«Праздник прилета птиц», сценарий мероприятия для всех групп сада. На фольклорном материале
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая группа)

Мешкова Снежана Ивановна

Программные задачи:

  • Продолжать знакомить детей с народными праздниками, их особенностями.
  • Пробудить в детях интерес к русскому фольклору.
  • Обобщить и систематизировать знания детей о птицах; развивать любознательность.
  • Продолжать знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, песенками, пословицами, поговорками, загадками.
  • Воспитывать любовь, заботливое отношение к птицам.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prazdnik_prileta_ptits_26.docx46.49 КБ

Предварительный просмотр:

«Праздник прилета птиц», сценарий мероприятия для всех групп сада.        На фольклорном материале. 2026 г.

Программные задачи:

  • Продолжать знакомить детей с народными праздниками, их особенностями.
  • Пробудить в детях интерес к русскому фольклору.
  • Обобщить и систематизировать знания детей о птицах; развивать любознательность.
  • Продолжать знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, песенками, пословицами, поговорками, загадками.
  • Воспитывать любовь, заботливое отношение к птицам.

Предварительная работа: 

  • Разучивание закличек, хороводов, игр с пением (с учётом возрастных особенностей детей);
  • Чтение литературы, посвящённой весне, птицам (с учётом возрастных особенностей детей);
  • Чтение и анализ пословиц, связанных с птицами (с учётом возрастных особенностей детей);
  • Рассматривание картинок по теме «Птицы, зимующие и перелетные» (с учётом возрастных особенностей детей).

Оборудование:

  • народные костюмы для каждого ребёнка;
  • солёное тесто, семечки, стеки, тарелочки, влажные салфетки, фартуки;
  • атрибуты для игр: «Жаворонок», «Селезень и утка», «Летели птички»;
  • музыкальные инструменты по количеству детей.

Ход мероприятия:

Под русскую народную музыку дети входят в зал, рассаживаются на стульчиках. Их встречает  Авдотья Плющиха (ведущий)

Авдотья Плющиха.       Здравствуйте, гости!

Дети.      Здравствуйте!

Авдотья Плющиха.       Я, Авдотья Плющиха, первая помощница весны. Недавно прошла масленичная неделя, уже и грачевник минул. А сегодня мы отмечаем необычный праздник. Сегодня 22 марта – день весеннего равноденствия – день равен ночи. В этот день из тёплых краёв возвращаются перелётные птицы. Этот праздник называется «Сороки». Люди к этому дню мастерили и развешивали скворечники. А говорили об этом дне так:

«Когда вода разольётся,
Когда лес зазеленеет,
Когда птицы прилетают,
Тогда и весна приходит».
Давайте и мы будем сегодня весну закликать.

Исполняются «Весенние заклички»:

Дети мл.гр.      Ау, ау, аукаем – весну приаукаем!

Дети разнов.гр.     Ясна, красна, приди, весна!

С золочёным гребнем,

С изумрудным стеблем,

С полною водою,

С первой бороздою!

Дети подг.гр.      Идёт матушка весна – отворяй ворота.

Первым март пришёл – белый  снег сошёл.

А за ним и апрель – отворит окно и дверь.

А как придёт май – солнце в дом приглашай!

Авдотья Плющиха.     Уж ясно солнышко припекло,
И повсюду золото разлило!
Ой, ты, солнце-батюшка, угоди!
А ты, земля-матушка, уроди!

Уже грачи прилетели, но пока стоят холода грачи гнёзда не вьют, не строят, только сидят на деревьях и «грачат», закликают весну.
Давайте и мы споём свои заклички.

Исполняются весенние заклички: «Жаворонки прилетите»  (мл.гр.)

Жаворонки, прилетите, весну-красну принесите!

Принесите нам весну, на своём, да, на хвосту!

«Журчик-крючик»  (разн.гр.)

Журчик, крючик, паучок,

Прилети к нам, куличок!

«Виту-виту-виту-лай!», –

Принеси весну в наш край!

«Жавората, жавората»   (подг.гр.)

Жавората, жавората, вы не клюйте мои ноги,

Выходите на дугу, попляшите на лугу!

Дедушка, бабушка, дайте жаворонушка!

Авдотья Плющиха.     Ребята, в старину, праздник прилета птиц очень любили. В этот день выпекали из теста фигурки птиц с распахнутыми крыльями. Называли такое печенье: «грачами», «жаворонками», «птушками».

Мы  тоже замесили тесто, и столы для работы накрыты. Надевайте, хозяюшки, фартуки и принимайтесь за работу.

Изготовление птиц («Тестопластика» дети мл.гр.)

А чтобы вам не было скучно, мы песни для вас споём!

Исполняются  хороводы: «Перед весной» р.н.п. ред. П. Чайковского (разн.гр.);

«Как зима с весною повстречалися» р.н.п. (подг.гр.)

Авдотья Плющиха.     На Сороки птичек лепили, зелены ленты купили.

Птиц на столб посадили, хороводы водили!

Показывает детям птиц, которые получились

Исполняется хоровод «Веснянка» р.н.п. (мл.гр.);

Авдотья Плющиха.     А сейчас предлагаю вспомнить, какие же перелётные птицы возвращаются к нам из тёплых стран. Помогут нам в этом загадки.

Загадки про птиц

Угадайте, что за птичка –

Темненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)

Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песни и полёт

Вошли в стихотворение. (Жаворонок)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистей и нежней?

Кто же это? (Соловей)

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти.

(Журавли)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет.

(Скворец)

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

(Грач)

Авдотья Плющиха.     А сейчас, послушаем пословицы, посвящённые птицам.

Дети по очереди рассказывают пословицы и поговорки о птицах

Авдотья Плющиха.     Птички прилетают, игры затевают.

Проводятся игры: «Жаворонок» (ст.гр.)

Считалочкой выбирается водящий – «жаворонок». Дети идут по кругу и поют:

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел.

Порезвился в вышине, спрятал песенку в траве.

«Жаворонок» двигается противоходом. С окончанием песни останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти дети поворачиваются спинами друг к другу. Все говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год!». Дети обегают круг, двигаюсь в противоположном направлении. Кто первым схватит колокольчик, становится «жаворонком». Игра продолжается с новым водящим.

«Селезень и утка»

Дети встают в круг. Выбирают мальчика-селезня и девочку-утицу. Остальные дети образуют круг-озеро. «Селезень» остается за кругом, «утица» – внутри. Дети с песней двигаются по кругу: «Селезень утку загонял, селезень серу загонял.  «Пойди, утица, домой, пойди, серая, домой. У нас семеро детей, восьмой – селезень. А девятая – сама! Поцелуй разок меня!». С концом песни дети останавливаются, поднимают руку, образуя «воротики». «Селезень» догоняет «утицу», дети ему препятствуют, а «утице» помогают. Если «Селезень» поймает «утицу», то выводит ее на середину круга и целует (щечка к щечке). Выбирается новый «селезень» и «утица», игра повторяется.

Авдотья Плющиха.     Чики, чики, кички,

Берёзовые лычки!

Летели птички,

Собою невелички.

Исполняется песня-игра «Летели две птички» р.н.п.                                            с музыкальными инструментами

Авдотья Плющиха.     Теплу и солнцу рады

Берёзка и сосна,

Домой вернулись птицы –

И к нам пришла весна!

А вечером, мы отведаем наших «жаворонков». Как раз они испекутся.

Организованный уход детей в группы