Досуг "Масленица"
учебно-методический материал (младшая группа)

Новопашина Анастасия Евгеньевна

Сценарий для досуга согласно календарно-тематическому плану.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл maslenitsa_2026.docx24.45 КБ

Предварительный просмотр:

Встреча Масленицы.

Воспитатель (в ярком платке):

- Здравствуйте, ребята! Солнышко выглянуло, зовет нас праздновать Масленицу! Давайте позовем его громче!.

Все вместе кричат:

- Солнышко-ведрышко, выходи! (можно повторить 2-3 раза).

Вместо солнышка воспитатель выносит чучело Масленицы и говорит:

- Прежде, чем выглянет солнышко, нам нужно с вами масленицу хорошо отпраздновать. А вот и наша гостья дорогая! Масленичная кукла! Ребята, давайте поздороваемся с Масленицей!

Все хором:

- Здравствуй!

Воспитатель задаёт простые вопросы:

- Ребята, а вы знаете, что Масленица любит, чтобы её веселили? А без чего Масленица не бывает? (Дети: «Без блинов!») А на что похож блин?» (Дети: «На солнышко!»)

- Молодцы! Правильно! Обычно всю масленичную неделю пекут блины. А чтобы блины удались на славу, нужно уметь вовремя их перевернуть, чтобы не подгорели. Давайте-ка и мы с вами проверим свою ловкость в игре „Сковорода“!»

Энергичная бросовая игра с «блинами» под музыку «Ой блины, блины…» Несколько маленьких колец («блины»). Обруч — это «сковорода». Кладем обруч («сковородку») на снег. Раздаем детям «блины». Воспитатель говорит: - Разгорелась сковородка, пора печь блины!.

 Дети по очереди или все вместе бросают свои «блины» в обруч, стараясь попасть в «сковородку». Можно подойти ближе.

- Молодцы! Все блины на сковороде! Теперь снимаем!» — и дети собирают их обратно. Игра повторяется 2 раза.

- Ой смотрите, а кто там сидит под кусточком? (воспитатель обращает внимание детей в сторону кустика, где спрятан зайка-картонная игрушка). Это же зайка! На улице холодно и он наверное замерз, давайте ка мы с вами поможем ему согреться.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»! Все стоят в кругу. Воспитатель показывает движения, все повторяют за ней и говорят стишок:

- Зайка серенький сидит (все приседают, изображая зайку)

- И ушами шевелит (прикладывают ладошки к голове, шевелят пальчиками)

- Вот так, вот так, и ушами шевелит!

- Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть (потирают ручки друг о друга, похлопывают по плечам)

- Вот так, вот так, надо лапочки погреть!

- Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать! (все подпрыгивают на месте)

- Вот так, вот так, надо зайке поскакать!

- Умнички. А теперь давайте  попробуем поиграть в игру «Перетягивание каната» :

Инвентарь: Длинная яркая лента. Дети делятся на две команды (просто «эти ребята» и «эти» ). Воспитатель дает им в руки концы ленты.

-Я вам даю канат и его нужно перетянуть к себе на сторону.

Дети перетягивают канат под мелодию «Прощай Масленица» Под веселые крики «Раз-два! взяли!» все вместе тянут ленту..

- Молодцы! Все сильные! Все победили!.

- Ребята, а блинчик ведь похож на солнышко? Он такой же желтенький и круглый! У меня есть вот такое солнышко (в руках у воспитателя желтая подушка в виде солнышка ). Давайте мы с вами представим, что это румяный горячий блин, который нужно быстро передавать , чтобы не обжечь руки.

Игра на ловкость «Передай блин». Дети стоят в кругу и быстро друг другу передают солнышко «блин» под музыку Широкая Масленица.

- Молодцы какие, Никто руки не обжег и все быстро передавали блин!

Звучит музыкальная игра  «Выпал беленький снежок». (все движения повторяют за воспитателем  под слова песни-хлопаем, топаем, хлопаем по коленочкам, прыгаем).

- А сейчас будет игра у нас «Метелица и Солнышко»  на внимательность. Когда я говорю: «Солнышко светит!» — все дети бегают, прыгают, веселятся. Когда говорю: «Метелица замела!» — все должны присесть на корточки и обхватить себя ручками («спрятаться»). Повторить 3-4 раза.

Дети играют под музыку «Сею вею снежок…»,а когда музыка прекращается, то «прячутся».

- Холодно что то, зима…Побыстрей бы солнышко к нам пришло и весну привело. А кто Зиму прогонять помогает? Кто холод от нас отгоняет? Конечно, Масленица! Давайте так громко похлопаем и потопаем, чтобы Зима испугалась и убежала!» (Дети шумят).

- Ой, молодцы! Теперь и впрямь слышно, как Весна подходит!»

Появление символа: «Смотрите, а вот и Солнышко к нам прикатилось!». Воспитатель выносит солнышко на палке с длинными разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки.

- Солнышко нас зовет в весеннюю карусель! Пойдем по солнышку кругом!.

Все идут спокойным шагом по кругу, потом меняют действия: «Побежали маленькие ножки!» (бежим), «Зашагали как большие медведи!» (идем тяжело), «Запрыгали как зайчики!» (подпрыгиваем на месте) и заканчиваем спокойным шагом. Главный хоровод «Карусель» под песню «Выглянуло солнышко».

Прощание с улицей и переход в группу:

- Молодцы! Как мы весело играли! Наше Солнышко нас согрело, а теперь оно зовет нас в группу блинами угощаться! Давайте все дружно скажем: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»

Дети дружно кричат кричалку, прощаются с уличным солнышком (оно может «поехать» за ними) и идут в группу.

- Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

  Глянь на небо – птички летят, колокольчики звенят!

Уходят с улицы под песню «Гори,гори ясно!»