Развлечение «По тропинкам сказок»
материал (средняя группа)

Сценарий развлечения  «По тропинкам сказок».

Цель: создание радостного настроения, доброжелательной и дружелюбной обстановки.
Задачи:
-Закрепить знания названий сказок, о героях сказок; активизировать интерес к физической культуре; формировать умение выполнять эстафеты.

- Воспитание дисциплины, чувства коллективизма, дружбы, товарищества, взаимопомощи, воли к победе.

- Воспитание интереса и любви к русским народным сказкам.

Ход развлечения.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Ведь сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Говорят, как надо жить

Чтобы всем вокруг дружить!

Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: А какие вы сказки знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Чтобы лучше вспомнить и запомнить сказки, нам поможет пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть.

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок!

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку - Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про Жар-птицу сказку знаем

Репку мы не забываем.

Знаем Волка и козлят

Этим сказкам каждый рад!

(После последней строчки все ребята хлопают в ладоши)

Ой, какие молодцы! Вот сколько сказок знаете! А сейчас я вам буду называть сказочного героя, а вы мне будете называть сказку, в которой они живут.

Словесная игра «Отгадай сказку»

- В какой сказке большие белые птицы украли маленького мальчика? (Гуси-лебеди)

- Как называется сказка, в которой девочка носила красную шапочку? (Красная Шапочка)

- Муха денежку нашла, муха добрая была, пошла муха на базар и купила самовар (Муха – Цокотуха)

- …и днём и ночью кот учёный всё бродит по цепи кругом… (Лукоморье)

- Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось! (Курочка Ряба)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все сказки угадали. Сказки, ребята, нас уносят в сказочный, волшебный мир. И за это их любят не только дети, но и взрослые. В сказках всегда происходят чудеса, там добро побеждает зло. Сегодня, мы с вами отправимся в сказочное путешествие. В этом нам поможет волшебный клубок, он нам укажет путь.

Воспитатель : Конкурс «за народными сказками» (разминка).

 Руки , ноги мы размяли, а теперь давайте подумаем головой.

Я буду говорить  первые слова из названия народных сказок, а вы должны сказать   название сказки целиком.

1. Иван Царевич и серый. (волк)

2. Сестрица  Аленушка и братец. (Иванушка)

3. Волк и семеро (козлят)

4. Царевна -. (Лягушка)

5. Гуси -. (Лебеди)

6. По щучьему. (велению)

7. Красная (шапочка)

8. Белоснежка и семь. (гномов)

9. Конек -. (Горбунок)

10.Курочка- (ряба

11.Маша и (медведь)

Воспитатель: А сейчас мы начнем наши сказочные эстафеты. Для этого нам надо разделиться на 2 команды.(перестроение детей по командам)

Итак, начинаем! Первая сказка, угадайте-ка ее.
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)
Воспитатель: Вижу, что помните сказку «Курочка Ряба». Сейчас вам предстоит носить яичко, да не простое. Хотя и не золотое. Задание состоит в том, чтобы пронести «яйцо» в ложке и не уронить. Носить драгоценный груз нужно по очереди. Чья команда быстрей управится, та и победит.
1.Эстафета «Перенеси яйцо».
Бег с яйцом на ложке вокруг орентира и обратно, передача ложки с яйцом следующему игроку.

Воспитатель: А вот СЛЕДУЮЩАЯ СКАЗКА

 Из муки, сметаны он, 
В жаркой печке был печён. 
На окошке полежал, 
Да из дома убежал. 
Он румян и круглобок, 
Кто же это? (Колобок). 
Воспитатель: Мы сегодня постараемся помочь колобку уйти от лисы. Согласны? (Ответы детей).

2.Эстафета «колобок»
Прокатить мяч до ориентира при помощи клюшки затем взять мяч в руки и бегом возвратиться в команду, передать следующему игроку.
Воспитатель: Ну – ка, ребятки,  вот ещё вам загадка.
И на мачеху стирала и горох перебирала
По ночам при свечке, а спала у печки.
Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка)
Воспитатель: Помните, как трудолюбива была Золушка? Она ни минуты не сидела без дела. В этой эстафете вам тоже придется потрудиться.
3. Эстафета «Золушка». 
Первый ребенок   бежит до корзины ,в которой находится  «мусор» (кубики,конструктор и т.д.) берет один «мусор» и возвращается, кладет в  ведро, потом бежит  второй, он бежит, собирает мусор возвращается обратно, передает третьему и т.д,  

Воспитатель: А сказки не унимаются, 
Загадки продолжаются:
А дорога далека, 
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенёк, 
Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

4. Эстафета «маша и медведь»
Дети бегут, прыжки из обруча в обруч, перепрыгивают препятствия, с рюкзаком в котором сидит кукла, обегают конус, возвращаются в команду, отдают атрибуты следующему игроку.(помогают одеть рюкзак)

Воспитатель: Вот еще одна сказка

 Эта баба 300 лет

На метле летает,

Мухоморы на обед

Есть предпочитает (баба яга)

5.Эстафета «Баба яга»

Дети бегут верхом на метле до ориентира и обратно передают эстафету следующему ребенку.

Воспитатель: А вот еще одна загадка:

В сказках- людям помогают,

От врагов Русь спасают

Нет добрее и сильней,

Русских трёх ? (Богатырей)

Только лишь враги идут,

Как Алёша тут как тут.

И Добрыня,и Илья!

Это -? (Три богатыря)

6. Эстафета : « Перетягивание каната»  
Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие по сказкам к концу, пора возвращаться.

Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Воспитатель: 
Вот мы в сказке побывали,
И героев сказок повидали,
Нашей сказочке конец,
А кто слушал молодец.
Вы ребята молодцы
Получайте все призы!