано,

Поцелую маму.

Подарю цветов букет

Лучше мамы друга нет.

Реб.3: 

В этот день весенний самый

Мы хотим поздравить маму

Пусть мамуле о любви

Напевают соловьи.

Реб: 4

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за все, за все, родные,

Говорим «Спасибо» вам.

ПЕСНЯ «Мамочка милая, мама моя».

 Ведущая: Ребята, что же вы стоите,
Мамочкам свой поцелуй воздушный подарите!  (дарят воздушный поцелуй)
Крепко, крепко за руки беритесь,
И на стульчики садитесь!

Звучит фонограмма, дети садятся на стульчики.

Вед.: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает.

И гостей наш сад встречает!

(Звучит музыка. В зал входит Клоун. В руках держит чемодан. В одном ботинке :одна нога в ботинке, другая в носке.)

Клоун: Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!

Клоун: Я – красивый, славный, умный, замечательный, но немножко шумный! Я самый весёлый клоун в мире! А вот сейчас я вас мыльными пузырями окачу! Ловите!

(Подходит к детям. Пускает мыльные пузыри на детей и на родителей)

Я – Клоун Степан! Я принёс вам чемодан! (Показывает.)

Хочу вас удивить, но не знаю, как открыть!

(Ставит чемодан на пол, ходит вокруг него, раздумывает.)

Клоун: А вот кнопку я увидел. Внимание! Нажимаю и чемодан открываю (Нажимает на застежки чемодана. открывает. Смотрит. Закрывает чемодан и обращается к детям.)

Клоун: Отгадайте, что в чемодане?

Ведущий: Мы думаем, что там фантики?

Клоун: Неверно (качает головой)

Ведущий: Может быть там бантики?

Клоун: Правильно!  (Достаёт из чемодана бантик.) 

Верно, в чемодане: бантики, бантик, бантики.

Вот какие бантики: красные, синие (показывает). Отличные бантики!

Вед.: Дети, а давайте устроим день бантиков!

Клоун  Я согласен! Я поэтому поводу так красиво нарядился! Посмотрите, у меня тоже есть бантик! (Показывает на свой завязанный на шее бант.) Какой красивый бантик у меня на шее! Это – бантик номер один. А ещё есть у меня бантик на башмаке! (Показывает свой башмак с бантиком.) Видите какой? Это – бантик номер два. (Смотрит на ногу, замечает, что второго - то башмака на ногах - то нет.) Ой, а где мой второй башмак? Где он? Пойду поищу!

(Клоун ищет свой башмак, подходит к детям, осматривает их обувь.)

Нет, это не мой башмак! И это не мой! (Смотрит за спинами детей.

Обращается в зал.) А, это вы забрали мой башмак! (Подбегает к гостям,

ищет везде, находит свой башмак у родителей.) Ура! Нашёл! Вот он!

(Надевает башмак.) Это – бантик номер три! Всё, я к празднику готов!

Вед.: Уважаемый Клоун, наши мамы могут с закрытыми глазами узнать своих дочек  по бантикам.

Клоун: Неужели?! Нет, я вам не верю!

Вед.: А сейчас мы проверим: поиграем с нашими мамами!

(Вызывают 3-4 девочек и их мам на игру. Мамам завязывают глаза.)

Клоун: Вот, сейчас я вас перемешаю, чтобы запутать мамочек. А теперь попробуйте узнать.

Звучит фонограмма, играем в игру «УЗНАЙ СВОЕГО РЕБЁНКА НА ОЩУПЬ.»

Клоун: Вот так мамы! Дети могут быть спокойны, мамы узнают своих детей и с закрытыми глазами.

Ведущая: А теперь проверим, все ли мамы умеют завязывать бантики?

 (Ведущая приглашает 2 мамочек. Клоун и ведущая держат длинную веревку с ограниченной серединой, на ней намечены будущие бантики по 5 штук

Ведущая: Задание: Нужно как можно быстрее завязать 5 бантиков.

Клоун: А мы будем считать! Раз, два, три! Бантик завяжи!

Звучит фонограмма ИГРА « КТО БЫСТРЕЕ ЗАВЯЖЕТ БАНТИКИ.»

Клоун: Ничего себе. Вот так мамы!

(Клоун бегает по залу и что то ищет.

Клоун: Не пойму, куда делись мои музыкальные инструменты? Знаю точно что принес. Но где они, вот в чем вопрос?

Вед. Случайно не эту корзину ищите?:

Клоун: Да, вот моя корзина!

Ведущий: Дадим детишкам бубенцы и ложки,

Пусть сыграют на них немножко!

Будут дети выступать

Мам любимых поздравлять.

(Звучит фонограмма, дети берут инструменты)

ОРКЕСТР. Фонограмма.

Клоун: Ай, да оркестр! Ай. да, молодцы! Садитесь ребятки на места, наш праздник продолжается.

Ведущая: Все девочки любят играть в куклы. А на нашем празднике вон их сколько! Куколки выходите, свой танец покажите!

Звучит фонограмма, девочки выходят и встают в один ряд.

1 куколка:

Мы – куклы не простые,

Мы - куклы заводные.

За модою следим,

О нарядах говорим.

2 куколка:

Мы куколки нарядные

Красивые и ладные

Всех гостей поздравим

Своим танцем позабавим

ТАНЕЦ КУКОЛ. ФОНОГРАММА.

Фонограмма, куколки садятся на свои места.

Клоун: Ай, да, куклы. Радость нам доставили.

Вед.: А в нашем зале бабушки сидят

И на внучат они глядят.

Их надо с праздником поздравить,

И игрою позабавить!

Клоун: Ой, какие у нас бабушки! Самые красивые! А почему они без бантиков?  (Достаёт из чемодана два бантика. Подходит к гостям. Примеряет к волосам).

Ой, как красиво! Только никак не поймешь: где мамы, а где бабушки?

Ведущая:  Бабушки с бантиками как – то не очень красиво… Я думаю,

что им больше подойдут бусы! Да?! Но бусы рассыпались. Их нужно собрать.   Бабушки, ну, что, попробуем? Нужно будет со своими внуками собрать бусы.

(Под фонограмму выходят две бабушки и двое внуков.)

Клоун: 1,2,3, бусы собери!

Фонограмма. ИГРА «СОБЕРИ БУСЫ.»

(В конце игры Клоун примеряет бабушкам бусы.)

Ведущая: Как всем детям хочется сейчас обнять своих любимых мам и бабушек! А давайте с ними потанцуем! Приглашайте мам и бабушек танцевать!

ОБЩАЯ ПЛЯСКА С МАМАМИ. ФОНОГРАММА.

Фонограмма. (Все садятся на свои места)

Ведущая: А наши ребята для своих мам приготовили подарки, которые сделали своими руками!    (Дети под музыку дарят подарки мамам)

Клоун: Ребята, у меня для вас сюрприз!   Сейчас посмотрим, что в этой коробочке!    (Открывает, ничего не находит.).  Ничего там нет, пусто в ней! Но ничего, мы с вами поколдуем!

Давайте похлопаем! (Дети хлопают.)

А теперь потопаем! (Дети топают.)

Ну, а сейчас все посильнее подуем! (Дети дуют.)

(Клоун вновь заглядывает в коробку. Находит сладости, раздает детям.