Конспект развлечения «Веселая Масленица»
методическая разработка (старшая группа)
Создание условий для знакомства детей с традициями народного праздника Масленица через игровую и музыкальную деятельность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47 «Веселинка»
города Димитровграда Ульяновской области
Конспект развлечения «Веселая Масленица»
Выполнила: Нехожина Елена Вячеславовна
Воспитатель
Тел. 89278037079
Конспект развлечения «Веселая Масленица»
Тема: Широкая Масленица.
Герои: Петрушки 2, Зимушка-Зима, Весна-Красна, Матрешка, Солнышко, сказочный герой Блин
Группа: Старшая/подготовительная (5-7 лет).
Время: 35-40 минут.
Цель: Создание условий для знакомства детей с традициями народного праздника Масленица через игровую и музыкальную деятельность.
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление о празднике Масленица как о времени проводов зимы и встречи весны.
Развивающие: Развивать ловкость, скорость, координацию в народных играх. Развивать творческое воображение в хороводах и игровых ситуациях.
Воспитательные: Воспитывать интерес к русским традициям, чувство коллективизма и взаимопомощи. Создавать бодрое, праздничное настроение.
Материалы и оборудование:
Реквизит: Две маленьких метелочки, мягкие снежки (из поролона или скомканной бумаги), два обруча, два платка для игр, «блины» (желтые круги из картона) для эстафеты, желтые ленточки, мольберт, магниты.
Музыка: Записи русских народных песен и плясовых
Структура и содержание:
(Дети заходят в зал под веселую плясовую музыку. Их встречают Петрушки.
Петрушка 1: Здравствуйте, гости званые да желанные! Мы вас давно поджидаем, праздник без вас не начинаем! Сегодня у нас веселье да радость – праздник Масленицы начинается!
(Звучит задорная музыка, в зал вбегает Скоморох.)
Петрушка 2: Эге-гей, народ честной! Все ли вы живы, здоровы? Готовы песни петь, играть, Зимушку провожать? Давайте-ка познакомимся! Крикните громко «Да!», если готовы веселиться!
(Дети кричат. Петрушка 2 проводит шуточную разминку «Делай, как я!»
(Звучит музыка входит Зимушка-Зима).
Зима: Кто это тут такой шумный? Кто меня, Зимушку-метелицу, потревожил? Я еще землю снегом укутала, ручьи сковала. Не время весну звать!
Петрушка 1: Здравствуй, Зимушка-Зима! Пора тебе и на покой. Ребята, давайте покажем Зиме, какие мы ловкие и сильные, чтобы она не сомневалась – мы Весну встретить готовы!
Эстафета «Метелица». Дети делятся на две команды. Задача – «разметать снег». Первый ребенок бежит с метелкой до обруча («сугроба»), кладет ее, берет снежок, бежит обратно и кладет снежок в корзину. Следующий бежит, кладет снежок и забирает метелку.
Зима: Что ж, ловкие вы, спорить не буду. Но тепло мое еще с собой заберу! (Делает вид, что забирает тепло).
Петрушка 2: Ох, холодно стало!
Появляется Матрешка (выходят под веселую музыку).
Матрешка: Не печальтесь! Мы не дадим замерзнуть! Мы вас согреем пляской жаркой!
Флешмоб «Мы веселые Матрешки». Дети повторяют простые танцевальные движения за Матрешкой (ладушки, притопы, кружение).
Петрушка 2: Вот это да! Стало сразу веселее и теплее!
(Звучит нежная, весенняя мелодия. Входит Весна-Красна).
Весна: Спасибо вам, красны девицы да добры молодцы! Прогнали вы зимнюю стужу весельем своим. А я, Весна-красна, с теплом, с солнышком ясным пришла!
Петрушка 1: Ура! А давайте с Весной в самые любимые масленичные игры поиграем!
Эстафета «Кто быстрее блины съест?» (Шуточная). Команды по очереди бегут до столика, берут картонный «блин» (или мягкий диск), кладут его на тарелку и бегут обратно. Можно добавить задание – на бегу надеть платок «как для чаепития».
Весна: Молодцы, ребята! Вы были очень ловкие и веселый. Поиграйте со мной в мою любимую игру «Зеркало весны»
Игра «Зеркало весны»
Весна показывает движения (как тает сосулька, как распускается листок, как летит птица). Дети повторяют, как в зеркале.
Весна: Молодцы ребята! А чтобы солнышко нам теплее грело, давайте соберем для него лучики.
Игра «Собери лучики»
Разбросанные желтые ленточки – лучи. Нужно собрать их и прикрепить к солнышку на мольберте.
Весна: А где же главный гость нашего праздника – Масленица?
(Под общую музыку вносят чучело Масленицы и ставят в центр).
Петрушка 2: Вот она наша гостья дорогая! Но пришла пора прощаться с зимой, а значит, и с Масленицей. Давайте попрощаемся с ней веселым хороводом!
(Все водят хоровод вокруг чучела, поют традиционную песню) «Прощай, Масленица» или «Гори, гори ясно». Чучело не сжигают, а торжественно уносят или уводят из зала).
Вдруг появляется сказочный герой Блин.
Блин: Слышал я тут веселье, да про блины разговоры! А знаете ли вы какую-нибудь песню про меня?
Песня «Ой блины, блины, блины ой блиночки мои»
Блин: Вы порадовали меня, ребята, а я порадую вас. У меня для вас есть игра «Золотые ворота»
Игра «Золотые ворота»
Блин: У меня для всех угощение припасено – горячие, румяные блины! За силу, за ловкость, за веселье ваше!
Петрушка 1: Вот и подошел к концу наш праздник! Зиму проводили, Весну встретили, блинами угостились! С Масленицей вас!
(Под музыку всех приглашают пройти в группу на праздничное чаепитие с настоящими блинами).
Методические указания:
Все игры и конкурсы должны быть безопасными и учитывать возможности детей.
Роли отрицательных героев (Зима) не должны пугать детей, а лишь создавать игровой конфликт.
Важно создать атмосферу всеобщей радости и вовлечь в действие всех детей, распределив роли (Матрешки, Солнышко можно выбрать заранее).
