Конспект занятия «День государственного герба РФ» (Старший возраст)
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 68 ««Ромашка»»

 «День государственного герба РФ»

Разработала  воспитатель: Козич Зоя Германовна

г. Нижневартовск

2026 г

Цель: сформировать представление о сущности и значении герба России как государственного символа Российской Федерации у детей.

Задачи:

- Расширение представлений детей о родной стране. Познакомить и закрепить знания государственными символами России – флагом, гербом, гимном. 

- Воспитывать у детей любовь к Родине; вызвать у детей чувство гордости за свою страну.

Предварительная работа: Разучивание стихотворения Я.В.Степанова «Герб России».

Оборудование: Географическая карта России; изображения флага и герба России; аудиозапись гимна России; паспорт гражданина РФ; монеты с изображением герба России; DVD м/ф «Гора самоцветов»; изображения рыцарей, рыцарских гербов.

Ход занятия:

Воспитатель выходит в народном костюме: 

- Послушайте сказку о Гербе России. Жили-были в российских лесах животные, птицы. «Однажды (это было очень давно) на большой поляне собрались звери и птицы, которые живут. Стали они думать и решать, кому из них быть на гербе России. Первой выскочила попрыгунья белка: «Посмотрите, какой у меня красивый и пушистый хвост. Мы, белки, живем почти во всех лесах этой страны. Мне и быть на гербе!» звери и птицы засмеялись: «Да что ты, белочка», ты вон какая маленькая, а Россия такая большая. Куда уж тебе!»

Тут вперед вышел огромный бурый медведь: «Ну, мне-то вы не скажете, что я ростом не велик. Я сильный и могучий, как сама Россия. Мне и быть на гербе!» звери уже готовы были согласиться с медведем, но вдруг заговорила мудрая сова: «Вы, медведи, на земле живете и ничего, кроме своего леса, не видите. А мы, птицы, высоко в небе летаем, с высоты всю страну видим: и леса, и моря, и степи. Есть у нас король птиц – орел с двумя головами. Он самый умный, самый сильный, летает выше облаков и может смотреть сразу в две стороны: направо и налево. Он всегда знает, что в разных концах страны делается.

Орел: Я гордый орел на все стороны смотрю, людей охраняю. Вот кому надо быть на гербе!»- все звери и птицы согласились с мудрой совой. И сразу же в лучах яркого света с неба спустился прекрасный двуглавый орел, а его изображение появилось на гербе!»

ВОПРОСЫ

- Давайте внимательно рассмотрим орла на гербе России. У него две головы. Что это может означать? (Что орел глядит сразу на запад и восток, чтобы защищать от нападения врагов границы нашей страны). Если дети затрудняются ответить, можно попросить ребенка рассказать стихотворение В.Степанова 

Герб России.

У России величавой

На гербе орел двуглавый.

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый

Он – России дух свободный.

Воспитатель: У нашего орла две головы (Он не пропустит ни одного врага). Над орлом – золотая корона, это означает Что он самый главный, а государство наше могучее и сильное). В лапах орла символы власти – скипетр, держава, такие в старину были у русских царей.

- Давайте вместе вспомним, где можно увидеть герб? (На монетах, на паспорте, на печатях, на пограничных столбах, на зданиях, где работает правительство страны)

-А теперь давайте с вами, раскрасим Герб нашей великой страны России.