Сборник сценариев спортивных развлечений
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сборник сценариев

спортивных развлечений

в детском саду

Составила:

Инструктор по физической культуре:

Гонтарь Ирина Сергеевна

Содержание

Значение спортивных развлечений в детском саду………………………………….. ..2

Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля для детей средней группы……….3

Сценарий спортивного развлечения посвящённого23 февраля «Дню защитника Отечества» (для детей старшего дошкольного возраста)…………………………… 7

Сценарий спортивного развлечения «Здравствуй зимушка-зима» (2-я младшая группа)………………………………………………………………………………….... 12

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Письмо от Деда Мороза и Снегурочки»………………………………….15

Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы «День рождения Снеговика»……………………………………………………………………………….20

Сценарий спортивного развлечения посвященного «Дню матери»……… . . ……….23

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Играем в игры народов России» со ссылками на видео и презентацию…………26

Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Веселые старты»……………………………………………………………………….29

Спортивные развлечения – это организованные игровые мероприятия с элементами физической активности, которые имеют большое значение для всестороннего развития дошкольников.

Основные функции и польза:

1. Физическое развитие

Развивают ловкость, выносливость, координацию движений.

Укрепляют мышечный корсет, осанку, сердечно-сосудистую систему.

Формируют правильные двигательные навыки (бег, прыжки, метание).

2. Познавательное и интеллектуальное развитие

Знакомят с правилами игр и здорового образа жизни.

Развивают пространственное мышление, логику, внимание (например, в эстафетах с заданиями).

Закрепляют знания о природе, временах года, безопасности (тематические игры).

3. Социально-коммуникативное развитие

Учат работать в команде, договариваться, поддерживать друг друга.

Формируют дисциплину, уважение к соперникам, соблюдение правил.

Помогают преодолевать страхи и застенчивость через игровые ситуации.

4. Эмоционально-волевое развитие

Снижают тревожность и агрессию через активную физическую разрядку.

Развивают настойчивость, целеустремлённость, волю к победе.

Дарят радость, позитивные эмоции, чувство успеха.

5. Профилактика здоровья

Снижают риск гиподинамии и ожирения.

Улучшают сон, аппетит, общее самочувствие.

Закаливают организм при проведении на свежем воздухе.

Спортивные развлечения – это не просто весёлое времяпрепровождение, а эффективный инструмент укрепления здоровья, социализации и гармоничного развития ребёнка.         

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения 

23 февраля для детей средней группы

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Ход:

Дети с флажками в руках под песню «Бравые солдаты» входят в зал, маршируют в обход по залу. Останавливаются возле центральной стены полукругом.

Ребенок 1:
Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
Ребенок 2:
Всех пап с этим днём
Поздравляем мы дружно.
А когда подрастём,
Родине послужим.
Ребенок 3:
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят.
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
Ребенок 4:
Слава армии любимой!
Слава армии родной!
Наш солдат отважный, сильный
Охраняет наш покой.

Звучит гимн России

Дети исполняют песню

После исполнения песни садятся на скамейки. Собрать флажки.

Ведущий: Дорогие ребята! 23 февраля мы будем отмечать праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день пап и дедушек, все дарят песни, читают в их честь стихи. А мы сегодня поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны.

Ребята, многие ваши папы служили в Армии. А вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.) Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения!

Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш первый конкурс называется «Слушай мою команду!».

1 задание «Слушай мою команду!»

Все маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на скамейки!» или др.)

Ведущий: Солдат должен уметь быстро одеться. Поэтому второй наш конкурс называется «Одень пилотку»

2 задание «Одень пилотку»

Первый ребенок надевает пилотку бежит до стойки, возвращается, передает пилотку следующему. Следующий выполняет то же самое. 

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку!

Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу,

Преграждая путь врагу (Пограничник).

А кто такие пограничники? (Ответы детей).

3 задание «Пограничники»

Первый ребёнок бежит к обручу, в обруче лежит бинокль, ребёнок встаёт в обруч, берет его, смотрит, кладет на место и бежит обратно, передавая эстафету следующему участнику задев его по плечу.

Ведущий: Ребята, а вы знаете кто такие кавалеристы? (ответы детей) Кавалеристы – это военные, которые охраняют нашу страну на лошадях.

Командир наш впереди,

Ловко он в седле сидит,

Конь под ним горячий,

Лихо, лихо скачет. Вот и мы с вами сейчас побудем кавалеристами.

4 задание «Кавалеристы» Проскакать на лошадке - палочка между ног вокруг конуса и обратно, передавая лошадку следующему участнику.

5 задание «Разминировать поле»

На полу два обруча, в них разбросаны массажные мячи.

Предложить детям «разминировать поле», собрать мячики, по одному дети бегут с ведёрком до обруча, берут один мяч, кладут в ведёрко, возвращаются обратно, передавая ведёрко следующему участнику.

Ведущий: А теперь, ребята, такое задание –

Будем мы тренировать внимание.

В этом нам помогут флажки,

                    Что делать подскажут они.

Синий – хлопать,

Зеленый – топать,

Желтый – молчать,

Красный – «Ура!»- громко кричать.

6. ИГРА «ЦВЕТНЫЕ ФЛАЖКИ»

(Ведущий поднимает в произвольной последовательности флажки, дети выполняют соответствующие действия).

Ведущий: Молодцы ребята, со всеми заданиями вы справились на отлично! Наш праздник подошел к концу. Дорогие наши мальчики, еще раз поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Желаем расти здоровыми, смелыми, добрыми, честными, любить свою Родину!

Наши девочки приготовили для вам небольшие подарочки. Девочки поздравляют мальчиков.

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения посвящённого

23 февраля «Дню защитника Отечества»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Оборудование: пилотка – 2 шт., обручи, конусы, карточки с картинками «Что нужно солдату», мячи большие – 2 шт., мешочки с песком по количеству детей, ведерки – 2 шт., массажные мячики по количеству детей, автоматы – 2 шт., грамоты для детей.

Ход развлечения:

Под песню «Сегодня салют!» Музыка Михаила Протасова, слова Владимира Степанова. Дети перестраиваются в 2, 4 колонны, выполняют упражнения с флажками под музыку. По окончании выполнения упражнений, команда «Налево!» дети перестраиваются в колонну по одному, идут в обход по залу один круг, и выстраиваются полукругом у центральной стены.

1 – й ребёнок

День нашей Армии сегодня,

И ей уже немало лет.

Привет защитникам народа!

Российской Армии….

Все дети «Привет!»

2 – й ребёнок

Чтобы мирно всем жилось,

Чтобы мирно всем спалось,

Каждый день и каждый час

Зорко охраняет нас

Армия наша смелая, могучая!

Армия наша самая лучшая!

3 –й ребёнок

Благодарны люди ей – славной Армии своей.

В честь неё гремит салют

В песнях славу ей поют

4 – й ребёнок

Мы мальчишками отважными растём

Придёт время, все мы в Армию пойдём!

Будем Родину надёжно охранять,

Чтобы люди в ней могли спокойно спать!

Ведущий: Звучит гимн Российской федерации!

После гимна дети исполняют песню «Бравые солдаты».

Садятся на стульчики (собрать флажки)

Ведущий: Дорогие ребята! 23 февраля вся наша страна будет отмечать праздник, кто знает, как он называется?

Дети: День защитников Отечества.

Ведущий: Правильно, вся страна поздравляет в этот день пап и дедушек, поют песни, читают в их честь стихи. И мы поздравим сегодня наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны.

Русский народ всегда гордился своими защитниками и сложил о них немало пословиц и поговорок. Давайте вспомним их.

Дети рассказывают:

-  Родина – мать, умей за неё постоять.

-  За правое дело сражайся смело.

- Жить – Родине служить.

- Русский боец – всем образец.

- Русский солдат не знает преград.

- Чем крепче дружба, тем легче служба.
- Оружие - сила бойца, используй его до конца.
- Нашей армии сыны - Родине верны.
- Кто Родине верен, тот в бою примерен.                                      
- Русскую заповедь знай: в бою не зевай
- Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
- Смелого да умелого и страх не возьмет, и враг не пробьет.

Дети исполняют песню

Ведущий: Пройдёт немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины!  И сегодня я приглашаю вас в «Школу молодого бойца». Участвовать в ней будут все без исключения, даже наши девочки. Чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. Итак, добро пожаловать в «Школу молодого бойца!»

Ведущий: Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш первый конкурс называется «Слушай мою команду!».

1 задание «Слушай мою команду!»

Дети встают врассыпную по залу. Все маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда «Руки вперёд, вверх, в стороны, вниз», «Ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклон туловища вправо, прямо, влево, прямо», «Присесть 10 раз», «Прыгать ! 10 раз», «Упор лёжа принять! Девочкам отжаться 3 раза, мальчикам - 5», «Руки вверх 10 раз», «Хлопать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», или др. в конце «Сесть на скамейки!» 

Ведущий: Ну что, вы готовы к состязаниям? За победу в каждом конкурсе, жюри будет давать одну звезду проигравшей команде, и 2 звезды победившей команде. В конце посчитаем, сколько звёзд заработают наши команды.

А сейчас нам надо разделиться на команды. Кто быстрее это сделает? Приготовились! (Дает сигнал боевая тревога!)

2 задание «Боевая тревога»

Дети выстраиваются в две команды. «Красная звезда» и «Жёлтая звезда»

Ведущий: Солдат должен уметь быстро одеться.

3 задание «Одень пилотку»

Первый ребенок надевает пилотку бежит до стойки, возвращается, передает пилотку следующему. Следующий выполняет то же самое. 

Ведущий: А сейчас проверим, знаете ли вы что необходимо солдату на службе.

   Ведущий: Ребята, а вы знаете, что необходимо солдату на службе? (ответы детей) Вот мы сейчас и проверим.

4 эстафета «Предметы и вещи необходимые солдату»

В обруче на расстоянии 3 – 4 метров от линии старта лежат карточки с картинками что нужно солдату (пилотка, противогаз, кружка, ложка и др., среди них другие предметы, например, игрушки). 1 - й ребёнок из команды бежит к обручу, и выбирает одну карточку, то, что необходимо солдату на службе. Возвращается в команду, передавая эстафету следующему участнику задев его по плечу.

   Ведущий: Молодцы, ребята, справились и с этим заданием. Много препятствий приходится преодолевать солдату во время прохождения службы, многому учиться. И следующая наша эстафета «Переправа через болото».

5 Эстафета "Переправа"

У первого участника два обруча. По сигналу первые участники перепрыгивают из обруча в обруч, перекладывая его перед собой до ориентира, возвращаются, бегом с обручами передают эстафету, становятся в конец колонны.

Ведущий: Ребята, а вы знаете кто такие кавалеристы? (ответы детей). Кавалеристы – это военные, которые охраняют нашу страну на лошадях.

Командир наш впереди,

Ловко он в седле сидит,

Конь под ним горячий,

Лихо, лихо скачет.

6 Эстафета «Кавалеристы» Прыгать с мячом, зажатым между ног до ориентира, и обратно, передать эстафету следующему участнику.

Ведущий: Ребята, вы сейчас были кавалеристами, а сейчас я проверю какие рода войск вы ещё знаете? Дети садятся на стульчики (скамейки).

7 Игра для детей «Продолжи предложение»

«Танком управляет.» танкист

 «За штурвалом самолета сидит.» пилот

«Из пулемета строчит.» артиллерист

«В разведку ходит.» разведчик

 «На подводной лодке несет службу» подводник

«С парашютом прыгает.» десантник

«На кораблях служат.» моряки

«Границу охраняет.» пограничник

Ведущий: Молодцы ребята! Следующий наш конкурс «Меткие стрелки».

8 Эстафета «Меткие стрелки»

На расстоянии 1,5 м от первого участника стоит ведёрко с мешочками, на расстоянии 2 м лежит обруч. Дети по очереди добегают до ведёрка, беру один мешочек и бросают его в обруч.

9 Эстафета «Разминировать поле»

На полу на расстоянии 3 – 4 м от линии старта лежит два обруча, в них разбросаны массажные мячи, по количеству детей в команде.

Предложить детям «разминировать поле», собрать мячики, по одному дети бегут с ведёрком до обруча, берут один мяч, кладут в ведёрко, возвращаются обратно, передавая ведёрко следующему участнику.

Ведущий: Ребята, а что необходимо солдату чтобы защищать нашу Родину от врагов? (Ответы детей). Оружие!

10 Эстафета «Передай оружие»

Дети стоят в колоннах, в руках у первого ребёнка автомат. По сигналу, дети передают автомат на головой назад, последний в колонне, берёт автомат и бежит в начало колонны, эстафета продолжается, пока все участники не окажутся на своих местах.

Ведущий: Молодцы, ребята! Наш праздник подошел к концу, вы все отлично прошли «Школу молодого бойца», справились со всеми заданиями и каждый получает вот такое свидетельство. Объявляет команду победителя, вручает грамоты командам. Хочется пожелать нашим мальчикам - счастливого детства, нашим папам - силы и мужества, а нашим дедушкам - крепкого здоровья.

Всем троекратное: Ура! Ура! Ура!

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения 

«Здравствуй зимушка-зима»

(2-я младшая группа)

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: укреплять разные группы мышц посредством игр, закреплять умение двигаться по кругу; развитие ловкости, быстроты реакции; приобщение детей к ценностям физической культуры.

Оборудование: обруч, «снежки», свисток, костюм «снеговик», «морж» игрушка.
Ход развлечения:

Воспитатель: Сегодня в нашем зале играть собрались малыши.
Но вначале, ребята, отгадайте, чему будут посвящены наши игры.

«Лишь стукнет она к нам снежком,
Мы санки берём и на горку — бегом!

Когда это бывает?» (зимой)
Мы с вами поиграем в зимние подвижные игры:

• Игра «Снежинки»
  (Дети ходят по кругу и произносят слова)
  «Мы снежинки, мы – снежинки,
  Очень лёгкие пушинки,
  Мы  летим, летим по кругу,
  Очень нравимся друг другу.
  Затем слова говорит ведущий:
  «Дунул ветер – разлетайтесь.
  В воздухе не потеряйтесь»

После этих слов дети - «снежинки» разлетаются по залу и «летают». Затем звучит сигнал, и дети становятся на свои места (в круг).

• Игра «Передай снежок»

(Дети становятся в круг, ведущий отдаёт снежок любому ребёнку, ребёнок старается как можно быстрее передать «снежок» следующему, чтобы он не растаял, и так по кругу, пока «снежок» не дойдёт до ребёнка, начавшего передавать его.

• Игра «Попади в цель»

(Дети стараются попасть снежком в цель в корзину).

Воспитатель: У нас полная корзина снежков. Высыпаем снежки в обруч. Закрываем глазки. Считаем: «Раз, два, три, чудо к нам приди»
(В обруче стоит «Снеговик», воспитатель надевает шапочку снеговика )
 Снеговик: Здравствуйте дети. Хотите поиграем в игру «Снеговик»

• Игра «Снеговик»
  (Дети становятся в большой круг, в центре лежит обруч, в котором стоит водящий «Снеговик».)

Снеговик:   Я, весёлый снеговик,
                     К зиме, холоду привык.
                     Снеговик я, непростой,
                     Я весёлый, озорной.
                     Очень я люблю играть -
                     Бегать, прыгать, догонять!
(После последнего слова «догонять» дети разбегаются по залу, «Снеговик» пытается догнать детей и осалить, кого догнал, тот становится в круг и «замерзает» на время игры, затем выбирается следующий «снеговик» и игра повторяется.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вам понравилось играть?
В какие игры вы играли? С каким временем года были связаны игры?
В игры хорошо играли и, наверное, устали? Пора игры завершать, дружно в группу всем шагать.

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Письмо от Деда Мороза и Снегурочки»

                                                                                                           Составила: инструктор

по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Под музыку дети врассыпную вбегают в зал, встают на звёздочки, исполняют танец под песню «А Дед Мороз в гости не придёт». Муз. № 1.  После танца перестраиваются в круг подскоками под музыку.    Муз. № 1.      

Ведущий. Здравствуйте ребята! Сегодня, в этот чудесный зимний день, мы с вами собрались в нашем зале поиграть и повеселиться.

Ребёнок:

Все мы знать должны об этом:

Нужен спорт не только летом.

Также осенью, весной,

И, конечно же, зимой!

Есть много зимних видов спорта,

От лыж, коньков, до сноуборда.

Вы ребята, не зевайте, виды спорта называйте!

Игра «Виды спорта» Дети по кругу передают мяч и называют зимние виды спорта!

Ведущий: Молодцы, ребята! Ну что, начнём наши игры и соревнования?

Дети: Да!

Звучит музыка, входит Снеговик. Муз. № 2

Снеговик: Ох, здравствуйте, я чуть не опоздал, а я правильно попал? Это детский сад? Группа  …. Ну тогда всё верно! У меня к вам письмо от Д. Мороза и Снегурочки! (отдаёт конверт ведущей).

Снеговик: Дед Мороз передал мне конверт со словами:

Сам приехать не могу,

Потому что Новый год

По стране уже идет.

Будешь ты с детьми играть,

Веселить их, забавлять.

В конверте карточки лежат,

А в них задания для ребят.

Ведущий: Читает письмо.

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Дед Мороз и Снегурочка. Весь год мы внимательно наблюдали за вами. Мы знаем, что вы очень талантливые ребята, что вы любите рисовать, лепить, петь и танцевать, а так же, любите заниматься спортом и соревноваться, правда?

Дети: Да!

Ведущий: (продолжает читать письмо). Совсем скоро наступит долгожданный праздник «Новый год!» К Новому году все готовятся: Наряжают ёлку, готовят подарки, учат песни и стихи, а чтобы время шло быстро и весело, играют в весёлые игры и забавы!

Вот и мы со Снегурочкой хотим проверить как вы готовитесь к празднику. Я попросил моего помощника Снеговика чтобы он был на вашем празднике.

Мы приготовили для вас небольшие сувениры, которые вы получите в конце праздника, выполнив все наши задания! А большие подарки я принесу вам под ёлочку в новогоднюю ночь. Желаем удачи. Дед Мороз и Снегурочка.

Ведущий. Ой, как интересно! Что за задания нам приготовил Дедушка Мороз?

Ведущий. Что же написано на этой карточке? Давайте прочитаем.

Щеки красные горят

На ветру у всех ребят.

Любят зиму наши дети –

Светы, Любы, Паши, Феди.

Вы ребята, не ленитесь,

На танец, дружно становись!

Прежде чем соревноваться,

Вы скорей должны размяться.

Танец «Замела метелица» Муз. № 3

Ведущий: И так, читаю следующее задание.

1. Прежде чем нарядить ёлку надо купить игрушки. Отправляйтесь в магазин и купите игрушки для новогодней ёлки. Эстафета № 1 «Купить новогодние шарики». Муз. № 7

2 команды. Дети по очереди пролазят в тоннель, бегут до стола с игрушками, берут новогодний шарик, возвращаются и кладут шарик в ведёрко, передавая эстафету следующему участнику.

2. Ну что, знаю, что игрушки вы купили, пора бы и ёлочку нарядить! Эстафета № 2 «Наряди ёлку». Муз. № 8 Первый участник из команды бежит с шариком в руках, выполняет прыжки на координационной лестнице, вешает  шарик на ёлку, обегает её, возвращается в команду передавая эстафету следующему участнику.
3. А сейчас мы со Снегурочкой хотим проверить ваше внимание!  Поиграйте со Снеговиком. № 3 Игра эта на внимание, Муз. № 4 покажите все ваши знания. Что зимою не бывает вы мне громко топайте, а когда наоборот громко, громко хлопайте!

Снеговик: Молодцы, ребята, обязательно передам Д. Морозу и Снегурочке что вы не просто быстрые и ловкие, но ещё и внимательные!

Ведущий: Читает задание № 4

Знаю, что любите вы играть в снежки! Но для начала, свою ловкость покажите, снежок на ракетке пронесите (или в ложке).

Эстафета «Пронеси снежок на ракетке» Муз. № 7 Перед командами стоят ведёрки со снежками, в руке ракетка (или ложка), участник берёт из ведёрка снежок, кладёт на ракетку (или в ложку), бежит в другой конец зала, кладёт снежок в ведёрко, возвращается, передавая эстафету следующему участнику. Последний участник, делает то же самое, но ведёрко со снежками берёт и несёт в команду.

Снеговик: И с этим заданием вы справились, предлагаю поиграть в снежки. № 5 П/и «Снежки». Муз. № 6 Дети делятся на 2 команды, у каждой команды своё поле, по сигналу, участники начинают перебрасывать снежки на поле противника, а те им обратно. По окончании игры, подсчитывается кол – во снежков оставшихся н поле каждой команды. У кого меньше окажется снежков, та команда победила.

Ведущий: Читает задание № 6 Загадки. А теперь отдохните, и отгадайте наши загадки.

Что за праздник на дворе?
Все во льду и серебре,
Елка важная стоит,
От наряда вся блестит?
В гости Дед Мороз идет,
Наступает... (Новый год)

Среди самых разных фруктов
Новогодний есть один —
Сладкий, сочный, очень спелый.
Это вкусный... (Мандарин)

Острые, колючие,
От тепла — плакучие.
С крыш свисают
Те висюльки —
Очень длинные... (Сосульки)

Ледяная девушка
В платье голубом
С Дедушкой Морозом
К вам приходит в дом. (Снегурочка)

Белая, пушистая,
В воздухе летает,
А земли коснётся —
Тут же и растает. (Снежинка)

Он идет, кружит, летит.
Детвору он веселит.
Его лепят, им играют.
А в тепле он быстро тает. (Снег)

Красный нос и борода,
Ходит он туда-сюда,
Всем подарки он принес,
Кто же это?... (Дед Мороз)

Самый первый зимний месяц
Называется январь.
А про все, про остальные
Нам расскажет... (Календарь)

В Новый год взгляни на небо
Ты на несколько минут.
Там увидишь яркий, классный,
Замечательный... (Салют)

Сияет яркими огнями
На стенах, окнах, за окном.
Ей елку щедро украшают.
Снаружи наряжают дом. (Гирлянда)

Очень теплые, удобные,
Для сугробов — бесподобные,
И из моды не выходят.
Дед Мороз всегда в них ходит. (Валенки)

Со снеговиком я отправил вам свои валенки, предлагаю провести № 7 Эстафету с валенком. Муз. № 9 Ребёнок одевает валенок на правую ногу, бежит до ёлочки, обегает её, возвращается, передавая валенок следующему участнику.

Ведущая: И последнее задание от Д. Мороза со Снегурочкой. Загадка.

Их готовят, покупают
И под елочку кладут.
С Новым годом поздравляют
И всегда их сильно ждут. (Подарки)

Правильно! Знаю, что вы справились со всеми нашими заданиями мы со Снегурочкой, как и обещали, приготовили для вас небольшие сувениры! Муз. № 10

Снеговик раздаёт сувениры, прощается, уходит.

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения для детей

средней группы

«День рождения Снеговика»

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Цель: доставить детям радость от встречи с любимым персонажем - Снеговиком
Задачи:
- Обучать детей играть в коллективные игры
- Развивать ловкость, быстроту реакции.

Ход мероприятия.

Дети входят в зал по приглашению Снеговика на день рождения.

Ведущий: Оглядывает зал, пожимает плечами. Ребята, мы пришли по приглашению Снеговика на его день рождения, а где же сам Снеговик, позвал нас, а самого нет!

Ребята, может он растаял? (делает ужасное лицо)

А мы здесь собрались, чтобы повеселиться и отпраздновать день рождения Снеговика. Предлагаю вам слепить Снеговика.

Трек «Лепим ком большой»

Ведущий: А теперь давайте закроем глаза и скажем волшебные слова: Раз, два, повернись, Снеговик здесь появись! (звучит волшебная музыка, в круг встаёт Снеговик)

Дети открывают глаза, стоит Снеговик.

Инструктор: Здравствуй, Снеговичок! Мы так рады, что ты теперь с нами!

Мы получили твоё приглашение и пришли поздравить тебя с днем рождения!

Снеговик: Здравствуйте, ребята!

Вы слепили меня ловко, 

вместо носика – морковка,

А на голове ведро – не дырявое оно!

Снеговик я не простой, а веселый, озорной!

Не пугают никогда

Меня снег и холода!

Снеговик:

Знать хочу я, чем ребята занимаются зимой?

– Что вы любите зимой?

Дети. Кататься на лыжах, на санках, лепить снеговика, играть в снежки, праздновать Новый год.

Снеговик: Здорово! А я люблю зиму, потому что у меня день рождения зимой. А что принято делать на дне рождении?

Дети: Поздравлять именинника, играть, веселиться, пить чай с угощениями….

Снеговик: Вот и мы с вами немного повеселимся, а в конце получите от меня угощения.

Ведущий: Снеговик, а что ты в корзине принёс?

Снеговик: А принёс я вам снежки, вот сколько налепил! (показывает корзину).

А сейчас, детвора,
У меня для вас игра.
Вы снежки разбирайте
И друг в друга их кидайте!

Проводится игра: «Снежки» под музыку

Снеговик: Молодцы, ребята, а соревноваться любите?

Дети: Да!

Снеговик:  Ну тогда в две команды становись!

Эстафета «Пронеси снежок на лопате»

Каждый участник команды поочередно переносит снежок на лопате, огибая ёлочку, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Эстафета «Прокати снежный ком»

(Каждый участник команды должен прокатить большой комок (мяч) вокруг ёлочки и обратно. Передать эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.)

Эстафета "Попади в цель" Чья команда забросит больше снежков в обруч.

Снеговик: Ой, ребята, спасибо что приняли моё приглашение и пришли ко мне на день рождения, мне так весело с вами, я хочу с вами поиграть в мою любимую игру «Снеговик» (проводится п/и «Снеговик»).

Снеговик: Как здорово, ребята, и конечно я приготовил для вас угощения, снежки! Вы любите есть снежки?

Ведущий: Ой, Снеговик! Да разве можно есть снежки? Они же холодные! Горло может заболеть.
Снеговик: Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они очень сладкие, вкусные. Вот же они, смотрите.
Снеговик угощает детей зефиром (маршмэллоу)
Ведущий: Спасибо тебе Снеговик за угощение и веселье. Ребята, а давайте Снеговику «Каравай» споём! (водят «Каравай»).
Снеговик: Ну а теперь давайте прощаться.

Ведущий: Подожди, подожди, Снеговик ведь ребята приготовили для тебя подарки! (Дети дарят Снеговику) говорят «до свидания», Снеговик тоже прощается и уходит.

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения посвященного

«Дню матери»

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Ход развлечения:

Дети под музыку входят в зал, выполняют музыкально ритмические упражнения, дарят подарки мамам, садятся на скамейки.

Ведущий:

Пригласили в гости к нам мы сегодня наших мам.

Мамы есть у нас со стажем. Опыт мамы очень важен.

Ласку, мудрость и заботу могут мамы показать

И сегодня этот опыт своим детям передать.

Дорогие мамы, с праздником Вас!

        Вы с нами сейчас – это радость большая

Так пусть поздравленья звучат, не смолкая!

 Сегодня в этот предпраздничный день мы открываем весёлые конкурсы, игры и соревнования под названием «А ну-ка, мамы».

И пусть сегодня не будет жюри, определённых правил, а конкурсы и игры мы будем выбирать случайным образом, лопнув шарик. Давайте посчитаем, сколько их.

Ну что, начнем?

Дети и родители: Да! Лопают 1 шарик.

Конкурсы, игры и эстафеты.

1.        Конкурс «Пришей пуговицу».

Вызвать 5 мам, мамам предлагается пришить пуговицу к рубашке, чья мама быстрее.

2.        П/и «Снежки» Сформировать 2 команды (команда детей и команда родителей), команды встают по разные стороны игровой площадки, по сигналу инструктора начинают бросать снежки друг в друга пока звучит музыка, по окончании музыки игра останавливается, подсчитывается количество снежков, у кого меньше, тот и выиграл.

3.        П/и «Поменяйся местами» с пособием «Парашют»

4.        Эстафета «Переложи обручи»

5.        Игра на внимание и быстроту реакции «Возьми кубик» и координационной лестницей.

6.        Игра малой подвижности «Узнай чей голосок»

Мы по кругу идём

Мамочку свою зовём,

Мамочка ты угадай,

Кто позвал тебя узнай.

«Мамочка, я тебя люблю!»

7.        Игра «Ты катись весёлый бубен»

Конкурс «Пришей пуговицу».

Вызвать 5 мам, мамам предлагается пришить пуговицу к рубашке, чья мама быстрее.

П/и «Снежки» Сформировать 2 команды (команда детей и команда родителей), команды встают по разные стороны игровой площадки, по сигналу инструктора начинают бросать снежки друг в друга пока звучит музыка, по окончании музыки игра останавливается, подсчитывается количество снежков, у кого меньше, тот и выиграл.

П/и «Поменяйся местами» с пособием «Парашют»

Скучно скучно нам стоять, не пора ли пробежаться, нам местами поменяться.

Эстафета «Переложи обручи» 2 ребёнка и мама.

 «Возьми кубик» Игра на внимание и быстроту реакции с координационной лестницей.

Игра малой подвижности «Узнай чей голосок»

Мы по кругу идём

Мамочку свою зовём,

Мамочка ты угадай,

Кто позвал тебя узнай.

«Мамочка, я тебя люблю!»

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Играем в игры народов России»

Ссылка на видео мастер – класса по обучению п/и «Волк и Ягнята»: https://disk.yandex.ru/i/8WfHS7WJt8KcpA

Ссылка на презентацию: https://disk.yandex.ru/d/cAZn1NKel_RnzQ

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Цель: Приобщение детей к культурному наследию народов России через народные подвижные игры.
Задачи:

1. Познакомить с разнообразием народных игр России.
2. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, координацию.
3. Воспитывать уважение к традициям разных народов, чувство товарищества и взаимовыручки.
4. Создать радостное, праздничное настроение.

Возраст: 5-7 лет (старшая и подготовительная группы).
Место: Спортивный или музыкальный зал.
Оборудование и атрибуты:

• Карта России, презентация, флажки или символы регионов.
• Народная музыка (русская, татарская, бурятская, дагестанская, якутская).
• Для игр: платочек (1 шт.). Маски шапочки волка, овцы, лисы, сокола.

Ход развлечения:

(Звучит веселая русская народная мелодия. Дети входят в зал, строятся.)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Посмотрите на эту большую карту. Это наша огромная и прекрасная страна – Россия! В ней живут дружной семьей более 190 разных народов: русские, татары, башкиры, чуваши, якуты, дагестанцы и многие-многие другие народы. У каждого народа есть свои песни, сказки, наряды и, конечно, свои веселые игры! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по России и поиграем в игры разных народов. Вы готовы?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда в путь! Первая остановка – русские просторы! Играть на Руси любили с давних времён, дети играли во дворе целыми компаниями. А какие русские народные игры вы знаете? («Гуси – лебеди», «Ручеёк», «Жмурки» и другие игры). А я предлагаю вам поиграть в игру 1. «Гори - гори ясно».

Ведущий: Здорово! Двигаемся дальше.

Многие народы России живут в Поволжье (СЛАЙД 4).  Здесь есть широкие степи, зелёные леса и большая река Волга, среди народов здесь живут русские, татары, чуваши и марийцы. Татарстан (СЛАЙД 5) – республика в России, её столица – Казань.

Мы с вами уже знаем татарские народные игры, помните, как они называются? («Чулмак уены» - Продаём горшки и «Кутчем – куч» - «Перескок».

Проводится игра 2. «Кучтем – куч» Звучит энергичная татарская музыка.

Ведущий: (СЛАЙД 6) А теперь отправимся на солнечный Кавказ, к высоким горам. Народы Кавказа славятся своей ловкостью и удалью. Дагестан – это удивительный край в России, где живут очень добрые, сильные и талантливые люди. Давайте узнаем о нём вместе!

 Дагестан «Страна гор» – это часть России, где дружат народы, танцуют лезгинку.

Дагестан находится на юге России, рядом с большими горами – которые называются Кавказскими. Там даже есть самое глубокое в России озеро – Кезеной-ам!

Ребята, как вы думаете, какие животные живут в горах? (Орлы, бараны, даже леопарды!). В Дагестане живут более 30 разных народов! У каждого – свой язык, красивые костюмы и вкусная еда. И конечно же есть свои народные игры. Я предлагаю поиграть в народную дагестанскую игру

  3. «Подними платок» Проверим ваше внимание и быстроту!

• Правила: Игроки встают в круг, водящий с платочком – в центре. Под веселую лезгинку или другую кавказскую мелодию все танцуют или двигаются по кругу. Водящий кладет платок на пол и кричит: «Подними платок!» Все игроки должны быстро присесть и попытаться схватить платок. Кто схватил – становится новым водящим. Проводится игра 2-3 раза.

Ведущий: А теперь отправляемся в суровую и прекрасную Сибирь. Сибирь - это большой регион России. Здесь живут сильные и выносливые люди, которые хорошо знают природу. В Сибири так же проживают представители разных народов - якуты, буряты, хакасы, чукчи, алтайцы и другие народы. Столица республики Саха – Якутия. Якутия расположена в северо-восточной части Сибири. Предлагаю поиграть в якутскую народную игру.

 4. «Сокол и лиса» («Мохоцол уонна сапыл»).

Выбираются сокол и лиса, остальные дети — соколята. Сокол учит своих соколят летать: легко бегает в разных направлениях и одновременно производит руками разные летательные движения (вверх, в стороны, вперёд). Стайка соколят бежит за соколом и повторяет за ним движениями. По сигналу взрослого «Лиса!» все должны присесть на корточки. Лиса выбегает из норы и начинает ловить (салить) того, кто не присел. Кого осалила лиса, временно покидает игру. Через некоторое время выбирается новый сокол и лиса. Игра повторяется несколько раз.

Республика Бурятия находится в Восточной Сибири. Столица Республики Бурятия город - Улан-Удэ. Предлагаю посмотреть видео как играть в бурятскую народную игру 5. «Волк и ягнята» по - бурятски она называется  «Шоно ба хурьгад»

Общая игра-эстафета «Дружный хоровод»

Ведущий: Все народы России любят водить хороводы, танцевать и веселиться вместе. Давайте и мы закончим наше путешествие большим дружным хороводом! Общий хоровод!

Ведущий: Молодцы, ребята! Какие вы были быстрые, ловкие и дружные! Сегодня мы побывали в разных уголках нашей необъятной Родины и убедились, что игры у всех народов весёлые, добрые и учат нас ловкости и смекалке. Главное – что все народы России живут в мире и дружбе, и мы с вами – одна большая семья!

(Звучит песня «Я, ты, он. она»).

Ведущий: За ваше старание, смекалку и дружбу всех награждаем медалями.

Дети под музыку выходят из зала.

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 71

Сценарий

спортивного развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Веселые старты»

Составила:

Инструктор по физической культуре

Гонтарь Ирина Сергеевна

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и болельщики! Мы рады приветствовать вас на празднике "Веселые старты"!

Что такое веселые старты?

Это честный спортивный бой,

В котором участвовать - награда,

А победить может любой!

На спортивную площадку

Приглашаем вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас!

Сегодня в наших соревнованиях будут принимать участие 2 команды, давайте поддержим и поприветствуем наших участников. (хлопают)

Ведущий: Перед Вами лучшие спортсмены из групп, и сейчас они представят свои команды (представление команд название, девиз, и капитанов).

Ведущий: Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой, самой находчивой

и, конечно, самой, дружной, это мы, скоро увидим.

Ну и конечно, какие соревнования без жюри, разрешите представить вам членов жюри: Наталья Владимировна, ..........

Ведущий: Наши судьи сегодня – самые честные и справедливые!

Слово жюри (как будут присваиваться баллы) победившая команда получает 2 балла, проигравшая команда – 1 балл.

Ведущий: Чтобы наши состязания прошли с огоньком, нам нужно немного размяться!

Под веселую музыку проводятся разминка

Ведущий: Молодцы, ребята! Теперь мы готовы к настоящим соревнованиям! Первая эстафета – "Быстрые бегуны"!

Эстафета № 1. Передай флажок.

Инвентарь: эстафетные палочки (флажки).

Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает кеглю и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета  № 2 с мячом. Мяч через голову назад.

Инвентарь: мячи.

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и поднять мяч верх.

Эстафета  № 3 Передай мяч (с мячом и обручами).

Инвентарь: мячи, обручи.

Участники встают друг за другом. на расстоянии 1 м на полу лежат обручи по количеству участников. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны бегут с мячом к первому обручу, встают в обруч кидают с места мяч второму участнику, второй участник бежит и встает во второй обруч, бросает мяч третьему участнику, он бежит, встает в третий обруч и т.д.

Эстафета № 4 Переставь фишки (с координационной лестницей и фишками).

Участники встают друг за другом. Добежать до координационной лестницы, прыгать в ячейку, перекладывать фишки внутрь и наружу, оббежать конус, вернуться обратно бегом, передать эстафету следующему участнику.

Ведущий: А сейчас, нашим участникам надо немного отдохнуть, а наши болельщики засиделись, и я предлагаю вам немного поиграть. «Лавата»

Эстафета  № 5 Пронеси мяч (с гимнастическими палками и мячом)

Участники встают парами друг за другом. Пара держит в руках гимнастические палки, между которыми зажат мяч, задача пары пронести мяч зажатый между палками, не уронив его, оббежать конус, передать палки с мячом следующей паре.

Эстафета  № 6 Пролезь в тоннель.

Эстафета  № 7 Бег в трусах (шорты для соревнований) парами.

Эстафета № 8 Собери картинку.

Ведущий: Ребята, вы все были замечательными! Вы проявили быстроту, силу, ловкость.

Ведущий: А сейчас самое время подвести итоги и наградить победителей! Слово предоставляется нашему справедливому жюри.


Ведущий: Мы желаем вам новых побед, новых достижений и, конечно же, хорошего настроения!

(Подведение итогов праздника. Звучит заключительная музыка, дети уходят из зала.)

Протокол соревнований «Веселые старты» среди детей старшей и подготовительной группы МБДОУ № 71

Дата проведения: 04.04.2025 г.

Место проведения: Физкультурный зал.

Время проведения: 10.00 час.

Команда, которая победила в эстафете получает - 2 балла,

проигравшая команда – 1 балл.