Досуг "Сказка «Лесной переполох, или Как ребята зверятам помогали»"
материал (младшая группа)

Сказка «Лесной переполох, или Как ребята зверятам помогали»

Жила-была в лесу весёлая компания: большой Медведь, быстрый Зайчик, рыжая Лисичка и колючий Ёжик. Вышли они на полянку поиграть, да вот беда — у каждого дела не ладятся!

Видит Зайчик — на дорожке веточки лежат, прыгать мешают. Стал Зайка их убирать, да лапки устали.

Воспитатель: «Ребята, давайте поможем Зайке! Будем ручками веточки убирать (имитируем движения руками). Вот молодцы! Теперь Зайка может прыгать: прыг-скок, прыг-скок!» (Дети прыгают вместе с Зайкой).

Идёт Медведь, корзинку несёт, а в корзинке — шишки. Вдруг запнулся Мишка, и все шишки рассыпались! Расстроился косолапый: «Э-э-э!».

Воспитатель: «Не плачь, Мишенька! Ребята тебе помогут. Давайте, малыши, соберём шишки в корзинку!» (Дети имитируют сбор шишек с пола). «Вот спасибо, ребята! Спас Мишку наш отряд!»

А Лисичка-сестричка сидит на пенёчке и грустит. Хотела она с колокольчиком поиграть, да он не звенит.

Воспитатель: «Ребята, давайте Лисичку развеселим! Похлопаем в ладоши громко-громко, чтобы весь лес услышал!» (Дети хлопают в ладоши). Лисичка сразу заулыбалась и хвостиком завиляла.

Тут из травы выкатился Ёжик. Он принёс с собой каштаны и говорит: «Я так долго их собирал, что лапки замерзли. Потанцуйте со мной, я и согреюсь!»

Воспитатель: «Конечно, Ёжик! Становитесь, ребята, в круг. Будем со зверятами танцевать!»

(Музыкальная пауза: дети кружатся, топают ножками и фонариками показывают ручки).

Посмотрели звери на ребят и говорят: «Какие вы молодцы! И шишки собрали, и дорожку расчистили, и танцевать нас научили. Вы — наши лучшие друзья!»

Обнял Мишка зайку, Лисичка — ёжика, и стали они вместе с ребятами весну встречать. Тут и сказке конец, а кто помогал — молодец!

Советы для педагога:

1. Звукоподражание: Когда появляется Медведь, рычите: «У-у-у», когда Лисичка — тяните ласково: «Ах, какая красавица».

2. Действие: В 2 года дети не могут долго сидеть. Обязательно делайте паузы на «сбор шишек» и «прыжки зайки».

3. Финал: После сказки можно дать детям потрогать игрушки (героев сказки), чтобы закрепить положительные эмоции.