театральная сказка
материал

Сказка на тему экологии ЛЕСНОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ

Ведущий: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Мы вас в гости пригласили,

Сказку новую сложили.

Ведущая: Земля- наш общий дом!

И мы должны ее беречь!

Как сохранить природы красоты?

Об этом в сказке будет речь!

(Звучит тревожная музыка. В зал входит куча мусора)

ВЕДУЩАЯ: Пришла однажды в лес куча мусора. Выбрала самую красивую полянку и говорит:
 КУЧА МУСОРА: До чего же здесь хорошо! До чего же здесь уютно! Решено! Буду здесь жить! (появляется заяц)
ЗАЯЦ:  Вообще-то я здесь живу, – робко пропищал из-за кустика заяц.
КУЧА МУСОРА:  Ничего не знаю, – говорит куча, – теперь это моя поляна! А ты себе другое место ищи.
ВЕДУЩАЯ: Ребята давайте поможем зайцу. (Помахать руками, потопать ногами.)

ЗАЯЦ: Уходи отсюда! Не место тебе в нашем лесу!

Мне сейчас ребята помогут тебя прогнать. 

Куча мусора: Уйду если ребята отгадают мои загадки.

Загадки

Она бывает разноцветной, ее очень трудно сломать

Предметы, сделанные из нее, весят мало

Если ее поджечь, то появится едкий черный дым

Ее нельзя выбрасывать так как она долго разлагается в природе

(Пластмасса.)

Его делают из песка

Чаще всего оно прозрачное

Когда падает, оно разбивается

Брошенное в лесу оно может стать причиной пожара

(Стекло.)

Ее изобрели китайцы

У нас ее получают из древесины

Она легко горит

Из нее получается очень много мусора

(Бумага.)

ВЕДУЩАЯ: а куча в ответ только смеётся. Смеялась-смеялась, а потом консервными банками как загремит, битыми склянками как застучит, мятыми бумажками да старыми пакетами как зашуршит.
Ух! Зайцев и след простыл. Испугались да разбежались.

День за днём идёт, куча мусора растёт.
Увидела кучу лиса. Рассердилась.
ЛИСА:  Так, –( говорит). – Этому мусору здесь не место. Собирайся куча, да уходи из нашего леса.

КУЧА МУСОРА: Вот ещё! – отвечает куча. – Никуда я не пойду, мне и здесь хорошо.

Лиса: ну ни чего мы с ребятами сейчас тебя прогоним. 

Игра – рефлексия: после произнесенной фразы надо совершить следующие действия: если это «хорошо», положительное влияние на природу – похлопать в ладоши; а если это «плохо», отрицательное влияние на природу –потопать

- Загрязнение воды и воздуха заводами и фабриками.

- Оставлять мусор в лесу.

+ Развешивать кормушки и домики для птиц.

+ Очистительные фильтры на трубах заводов.

+ Создание заповедников.

+ Посадка деревьев.

- Разрушение памятников природы и культуры.

+ Оборудовать и очищать места отдыха.

- Ломать растения, срывать цветы.

+ Оберегать и подкармливать животных и птиц.

- Беспокоить животных, разорять муравейники, птичьи гнёзда.

+ Оберегать растения, любоваться красотой цветов в природе, ходить по тропинкам.

- Бросать бумажки от конфет мимо урны.

+ Любить свой город и свою планету.

КУЧА МУСОРА: Вот ещё! – отвечает куча. – Никуда я не пойду, мне и здесь хорошо.

Ведущий: Сказала так и давай хохотать. Хохотала-хохотала, а потом консервными банками как загремит, битыми склянками как застучит, мятыми бумажками да рваными пакетами как зашуршит.
Ух! Испугалась лисичка и бежать. Только её и видели.
День за днём идёт, куча мусора растёт.
Увидел её медведь. Сначала удивился, а потом разозлился.
МЕДВЕДЬ:– Так, – говорит. – Этому мусору здесь не место. Собирайся куча, да уходи из нашего леса.
КУЧА МУСОРА:  – Вот ещё, – смеётся куча. – Никуда я не пойду, мне и здесь хорошо.

Медведь: Ребята давайте прогоним кучу.

Физминутка мусор соберем (с места)

Мы по улице идём, (ходьба на месте или по кругу)
На которой мы живём,
Мы бумажки и стекляшки
Собираем и кладём. (наклоны вперёд, «подбираем мусор»)

Раз — в ведро для бумаги, (выпрямляемся, поднимаем руки вверх)
Два — в корзину для стекла, (руки в стороны)
Пластик — в жёлтый контейнер, (наклоняемся вправо)
Чтоб природа расцвела! (руки вверх, широко улыбаемся)

Если дружно потрудиться, (шагаем на месте)
Всё вокруг преобразится! (разводим руки в стороны, улыбаемся)
Мусор больше не валяется, (поворачиваемся вправо-влево, смотрим по сторонам)
Лес и парк — всё улучшается! (подпрыгиваем на месте 2–3 раза)

Куча мусора: куча хохочет и ни куда не собирается уходить
ВЕДУЩАЯ: Смеялась-смеялась, а потом консервными банками как загремит, битыми склянками как застучит, мятыми бумажками да старыми пакетами как зашуршит.
Ух! Испугался медведь и бежать, только его и видели.

Опять день за днём идёт, куча мусора всё растёт и растёт.
Смотрят, на неё сидят грустные зверушки.
Все звери: Уходи отсюда, (говорят). – Нет больше в нашем лесу ни ягод, ни грибов, ни орешков. У нас теперь не лес, а куча мусора.
– Как такое может быть?– Давайте эту кучу выгоним!
– Мы пытались, (говорят зверушки). – Да ничего у нас не получилось.

Ведущий: Ребята давайте поможем зверятам выгнать кучу мусора.

нам рассказывали, если сортировать мусор на стеклянные, металлические, бумажные и пластиковые предметы, то их переработка поможет нам повторно использовать эти предметы.

Заяц: Из старой пластиковой бутылки можно сделать одежду

Лиса: Из ненужной бумаги – разную упаковку, туалетную бумагу

Медведь: Из сломанного металлического мусора соберут садовый инвентарь, самолёты, мебель

Ведущая: Из выброшенного стекла – укрывной материал для крыш

поэтому весь мусор должен отправляться в свой контейнер.

А, ну-ка, скорее сортируем мусор дружно!

Игра «Сортировка мусора»

Под музыку все звери собирают мусор в специальные корзины (корзины: бумага, пластик, металл, пищевые отходы).

Ведущая: Да не просто собирать, а сортировать. Сначала все бумажки собрали, в пункт приёма макулатуры оттащили. Ржавые железяки да консервные банки – в пункт приёма металлолома. Пластиковые бутылки и рваные пакеты отправили на завод по переработке пластика.
Очистили ребятишки лес. Появятся  в лесу и грибы, и ягоды, и орешки. Звери в свои дома вернулись, ребятам «Спасибо» сказали.

Выходят все герои и хором читают стихотворение:

Давайте будем беречь планету!

Во всей Вселенной красивей нету!

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?